Выражение отношений квалификации

Любая наука имеет свои объекты исследования: предметы, явления, процессы. Научное описание объектов действительности может найти свое выражение в предложениях квалификации. В них описание объекта дается путем соотнесения его с другим объектом. Например: Вода – жидкость; Казахстан – государство.

В таких предложениях дается различная квалификация (т.е. оценка, характеристика) предмета или явления. Определяющая часть чаще всего имеет в своем составе зависимые слова: Вода – бесцветная жидкость без вкуса и запаха; Лексикология – раздел языкознания, занимающийся изучением словарного состава языка.

Предложения квалификации делятся на предложения общей и терминологической квалификации.

В предложения общей квалификации подлежащее и сказуемое находятся в классифицирующих отношениях: понятие более узкого объема определяется через понятие более широкого объема. Например: Двоеточие – знак препинания; Диалектизмы – слова из разных диалектов.

В предложениях терминологической квалификации подлежащее и сказуемое находятся в отношениях тождества, полного соответствия. Например: Дифтонг – сочетание в одном слоге двух гласных – слогового и неслогового.

Основная модель предложения квалификации: что – что.

В такой модели основная глагольная связка «есть» выступает как:

1) нулевая: Имя существительное – часть речи; в качестве связки при сказуемом может выступать частица «это»: Имя существительное – это часть речи;

2) в форме «есть», «суть»: Имя существительное есть часть речи.

В первом случае между подлежащим и сказуемым ставится тире, во втором случае тире отсутствует.

В научной речи имеются различные варианты этой модели, которые образуются в результате введения в основную модель глаголов-связок: является, называться, представлять, заключаться, служить и др.

Каждая модель выражает определенный смысл. Например, модель «что состоит из чего» выражает смысл ‘предмет и его состав’; модель «что состоит в чём» – ‘явление и его сущность’; модель «что служит чем» – ‘предмет и его назначение’.

В предложениях квалификации возможны два варианта порядка слов: прямой и обратный. Например: Окончание относится к служебным морфемам (подлежащие, за ним идет сказуемое) – К служебным морфемам относится окончание (сказуемое, за ним идет подлежащее).

Основной моделью предложения квалификации является модель что – что. Эта модель имеет различные варианты в зависимости от того, какой глагол-связка употребляется в сказуемом. При этом предложения квалификации делятся на предложения объективной квалификации и субъективной квалификации. При объективной квалификации передается информация установленная, не обсуждаемая, общепринятая. При субъективной квалификации передается как бы одна из квалификаций, но она предполагает, что квалифицируемое явление может быть рассмотрено иначе.

Для объективной и субъективной квалификации используются варианты модели квалификации с разными глагольными связками.

Объективная квалификация	Субъективная квалификация
Модель конструкции	Значение конструкции	Модель конструкции	Значение конструкции
что (И.п.) являетсячем (Т.п.) /прямой и обратный порядок слов/	Общая характеристика предмета, процесса, явления	что (И.п.) признаетсячем (Т.п.)	Общепринятая, некатегоричная характеристика термина. Она не исключает других определений
что (И.п.) представляет собой что (И.п.) /только прямой порядок слов/	что (И.п.) считаетсячем (Т.п.)
что (И.п.) выступает чем (Т.п.) // в роли чего (Р.п.) /только прямой порядок слов/	что (И.п.) понимаетсяпод чем (Т.п.)
что (И.п.) представляет собой что (И.п.) /только прямой порядок слов/	Характеристика внешних признаков: форма, внешний вид, структура	что (И.п.) определяетсякак что (И.п.)
что (И.п.) – одно (И.п.) из чего (Р.п.)	Общая характеристика предмета или явления путем определения его места в общем ряду однородных явлений (предметов)	что (И.п.) рассматривает(ся), расценивает(ся), воспринимает(ся) как что (И.п.)	Субъективная характеристика предмета, явления
что (И.п.) является одним (Т.п.) из чего (Р.п.)
что (И.п.) представляет одно (И.п.) из чего (Р.п.)
что (И.п.) называетсячем (Т.п.)	Введение термина
чем (Т.п.) называется (называют)что (И.п.)	Определение термина

Задания на дом:

1. По «Словарю русского языка» С.И. Ожегова выписать значение слов «квалификация», квалифицировать», «тождество».

2. Из «Словаря-справочника лингвистических терминов» Д.Э. Розенталя и М.А. Теленковой выписать по 3 словарных статьи с предложениями квалификации.

3. Повторить материал по видам и способам выражения подлежащего и сказуемого.

Омографыпредставляют собой слова, совпадающие по написанию, но разные по значению – прямой порядок (подлежащее находится на первом месте, сказуемое идет за ним)

6. Файл «Дефиниции. Теория»

Дата добавления: 2015-07-25