Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

По выполнению контрольной работы

Задача № 9 | Задача № 6 | Задача № 15 | Задача 12 | Задача 6 | Задача 11 | Задача 4 | Задача 6 | Задача 4 | Задача 12 |


Читайте также:
  1. He всем понравится то, что я делаю и это меня устраивает; если бы мои работы нравились каждому, то, видимо, я не сыграл бы ничего глубокого. Джошуа Рэдмэн
  2. I период работы
  3. I. Анализ воспитательной работы за прошлый год
  4. I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  5. II период работы
  6. II. Время начала и окончания работы
  7. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА

 

По общему правилу выбор темы контрольной работы осуществляется по последней цифре номера зачетной книжки. Вместе с тем обучаемым предоставляется право самостоятельного выбора темы работы по согласованию с научным руководителем. При подборе материалов для написания контрольной работы необходимо обращать внимание на разнообразные источники: соответствующие нормативные правовые акты, статистические данные и примеры из следственно-судебной практики, руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ, учебные издания, монографии, комментарии законодательства и судебной практики, а также научные статьи.

Основные требования по выполнению контрольной работы:

1. Правильное оформление титульного листа и всей рукописи согласно установленному образцу.

2. Рекомендуемый объем работы – 15–20 страниц машинописного текста (формат А4). Допускается выполнение работы рукописным текстом. Рекомендуется использовать шрифт гарнитуры «Times New Roman». Размер шрифта основного текста – 14, текста сносок – 10–12. Междустрочный интервал основного текста – 1,5, текста сносок – 1. Размер левого поля страницы – 30 мм, правого – 12,5 мм, верхнего и нижнего – 20 мм.

3. Работа должна содержать план, в соответствии с которым осуществляется последовательное рассмотрение вопросов темы. Структурные элементы плана: введение, вопросы основной части работы (эти вопросы могут быть разделены на главы и параграфы), заключение, список использованной литературы, приложения (при их наличии).

4. Работа должна раскрывать тему по существу. Автору следует давать собственные аргументированные суждения по рассматриваемым вопросам, приводить практические примеры, делать соответствующие выводы.

5. При использовании в тексте работы цитат, заимствованных из литературы, обучаемый обязан делать на них ссылки (сноски) в соответствии с установленными правилами. Заимствование текста другого автора без ссылки на источник опубликования (плагиат) не допускается.

6. В списке использованной литературы указываются соответствующие нормативные правовые акты (последовательно, в зависимости от юридической силы), иные официальные документы, а также учебная и научная литература.

7. Рукопись контрольной работы должна быть аккуратно оформлена и не содержать исправлений и других помарок. Перед сдачей необходимо тщательно проверить текст работы с целью исключения грамматических, пунктуационных, стилистических ошибок и опечаток.

8. Окончательный вариант контрольной работы следует сдать в учебный отдел или представить на кафедру (преподавателю-методисту) в установленный срок.

 

 


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ

К ЗАЧЕТУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «УГОЛОВНОЕ ПРАВО»

И ЕГО ПРОВЕДЕНИЮ

 

В соответствии с рабочим учебным планом Псковского юридического института ФСИН России по итогам изучения Общей части уголовного права предусмотрена сдача зачета. Данный зачет сдается студентами очной и заочной форм обучения. Зачет представляет собой одну из форм промежуточного контроля (промежуточной аттестации) знаний обучаемых. Зачет имеет целью выявить и оценить теоретические знания, практические умения и навыки обучающихся за соответствующий курс (период) изучения учебной дисциплины (модуля). В ходе проведении зачета определяется уровень усвоения студентами учебного материала, полученного при проведении лекций, семинарских и практических занятий, а также самостоятельной подготовки. Помимо этого выясняется знание обучаемыми нормативных источников и актов их толкования. В частности, студентами необходимо показать знание основных положений уголовного права России, а также соответствующих законов, подзаконных актов, постановлений Пленума Верховного Суда РФ. Выявляется не только знание нормативного материала, но и умение применять его путем юридической оценки практических ситуаций.

Зачет проводится в сроки, предусмотренные учебным планом, после проведения необходимого количества лекционных и групповых занятий. Объем знаний, которым должен обладать студент для успешной сдачи зачета, включает в себя материал следующих основных тематических разделов курса уголовного права: «Понятие, предмет, особенности метода и система уголовного права», «Задачи и принципы уголовного права РФ», «Уголовный закон», «Понятие и признаки преступления», «Состав преступления, характеристика его элементов и признаков», «Стадии совершения преступления», «Соучастие в преступлении», «Обстоятельства, исключающие преступность деяния» и ряд других вопросов, предусмотренных тематическим планом учебной дисциплины.

