Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вспомогательные конструкции физического тела.

Программа в Системе Бога. | Типы программ человека. | ТИПЫ ПРОГРАММ ПО СТЕПЕНИ ДУХОВНОСТИ ЛЮДЕЙ. | Конкретная карма. | Закон причинно-следственной связи. | Небесные Учителя. Определители и Управители. | Энергоструктура человека. | Формирование физического тела. | Кровь человека. | Третья группа. |


Читайте также:
  1. II. Периоды физического развития
  2. А. Вспомогательные элементы для связи функций между собой
  3. Анализ и техническое обоснование принятой конструкции развертки
  4. АНАЛИЗ КОНСТРУКЦИИ ПОДВЕСКИ
  5. Бетонные и железобетонные конструкции.
  6. Блииин! Стыдоба! Хотя... Судя по его хитрой улыбке, этого он и добивается. Хочет смутить и возбудить близостью своего тела. Ну-ну.
  7. Важность физического контакта.

 

*(Любимова) (1. Эти конструкции невидимы человеку), (2. так как относятся к конструкциям тонкого плана, но максимально приближены к материальному (физическому) телу). Их нельзя обобщать с тонкими структурами человека, речь о которых пойдет ниже.

К ним относятся: серебряная нить, импульсное кольцо, цент-мозг пола, матрица слова.

*(Стрельникова, книга «Создание человека», гл.2, стр.103, абз.1 от Верха)

«Физическое тело обладает рядом вспомогательных конструкций, которые помогают ему выполнять ряд функций. Также как и материальное тело, они являются временными, (1.но человек их не видит обычным зрением). (2.Они относятся к конструкциям тонкого плана, однако максимально приближенному к физическому….

«… относятся: импульсное кольцо (или центр-мозг), центр-мозг пола, а также упоминаемые выше временные оболочки и матрица слова. Сюда же можно отнести и серебряную нить, или нить жизни, соединяющую физическое тело с «компьютером»* Определителя. Её часто видят ясновидящие эфирным зрением. (гл.2. стр. 103, абз. 3 от Низа»)*

- -

*(Любимова) Серебряная нить -это связующая конструкция, соединяющая физическое и эфирное тела с техническим устройством Определителя. Его компьютером. Она прикреплена раздельно к обоим телам, так как связь между ними только телепатическая. (Может ли связь между оболочками быть телепатической? Идёт искажение информации, см. текст внизу. Любимова, как бы между прочим, делает искажения в новом учении. Это приём Отрицательных)*. Через нее физическое тело получает энергию от Определителя. Эта же нить удерживает эфирное тело при выходе его в «астрал». Душа в «астрал» не выходит.

*(Стрельникова, книга «Создание человека», гл.2, стр.103, абз.1 от Верха)

« Серебряная нить – это связующая конструкция, соединяющая физическое тело, тонкие оболочки с техническим устройством Определителя, находящегося на другом плане существования. Она прикреплена непосредственно к астральной оболочке. Через неё материальное тело получает энергию от Определителя. Нить поддерживает связь тела с душой при её вылете из материальной оболочки.

- -

*(Любимова) Импульсное кольцо принимает участие в приеме информации человеком от компьютера Определителя. Следует разделить понятия, данные авторами книги «Создание человека» (далее «СЧ»)14, импульсного кольца и центр - мозга. Это не одно и то же. Центр-мозг располагается в тонких структурах, в частности, в районе чакры анахата и получает информацию от Управителя. (Идёт искажение информации авторов, смотри абзац ниже)*

*(Стрельникова, книга «Создание человека», гл.2, стр.103-104, абз.1 от Низа)

«Импульсное кольцо принимает участие в приёме информации человеком от «компьютера» Определителя. Оно воспринимает основные идеи, информацию, поступающие Свыше, и импульсы, идущие от программы человека, находящейся в соединительном энерготеле. Центр-мозг помогает также человеку разделять информацию, усваиваемую им на Земле, на нужную и ненужную, то есть сортирует её определённым образом и лишнюю отбрасывает. Являясь конструкцией тонкого плана, он работает в тесной взаимосвязи с физическим мозгом. Без него человек не способен мыслить.»

 

- -

*(Любимова) Ученые достаточно хорошо изучили физический мозг. Они выявили, как определенные мозговые структуры реагируют на сигналы, приходящие из организма человека или из внешней среды. Сигналы эти в мозговом аппарате приводят в действие процессы, которые диктуют личности ту или иную форму поведения. В основном это связано с физиологическими потребностями, линией поведения, бытовыми вопросами. И они, ученые, правы в этом. А вот понять, как логически человек мыслит, изобретает, пишет музыку или стихи они бы и не смогли, так как физический мозг на это не способен. Это происходит в другом мозгу и в другом месте.

