Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Статья 18. Дошкольное образование

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ | Для любознательных | Глава XX ИГРУШКА | Для любознательных | Ъ) Для любознательных | Ъ) Для любознательных | ВЗАИМОСВЯЗЬ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЕЙ | ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ | ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА |


Читайте также:
  1. III. Образование как средство разрешения глобальных проблем человечества
  2. VII статья Коммерческие расходы
  3. VIII. ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА У ГЕРМАНЦЕВ
  4. Антихрупкое образование
  5. Аэрофагия, газообразование, метеоризм
  6. Билет № 2. Образование государственности в Месопотамии. Усиление Вавилона. Государственный строй Вавилона. Нововавилонское царство.
  7. ВАШЕ ОБРАЗОВАНИЕ

1. Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте.

2- Государство гарантирует финансовую и материальную под дер­жку в воспитании детей раннего детского возраста, обеспечивает до­ступность образовательных услуг дошкольного образовательного учреждения для всех слоев населения.

3. Для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укреп­ления их физического и психического здоровья, развития индивиду­альных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей в помощь семье действует сеть дошкольных образователь­ных учреждений.

4. Отношения между дошкольным образовательным учреждени­ем и родителями (законными представителями) регулируются дого­вором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон.

5. Органы местного самоуправления организуют и координиру­ют методическую, диагностическую и консультативную помощь се­мьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.

КОНЦЕПЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ [1]

Каждый ребенок имеет право на счастье. Пора превратить это право в обязанность взрослых не утешаться верой в счастливое дет­ство наших детей.

Ключевые позиции обновления советского детского сада - охрана и укрепление здоровья детей (как физического, так и психического), гуманизация целей и принципов образовательной работы с детьми, рас­крепощение условий жизни детей и работы воспитателей в детском саду, обеспечение преемственности между всеми сферами социально­го становления ребенка, радикальное изменение характера подготов­ки педагогических кадров, условий финансирования дошкольного вос­питания и перестройки системы управления.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА ПРЕАМБУЛА| Значение дошкольного детства в становлении личности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)