|
Школа Настоящего – это Община, живущая по законам социальной иерархии, и специализирующейся в раскрытии и Воспитании высших моральных и нравственных ценностей Человека так, чтобы он мог реализовать весь свой потенциал для помощи другим людям в их нелегком Пути Человека в Познании Истины и исполнении своего предназначения в Космосе.
Сотрудники ШНЧ – это люди, чьи личные качества и способности соответствуют критериям для проживания и труда в Общине. При этом – есть возможность и время для ознакомления как с организаторами и сотрудниками Школы, а так же и учениками, которые и решают – кто будет жить в Общине, а кому здесь пока нет места.
Начало деятельности ШНЧ произойдет тогда, когда будет собрана Команда – ядро из 8-ми человек, Программа, которая будет утверждена на государственном уровне и финансирование, которое будет выделено на основании экономических расчетов и выкладок, сделанных профессионалами-экономистами с учетом всех норм экономических обоснований и исследований в этом направлении.
Открытие ШНЧ – это первое лето, в течении которого будет построена Гостиница для начинающих, набран коллектив из 12 человек учителей и будет сто учеников разного возраста, которые скажут – «Да, здесь мои учителя и мои духовные родственники. Здесь я построю свой Дом, и посажу Дерево».
Критерии подборки программ:
Индивидуальных – это, в первую очередь, то, что интересует Ученика, не важно – будет это применяться потом или нет. – Главное – Движение.
И – общих, это тот минимум, который, после окончании Школы человеком будет использован в жизни не менее чем на 70%. Если даже на данный момент ученика этот минимум не интересует, то как раз тут и необходимо мастерство, как Воспитателя, так и Педагога, Наставника и Учителя, для того, чтобы этот минимум ученик твердо усвоил.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Упреждение: Если вокруг тебя много учеников - посмотри, в чем ты не прав. | | | создание родовых имений и экопоселений как основа устойчивого долгосрочного развития цивилизации |