Зачет принимается, как правило, преподавателем, читающим лекционный курс или ведущим занятия в учебной группе. Зачет проводится по соответствующим билетам или путем собеседования. При проведении зачета по билетам обучаемый выбирает билет, содержащий, по общему правилу, два вопроса по пройденным темам. Ему предоставляется время на подготовку, после чего он отвечает на вопросы, указанные в билете. Проведение зачета в форме собеседования предусматривает выявление знаний обучаемого по вопросам, охватывающим весь материал по данной учебной дисциплине. Преподаватель имеет право предоставить льготные условия сдачи зачета тем студентам, которые достигли высоких результатов в учебе, проявляли инициативу в ходе учебного процесса, не имеют задолженностей и неудовлетворительных оценок по данной учебной дисциплине.

Для получения оценки «зачтено» обучаемый должен показать, что он уверенно владеет знаниями в рамках пройденного материала. Если требуется, преподаватель, принимающий зачет, может задавать студенту дополнительные вопросы, ставить практические задачи.

В случае, если преподаватель сочтет знания обучаемого недостаточными, ему ставится оценка «не зачтено». Обучающийся, получивший по результатам зачета оценку «не зачтено», сдает его повторно в срок, определяемый учебным отделом по согласованию с кафедрой образовательного учреждения. Если повторная пересдача была безуспешной, зачет принимается комиссионно. Студенты, не сдавшие зачет, как правило, не допускаются к экзаменационной сессии.

Для подготовки к зачету необходимо использовать лекционный материал, основную и дополнительную литературу, указанную в учебно-методических рекомендациях, рабочей учебной программе дисциплины, пособиях для проведения семинарских и практических занятий.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПОДГОТОВКИ

К семестровому экзамену по учебной дисциплине «Уголовное право» И ЕГО ПРОВЕДЕНИЮ

 

Рабочим учебным планом предусмотрена сдача студентами очной и заочной форм обучения семестрового экзамена по учебной дисциплине «Уголовное право». Методика проведения семестрового экзамена по уголовному праву подготовлена на основе Методических рекомендаций по организации образовательного процесса в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Федеральной службы исполнения наказаний от 2011 года с учетом опыта проверки знаний обучаемых на кафедре уголовного права и криминологии Псковского юридического института ФСИН России. Семестровые экзамены за полный курс или часть (раздел) учебной дисциплины (модуля) представляет собой разновидность промежуточной аттестации обучаемых. Экзамены являются заключительным этапом изучения учебной дисциплины (модуля) и имеют целью проверить теоретические знания обучающихся, их навыки и умение применять полученные знания при решении практических задач. Обучающиеся допускаются к экзаменационной сессии только при условии положительной сдачи всех зачетов, выполнения письменных работ, прохождения и защиты практики, предусмотренных учебным планом на данный семестр. Экзамен проводится в объеме рабочей программы учебной дисциплины (модуля). Форма проведения экзамена определяется кафедрой. Для подготовки обучающихся к экзамену кафедрой разрабатывается перечень вопросов по разделам и темам, выносимым на экзамен.

Экзамен является заключительным этапом изучения уголовного права в полном объеме и имеет целью проверить теоретические знания студентов, их навыки и умения применять полученные знания при творческой самостоятельной работе. Семестровый экзамен проводится в период экзаменационной сессии. Расписание экзаменов составляется в соответствии с графиком учебного процесса и доводится до сведения обучающихся не позднее одного месяца до начала экзаменационной сессии. студенты допускаются к сдаче экзаменов только при условии сдачи зачета по Общей части уголовного права, а также защиты курсовой работы. Экзамены, как правило, принимаются лицами профессорско-преподавательского состава, читавшими лекции на данном потоке.

Студенты сдают экзамен в устной форме по билетам в объеме рабочей программы по курсу «Уголовное право». Перечень вопросов, входящих в экзаменационные билеты, охватывающих весь программный материал дисциплины, предварительно доводится до сведения обучаемых. Предварительное ознакомление обучаемых с экзаменационными билетами не разрешается. Количество экзаменационных билетов должно на 10 % превышать число экзаменующихся.

За несколько дней перед экзаменом преподаватель кафедры, читающий лекционный курс по данной учебной дисциплине, проводит групповую консультацию, во время которой уточняется порядок и условия проведения экзамена. На консультации студенты получают разъяснения относительно тех вопросов, изучение которых вызвало у них наибольшие затруднения. Кроме того, во время консультации обучаемые совместно с преподавателем рассматривают спорные вопросы изученного материала, а также те вопросы, которые нашли недостаточное отражение в основной и дополнительной литературе. Студенты при подготовке к экзамену могут также индивидуально обращаться за консультацией к преподавателю, который вел с ними занятия, либо к любому другому преподавателю кафедры.

Для подготовки к сдаче экзамена обучаемым рекомендуется использовать нормативные источники, основную и дополнительную литературу, указанные в учебно-методических материалах по учебной дисциплине «Уголовное право».