И совершенно правы те ученые, которые пришли к выводу, что сознательный опыт человека и мир его внутренних переживаний существует независимо от головного мозга и не связан с ним как с физическим объектом. (В данном абзаце – смесь прочитанного из общепопулярных выводов современной прессы и воспоминаний фрагментов нашей информации по книге «Развитие Мышления»)*

- -

*(Любимова) Следует сделать еще одно уточнение. В книгах авторов «За гранью непознанного»[6] проходит красной нитью утверждение, что человек 5 расы освоил свой физический мозг на 3-6%,а следовало по плану Высших на 50%. Но Высшие Иерархи разъясняют, что есть физический мозг, т.е. мозг физического тела, и существует мозг тонких структур. Физический мозг люди освоили, по данным Свыше, до 50% в лучшем случае. (В нашем абзаце точно указано максимально 10%. Специально искажает наши данные, играя на самолюбии читателя, желающего видеть себя умнее. Но истина важнее)*. Физический интеллект обычно не превышает 19 э.е. (энергетических единиц, принятых Свыше, то есть принятых Секлитовой и Стрельниковой, не желает лишний раз напоминать о своих Кормильцах, на трудах которых она сейчас так вольготно пасётся)*. Это освоение программы средней школы. Интеллект младенца равен 0 э.е. И программа материального тела работает так, что идет постепенное освоение физического мозга по мере дальнейшего физического развития человека.

*(Стрельникова, книга «Создание человека», гл.2, стр.98, абз.2 от Низа)

«Однако в виду отставания человечества в развитии, оно не смогло набрать нужных темпов прогрессирования и полноценно использовать данный аппарат. К концу 2000 года люди должны были использовать свой мозг на 50%, а они использовали его только на 3-6% в основной своей массе, и только отдельные представители 5-ой расы развили свой мыслительный аппарат до 10%.»

- -

*(Любимова) А в тонкий мозг, назовем его центр - мозгом, (Секлитова и Стрельникова назвали его центр-мозгом, это их термин)* на момент рождения Высшие Творцы закладывают определенную энергетику на тонкий интеллект, который индивид должен освоить и преумножить по своей основной программе. Тонкий интеллект закладывается и накапливается в чакре манипура. (закладывают «на тонкий интеллект» выражено безграмотно)* (Чакра никогда не работала как интеллект, она является всего лишь связующим звеном между физическим телом и тонким)*

(Да, когда Любимова пытается сказать что-то самостоятельно, из того, что вспоминается по трудам Стрельниковой, у неё получается сумбур и речь становится косноязычна)*

- -

Пытаясь порассуждать и ввести в заблуждение читателя, Любимова вновь возвращается на ту же страницу Стрельниковой из книги « «Создание человека», гл.2,)

*(Любимова) Центр-мозг пола - сложная конструкция тонкого плана, опоясывающая бедра человека в виде тора. Здесь закладывается программа, определяющая поведение индивида как мужчины или женщины с ориентацией на их индивидуальность. Он влияет на особенности мышления человека, как женщины, так и мужчины.

*(Стрельникова, книга «Создание человека», гл.2, стр.104, абз.2 от Верха)

« Центр-мозг пола – это тоже сложная конструкция тонкого плана, опоясывающая бёдра человека в виде тора. Здесь закладывается программа, определяющая поведение индивида как мужчины или женщины с ориентацией на их индивидуальность. Данный центр-мозг влияет на особенности мышления человека как женской или мужской особи, придавая ему своеобразный окрас и неповторимость».

- -

*(Любимова) Мозг пола ведает формированием половой клетки, содержащей генный код человека. Генный код формируется особой цифровой программой, разработанной Высшими Программистами. Он управляет строением физического тела и относится к эфирному телу. (Эти краткие выводы Любимова взяла из нижележащего абзаца)*.

Ребенок образуется в результате объединения работы центр-мозга пола и генного кода под управлением Определителя.

 

*(Стрельникова, книга «Создание человека», гл.2, стр.122, абз.2 от Низа)

«Определитель ребенка формирует все его органы в соответствии с данным законом и программой развития будущего человека. Если в программе заложено кармическое заболевание органа, то Он формирует нужный орган с требуемыми отклонениями от нормы. Это входит в его личную работу. Но Он же может этот процесс пустить на автоматическое управление, если тело никаких отклонений от норм не имеет, ребёнок должен родиться здоровым. В этом случае всё делают центр-мозг пола, генный код, а Определитель периодически устраивает контрольные проверки в определённые моменты развития тела.»

- -

Ребенок образуется в результате объединения работы центр-мозга пола и генного кода под управлением Определителя.

*(Любимова) Матрица слова предназначена для начальной умственной деятельности человека, освоения речи и восприятия информации с помощью слов, письменности и цифр. И у низких индивидов, которые используют грубый и примитивный запас слов, и у индивидов с высокой душой матрица слов существует только одно воплощение. (Искажение информации)* И располагается в физическом мозге. В длительное существование матрица слов не переходит. После смерти человека она перестает существовать. (Она не перестаёт существовать, а очищается. Очередное искажение)*.

*(Стрельникова, книга «Создание человека», гл.2, стр.104, абз.3 от Низа, низ абзаца)*

«Матрица слова предназначена для мыслительной деятельности человека, освоения речи и восприятия информации с помощью слов, письменности и цифр. Она даётся на одну жизнь или на несколько в зависимости от цели развития человека. У низких индивидов она работает только одно воплощение,.. Но с определённого уровня развития матрица слова переходит в конструкции длительного существования, пока человек не научится общаться телепатически.»


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Четвертая группа.| Работа импульсного кольца.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)