Общие стилевые черты научной речи

Основной, определяющей стилевой чертой научной речи является ясность, в которую мы вкладываем значение «ясность-понятность». Смысл сказанного должен быть понятным, однозначным (недвусмысленным), для понимания текста не нужны дополнительные объяснения и комментарии.

Вторая стилевая черта – точность – это вариант выражения, при котором для однозначного понимания выбрано именно это, а не другое слово, именно эта, а не другая грамматическая конструкция.

В научном стиле точность достигается использованием терминов, однозначных слов, четким оформлением синтаксических связей слов с ясной внутренней семантической связью (в первую очередь дефиниций).

Логичность также является важной стилевой чертой научной речи

Логичное изложение – это последовательное изложение, где одна мысль вытекает из другой и где в каждом предложении последовательность его членов такова, что ясно улавливается главное и второстепенное.

Логичность создается с помощью особых синтаксических конструкций (сложные предложения с вводными словами во-первых, наконец, однако, следовательно, итак и др.) и типичных средств межфразовой связи.

Следующая стилевая черта научного стиля– сжатость. Сжатость (краткость) – это способ построения высказывания, при котором нет ни одного лишнего и ни одного недостающего слова.

Эффект сжатости основан чаще всего на усиленном выделении противопоставляемых понятий и связи между ними. Сжатость проявляется в использовании следующих синтаксических конструкций: сложносочинённых предложений с противительными, разделительными или сопоставительными отношениями между частями; сложноподчинённых предложений с придаточными условия, следствия; бессоюзных сложных предложений со значением сопоставления и противопоставления между частями и др.

Сжатость как стилевая черта научной речи характерна для любого научного текста, поскольку представляет собой оптимальный вариант выражения мысли.

Сжатость не следует путать со сжатием (компрессией) текста. Компрессия основана на раскрытии смысловой структуры текста и выделении в нём основной информации.

Основное содержание текста можно выразить в сколь угодно сжатой форме, вплоть до одного абзаца и даже одного предложения.

Одной из наиболее характерных черт научного стиля речи является отвлеченность. Отвлеченность изложения проявляется в том, что большая группа существительных обозначает различные абстрактные понятия, такие как качество, действие, состояние.

Отвлеченные существительные отличаются от конкретных не только лексически, но и грамматически. Они не способны определяться количественными числительными и, как правило, употребляются только в единственном числе.

Первая группа таких существительных образуется от прилагательных с помощью суффикса - ость -.

Отвлеченность – еще одна важна черта научного стиля речи. Обобщенность изложения сказывается прежде всего в том, что большое количество существительных обозначает общие понятия (например, люди, вещи, предметы, города, деревья) и даже конкретная лексика здесь выступает для обозначения общих понятий (например: В большом городе много соблазнов для молодого человека).

Обобщенность и отвлеченность (абстрагирование) проявляются в отборе слов (преобладание имен существительных над глаголом, общенаучные слова, имена существительные с абстрактным значением, конкретные существительные в обобщенном значении), в употреблении форм слов (глаголы настоящего времени во «вневременном» значении, возвратные и безличные глаголы, преобладание форм 3-го лица глагола, форм несовершенного вида), в использовании синтаксических конструкций (неопределенно-личные предложения, страдательные обороты).

3. Файл «жанры_научного стиля»

Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи. Для вузов гуманитарного профиля. Вводный курс. – Алматы, 2006.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАУЧНОГО СТИЛЯ РЕЧИ КАК ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ РАЗНОВИДНОСТИ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА

Научный стиль – один из функциональных стилейлитературного языка, обслуживающий научную сферу человеческой деятельности и предназначенный для передачи объективной информации о при­роде, человеке и обществе.

Сфера применения научного стиля очень широка. Это один из стилей, оказывающий сильное и разностороннее влияние на литературный язык. Непрекращающийся научно-технический прогресс вводит во всеобщее употребление огромное количество терминов. Литературный язык обогащается за счет терминологии, специальной лексики. Вслед за новыми предметами и понятиями в наш язык мощным потоком вливаются новые слова: компьютер, дисплей, экология, инвестор, акселерация, голограмма, датчик, запрограммировать, канцерогенный, микрофильмирование и тысячи других.

Научный стиль неоднороден. Широкое и интенсивное развитие научного стиля привело к формированию в его рамках нескольких подстилей и многочисленных жанров.

Функционально-стилевая классификация представлена в таблице:

Центральное место в структуре научного стиля занимают академические тексты. Собственно научный стиль характеризуется строгим академи­ческим изложением, адресованным специалистам. Важными при­знаками данного подстиля являются точность информации, убе­дительность аргументации, логическая последовательность изло­жения, лаконичность формы.

Этот подстиль реализуется в диссертациях, монографиях, науч­ных статьях. Жанр научной монографии предполагает большой диапазон охвата материала, самостоятельность и системность из­ложения.

Учебная монография (учебник, пособие) предполагает последовательное системное изложение предмета или учебной темы с определенным ограничением историографического ипро­блемно-постановочного аспектов, без предельного ограничения объективно не новой научной информации.

Научно-информативный (научно-деловой) стиль имеет следующие отличительные признаки; стереотипность композиции, максимальная стандартизация языковых средств, унификация синтаксических конструкций. Основное назначение – сообщение научной информации с максимально точным объективным опи­санием имеющихся фактов иправовая, юридическая защита этой информации. Этот стиль реализуется в различных патентных итехнологических описаниях, технических инструкциях, промыш­ленной рекламе.

Научно-популярный стиль адресован не специалисту, а широ­кому кругу читателей, поэтому научные данные излагаются в до­ступной и занимательной форме. Научно-популярное изложение по характеру близко к художественным жанрам, для него харак­терна эмоциональная окрашенность языковых средств, замена узкоспециальных терминов общедоступными, обилие конкретных примеров и сравнений, употребление образных средств языка и элементов разговорной речи.

Научная речь может быть как устной, так и письменной. Студенты в процессе обучения сталкиваются с обоими ее видами. К устным научно-информативным жанрам относятся реферативное сообщение, учебная лекция, научный доклад. Письменная научная речь – это язык монографий, научных статей, учебников, справочников и др.

Каждому жанру присущи свои стилевые черты. В то же время выделяется и ряд общих черт научного стиля речи в целом:

1) ясность;

2) логичность изложения;

3) сжатость;

4) точность;

5) обобщенность и отвлеченность;

6) объективность.

Названные требования к научному стилю определяют его языковой облик. Лексику научной речи составляют общеупотребительные слова, общенаучные и термины. Определенные особенности имеют синтаксис и морфология. Использование определенных языковых средств продиктовано прежде всего необходимостью свести к минимуму возможность двоякого понимания и максимально упростить текст.

Итак, научный стиль – своеобразная и влиятельная разновидность современного русского литературного языка.

Ответьте на вопросы:

1. Что такое научный стиль речи?

2. Какова сфера применения научного стиля?

3. За счет чего в значительной степени обогащается в настоящее время литературный язык?

4. В чем заключается неоднородность научного стиля?

5. Какие подстили в рамках научного стиля речи можно выделить?

6. Что собой представляет собственно научный стиль?

7. Какие жанры сформировались в рамках учебно-научного стиля?

8. Каково основное назначение научно-информативного подстиля?

9. Кому адресованы тексты научно-популярного стиля?

10. Какие виды научной речи вы знаете?

11. Какие общие черты научного стиля речи можно выделить?

12. Какие слова составляют лексику научной речи?

13. Чем продиктовано использование определенных языковых средств в научной речи?

Дата добавления: 2015-07-25