Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Нас с детства обманывают

ВЕРА — суть Солнечное знание! | Глава 2. О добре и зле | Глава 3. О медицине | Глава 4. О старости и смерти | Глава 5. О белой обезьяне | Глава 6. О сознании | Глава 7. Об улитке | Глава 8. Об образовании | Глава 9. О стоматологии | Глава 10. О внутренних часах |


Читайте также:
  1. I ВВЕДЕНИЕ.
  2. I. ВВЕДЕНИЕ
  3. I. Введение
  4. I. Введение
  5. I. Введение
  6. I. ВВЕДЕНИЕ
  7. I. ВВЕДЕНИЕ

Нас с детства обманывают. И далеко не всегда — сознательно. Просто из поколения в поколение обман, как некая традиция, передается от родителей к детям.

Нам рассказывают всякие байки о нашем появлении на свет, и взрослых очень веселит наивность детей, верящих каждому их слову. Между тем, ранний интерес детей к тайне своего рождения, вовсе не признак детской сексуальности. Это просто желание понять, или даже вспомнить о том, что было до того, как ребенок оказался в этом месте, с этими людьми, и получил это имя.

Но взрослые, проецируя на вопрос ребенка собственное понимание, затуманенное сексуальностью и другими предвзятостями, понимают его по-своему и начинают рассказывать или скрывать то, что им известно о физиологии зачатия и рождения детей. Или ограничиваются заявлением: «Подрастешь-поймешь!».

В детстве мы интуитивно чувствуем дыхание Истины, но со временем многослойное зомбирование, которое называется воспитанием и образованием, постепенно лишает нас возможности отличать правду ото лжи. Более того, ложь, заменяя собой правду, создает иллюзию того, что «мир так устроен». И ребенок, взрослея, постепенно теряет интерес к миру, в котором, как оказалось, «чудес не бывает», и все вокруг постоянно лгут себе и друг другу, перестает верить в сказки, и кое-как (иной раз — очень неплохо) устроившись в социуме, уже не задумывается о смысле жизни, о боге, о месте человека в этом мире. Но это не значит, что эти вопросы теряют свою актуальность для каждого воплощенного. Напротив, отношение к ним непосредственно влияет на качество и продолжительность жизни каждого человека.

Если рассматривать человеческое сознание как самопрограммирующуюся информационную систему, можно прийти к выводу о важности правильной расстановки приоритетов в индивидуальном мировоззрении. Существующая в настоящее время система программной загрузки (импринтирования) человеческого сознания, создает вместо эффективного целостного мировоззрения, противоречивую, внутренне конфликтную, мозаичную информационную картину, которую с очень большой натяжкой можно назвать мировоззрением. Чтобы снять внутренние противоречия, следует внимательно проанализировать свой собственный личный программный пакет, пересмотреть все свои воспоминания, начиная с самых ранних детских впечатлений, и проследовать по этой цепи к сегодняшнему дню, заново оценивая все происшедшее, выявляя и устраняя конфликтные и устаревшие программы. Для этого необходимо вспомнить собственное раннее детство, когда мы ничего еще не знали о мире, и жадно впитывали любую предлагаемую информацию. В этот период ребенок легко и некритично воспринимает массу сведений, которые становятся основой его будущего мировоззрения, и в дальнейшем оказывают определяющее влияние на формирование его личности.

Для большинства людей те мировоззренческие установки, которые были усвоены в детстве и юности, продолжают оставаться приоритетными и не подлежащими пересмотру до конца жизни. Более того, попытка какого-либо воздействия на эти окаменевшие структуры зачастую воспринимается их носителями как посягательство на святыни. Но не зря сказано: «…если не оборотитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное» (Матф. 18, ст.3). Именно дети, чей разум не обременен еще ложной информацией, способны увидеть скрытое от мудрецов. Однако и взрослый человек может «оборотиться» и стать как дитя. Открытость и позитивная, радостная готовность к восприятию нового — вот главное свойство детского сознания.

Пришло время переосмыслить все, что мы узнали о мире на протяжении жизни, и привести эти знания в гармоничную, внутренне непротиворечивую систему.

Структура человеческого сознания сложна и многослойна. Представьте себе новенький компьютер. Чтобы пользоваться им, в его память загружают стандартный пакет разнообразных программ. При этом каждый желающий имеет возможность установить собственные дополнительные программы, игрушки, закачать фильмы или музыку, подключить какие-то периферийные устройства. Потом кто-то что-то стирает, и загружает свое, и такая чепуха может продолжаться довольно долго. В конце концов, на жестком диске оказывается масса пестрой и зачастую ненужной информации. Более того — программы, попавшие в компьютер, могут быть откровенно вредными, а то и враждебными вирусами, Рано или поздно возникшие программные противоречия приводят к явным внешним проявлениям — компьютер «зависает», отказывает периферия, стираются нужные файлы, и т.д. В таком случае приходится прибегать к услугам программиста, который «почистит» память машины от ненужных программ, различных «хвостов» и прочего мусора. После чего он опять будет работать как новенький.

С человеком происходит нечто похожее. Загрузкой его сознания занимается множество специалистов, и каждый из них имеет собственное представление о правильном программировании. Поэтому в человеческом сознании возникают и одновременно сосуществуют независимые, неизбежно во многом противоречащие друг другу массивы информации.