Успешная подготовка к экзамену включает в себя:

– детальное изучение понятий, категорий, норм и институтов уголовного права Российской Федерации;

– ознакомление с требованиями тех нормативных правовых актов, которые используются при толковании и применении норм уголовного закона;

– использование специальной учебно-методической литературы: учебников, учебных пособий, лекционного фонда, юридических словарей и хрестоматий, альбомов-схем;

– изучение монографической литературы, комментариев и периодических изданий, содержащих теоретические и прикладные аспекты исследования уголовно-правовых понятий и категорий;

– анализ следственной и судебной практики, опубликованной в бюллетенях Верховного Суда РФ и других сборниках правоприменительной практики.

Перед началом экзамена учебная группа в полном составе представляется экзаменатору. После доклада о прибытии экзаменуемый предъявляет экзаменатору свою зачетную книжку, после чего лично берет билет, называет его номер экзаменатору, получает чистые листы бумаги со штампом учебного отдела для записей ответов и приступает к подготовке ответа.

Экзаменационный билет для сдачи семестрового экзамена по Обшей и Особенной частям включает в себя, как правило, три вопроса из различных разделов курса «Уголовное право». Один или два вопроса имеют практическую направленность, связанную с анализом реальных проблем квалификации преступлений.

Взяв билет, студент должен внимательно прочитать его и четко уяснить сущность поставленных перед ним вопросов. Если возникают трудности в понимании содержащихся в билете вопросов, следует обратиться за помощью к экзаменатору. В этом случае преподаватель может давать пояснения относительно структуры ответа, не затрагивая его содержания. При подготовке к ответу рекомендуется пользоваться рабочей программой учебной дисциплины «Уголовное право», которая предоставляется каждому экзаменуемому.

Согласно указанных выше Методических рекомендаций по организацииобразовательного процесса для подготовки к ответу обучающемуся отводится не менее 30 минут. Подготавливаясь к ответу, экзаменуемые излагают его на листе бумаги в полном объеме или тезисно, возможна произвольная форма подготовки ответа. Студенты, замеченные в помощи друг другу или пользующиеся неразрешенными пособиями и различного рода записями, привлекаются к дисциплинарной ответственности. По решению экзаменатора им могут даваться другие или дополнительные экзаменационные задания или они могут экзаменоваться по всему курсу данной учебной дисциплины.

После подготовки к ответу или по истечении времени, отведенного на подготовку, студент докладывает преподавателю о начале ответа и с его разрешения или по вызову отвечает на поставленные в билете вопросы. Структура ответов на вопросы по Общей и Особенной частям уголовного права обладает существенной спецификой.

После ответа на все вопросы студент докладывает об этом преподавателю, принимающему экзамен, сдает билет и тезисы ответа. По окончании ответа на вопросы экзаменатор может задавать экзаменуемому дополнительные и уточняющие вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на экзамен. По результатам экзамена преподаватель выставляет студенту оценку, которая заносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку.

Критерии оценки знаний экзаменуемого на экзамене могут быть следующими:

«Отлично» – если обучаемый глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически строго его излагает, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок, а также дает развернутый ответ на все дополнительные вопросы экзаменатора. При этом для получения данной оценки экзаменуемому необходимо уметь обозначить спорные теоретические вопросы в рамках материала билета и высказать свою позицию относительно их решения. Кроме того, ответ должен содержать примеры использования уголовно-правовых норм в правоприменительной практике.

«Хорошо» – если обучаемый твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения уголовного закона при рассмотрении конкретных составов преступлений. Для получения данной оценки экзаменуемый в рамках своего вопроса должен твердо знать требования норм Уголовного кодекса РФ, уметь правильно толковать и классифицировать содержащиеся в них понятия.

«Удовлетворительно» – обучаемый усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения при анализе составов преступлений.

«Неудовлетворительно» – обучаемый не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет анализ составов преступлений Особенной части.

Нормативные правовые акты, документы судебной практики, основная и дополнительная литература для подготовки к семестровым экзаменам по уголовному праву указаны в рабочей учебной программе и других учебно-методических материалах. Для подготовки к семестровому экзамену рекомендуется использовать научные и учебно-методические материалы библиотеки Псковского юридического института ФСИН России.

Для подготовки к семестровым экзаменам по уголовному праву студентам рекомендуется руководствоваться следующим правилом – начало изучения курса уголовного права и есть начало подготовки к экзамену. Для этого требуется ведение конспектов лекций, добросовестная подготовка к каждому семинарскому и практическому занятию. На практических занятиях рекомендуется фиксировать правильные ответы при решении задач. Кроме того, существенную методическую помощь при подготовке к экзамену способно оказать регулярное ознакомление с материалами следственной и судебной практики.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задача 7| САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)