Тема «Домашние животные и птицы».

Цель: Познакомить детей с домашними животными и птицами. Дать знания о среде обитания домашних животных и птиц: живут рядом с человеком, человек ухаживает за ними: кормит, поит, лечит, строит дом. Дать знания о пользе домашних животных и птиц: несут яйца, высиживают птенцов. Учить правильно, называть детенышей животных, птенцов домашних птиц. Закреплять знания моделей характерных признаков животных и птиц. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающему, желание оказывать посильную помощь.

Форма и название итогового мероприятия Всемирный день пожилого человека

День не- дели	Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Самостоятельная деятельность детей
Групповая, подгрупповая работа	Индивидуальная работа	Образовательная деятельность в режимных моментах
Понедельник -________________ (дата)	Утро	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	__________________________________________________________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________________________________________	______________________________________________________________________________________________________
НОД	Занятие 1: ОО Худ.эстет.развитие. Музыка 8.50-9.00 ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________
Прогулка
Вторая половина дня НОД     (Прогулка)	Занятие 2:ООПознание. Формир.целост.картины мира.Тема:______________________________________________________ Цель:_________________________________________________________________________________________________________ Интеграция образовательных областей:____________________________________________________________________________ Литература:
Взаимодействие с семьей	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

День не- дели	Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Самостоятельная деятельность детей
Групповая, подгрупповая работа	Индивидуальная работа	Образовательная деятельность в режимных моментах
Вторник -________________ (дата)	Утро	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	__________________________________________________________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________________________________________	______________________________________________________________________________________________________
НОД	Занятие 1: ОО Худ.эстет.развитие. Лепка. 9.00-9.10 / 9.20-9.30 Цель:_________________________________________________________________________________________________________Интеграция образовательных областей: Методы и приемы: Материал и оборудование: Литература:
Прогулка
Вторая половина дня НОД   (Прогулка)	Занятие2:Физическое развитие. Физ-ра на прогулке.15.30-15.40 ______________________________________________________________________________________________________________
Взаимодействие с семьей	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

День не- дели	Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Самостоятельная деятельность детей
Групповая, подгрупповая работа	Индивидуальная работа	Образовательная деятельность в режимных моментах
Среда-________________ (дата)	Утро	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	__________________________________________________________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________________________________________	______________________________________________________________________________________________________
НОД	Занятие 1: ОО Речевое развитие. Развитие речи 9.00-9.10 Тема:_____________________________________________________ Цель:________________________________________________________________________________________________________ Интеграция образовательных областей: Словарная работа: Литература:
Прогулка
Вторая половина дня НОД   (Прогулка)	Занятие 2: ОО Худ.эстет.развитие. Музыка 15.30-15.40____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________
Взаимодействие с семьей	__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

День не- дели	Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Самостоятельная деятельность детей
Групповая, подгрупповая работа	Индивидуальная работа	Образовательная деятельность в режимных моментах
Четверг -________________ (дата)	Утро	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	__________________________________________________________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________________________________________	______________________________________________________________________________________________________
НОД	Занятие 1: ОО Худ.эстет.развитие. Рисование. 9.00-9.10. Тема:_____________________________________________________ Цель:________________________________________________________________________________________________________ Интеграция образовательных областей: Методы и приемы: Материал и оборудование: Литература:
Прогулка
Вторая половина дня НОД     (Прогулка)	Занятие:2. Занятие 2: Физическое развитие. Физ-ра.15.30-15.40 ______________________________________________________________________________________________________________
Взаимодействие с семьей	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

День не- дели	Режимные моменты	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей	Самостоятельная деятельность детей
Групповая, подгрупповая работа	Индивидуальная работа	Образовательная деятельность в режимных моментах
Пятница -________________ (дата)	Утро	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	__________________________________________________________________________________________________________________________________________	____________________________________________________________________________________________________________	______________________________________________________________________________________________________
НОД	Занятие 1: ОО Речевое развитие Чтение худ.лит. 9.00 – 9.10.Тема:__________________________________________________ Цель:_________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ Литература:
Прогулка
Вторая половина дня НОД     (Прогулка)	Занятие 2: ОО Физическое развитие. Физ-ра 15.30 – 15.40___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Взаимодействие с семьей	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сроки реализации с 2014г по 2014г.

Дата добавления: 2015-07-16