Множество людей, считающих себя умными и системно образованными, на деле носят в своей голове кучу ненужных, а порой и вредных знаний. Они убеждены, что наличие в их памяти множества следов прочитанных книг, просмотренных кинофильмов и другой пестрой информации, делает их очень продвинутыми. И они могут запросто решить сложный кроссворд, поддержать разговор на любую тему, и даже в состоянии заткнуть за пояс любого оппонента, продемонстрировав свое превосходство в знании терминов и иных тонкостей в обсуждаемом вопросе. Но если спросить такого человека, что он сам обо всем этом думает, вразумительного ответа не будет. Вам расскажут обо всем спектре возможных точек зрения на заданную тему, а какая из них верна — будущее-де покажет. Процесс мышления у таких людей заменен процессом мастерского жонглирования фрагментами чужих мыслей и случайных образов.

Человеческое сознание превосходит любой компьютер. Поэтому возникающие проблемы часто неочевидны, или даже считаются нормой. Как нормой сейчас считается средняя продолжительность жизни 70-80 лет.

Чтобы создать в собственном сознании целостное мировоззрение, необходимо выбрать исходную идеологию. Ею может стать любая религиозно-философская система. В основе своей все существующие мировоззренческие системы правильны и позитивны. С уважением относясь ко всем Учителям и Учениям, в этой книге я преимущественно цитирую Библию.

Древние тексты, содержащиеся в Библии, дают нам множество ключей для понимания окружающего нас мира. Но, чтобы воспользоваться ими, необходимо понять, что эти ключи — инструмент прямого действия.

«И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему, по подобию Нашему; и да владычествуют они над рыбами морскими, и над птицами небесными, и над скотом, и над всею землею, и над всеми гадами, пресмыкающимися на земле» (Бытие, гл.1, ст.26).

«Господь Бог образовал из земли всех животных полевых и всех птиц небесных, и привел к человеку, чтобы видеть, как он назовет их, и чтобы, как наречет человек всякую душу живую, так и было имя ей» (Бытие, гл.2,ст.19).

Исходя из текста книги Бытие, можно сделать вывод, что Земля сотворена как рай для человека. И все живые существа призваны служить человеку в том качестве, которое сам человек им определит.

Если все живые существа на этой планете подчинены человеку, это означает, что никакой вирус или бактерия, ни собака, ни тигр, ни акула, не имеют права считать человека своей добычей, если только сам человек не повелит, чтобы было так. Но человек повелел. И так стало. И уже никто не помнит, что так было не всегда. А все упоминания о тех благословенных временах, принято считать «красивой сказкой» или «иносказанием» (мы-то с вами понимаем, что так не бывает).

Но это не значит, что мы утратили данную нам Богом власть. Напротив, мы и сейчас продолжаем ею пользоваться! Страхи, проецируемые нами на окружающий мир, являются, по сути, командами, принуждающими населяющих мир существ нападать на человека. При этом мы уверены, что воспринимаем мир вполне объективно.

Человек является самым совершенным на Земле существом, созданным Творцом по своему образу и подобию, иными словами, каждый человек является обладателем всех безграничных возможностей Творца Всего Сущего. По сути — это и есть основной приоритет для дальнейших манипуляций с собственным мировоззрением.

Взяв данное утверждение за основу, все остальные мнения, имеющиеся в сознании на эту тему, или приходящие извне, следует координировать с этим приоритетным утверждением. И все возникающие конфликты должны автоматически разрешаться в пользу этого приоритета.

 

Иначе говоря, чтобы устранить существующие конфликты программ, и не допускать их возникновения в будущем, следует все имеющиеся программы сверить с создаваемой системой приоритетов, и не позволять в дальнейшем запускаться противоречащим друг другу программам.

Все библейские постулаты знакомы нам с детства, но в то же время, наша память содержит множество несопряженных с ними теорий. Наличие внутренних противоречий, проецируется человеком на внешний мир, отражаясь в частности, на состоянии его тела, порождая болезни и старость, обуславливая поведенческие реакции, и определяя жизненную позицию. В конечном итоге, тело и судьба человека — это проекция его мировоззрения, его мыслей и представлений на материальный мир. Каждый из нас строит свою собственную Вселенную вокруг себя, манипулируя людьми и предметами, находящимися в зоне личного влияния.

Чтобы устранить противоречия, следует понять, что имеющийся сейчас конфликт человека с окружающим миром — не есть неизбежная данность, а лишь следствие когда-то усвоенных искаженных представлений о мире и ошибочных последующих решений.

В наше сознание импринтированно множество программ. Каждый период нашей жизни, создает новый программный слой. И в каждом из этих слоев, и между слоями можно обнаружить многочисленные очаги внутренних информационных конфликтов.

Чтобы разобраться в собственном разуме, необходимо иметь внутреннюю потребность, детское желание понять, что к чему в этом странном мире. Не все взрослые сохраняют детскую свежесть восприятия. Именно умение вспомнить, как вы мыслили, как видели мир в детстве, дает возможность внутренне вернуться в состояние сознания еще не замусоренное ложными программами.

Метод самопрограммирования может быть использован для достижения любой цели, развития любой способности, по вашему желанию. Но всякое действие происходит во времени. А именно время считается ограниченным и невосполнимым ресурсом, который не купишь ни за какие деньги. Чтобы иметь свободу во времени, необходимо перестать от него зависеть. Именно поэтому я посвятил эту книгу теме физического бессмертия.

В процессе создания книги был использован практический опыт многих людей, причастных к созданию метода самопрграммирования.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
К читателю| Глава 1. О вере и неверии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)