Модуль 2. Стратегии и таланты
Модуль 1. Цели и ценности.
Задача: Ввести каждого участника в мышление Коуча и научить базовым моделям.
Темы:
· Коуч-формат целей
· Эффективные вопросы
· Формат коуч-сессии
· Эмоциональный контакт и ответственность
· Модельные вопросы
· Виды «гремлинов», мешающих коучингу (теневые стороны психо-типов)
· Первый коуч-компас
· Сборка Модели Успеха клиента.
Особые умения, которые будут развиты на модуле:
- Повышенная наблюдательность к мелочам;
- Особое слушанье, о чем говорит клиент;
- Многоуровневый диалог;
- Четкость и уверенность коммуникации, быстрый контакт (рапорт, каллибровка, активное слушание);
- Улучшенная память к словам и высказываниям, умение говорить на языке клиента, 100% попадая в его «карту».
Что даст первый модуль:
- Решение своих вопросов по постановке и достижению целей;
- Интуитивную наблюдательность, врет ли вам другой человек;
- Уверенность в диалоге и лаконичность построения фраз;
- Понимание, как легче достигать своих целей и из чего они состоят.
- Умение легко вносить ясность в обсуждении чего-либо.
Модуль 2. Стратегии и таланты
Задача: Раскрывать свои таланты и развивать успешные стратегии.
Темы:
- Анализ стратегий клиента;
- Переключение стратегий;
- Осознанные и интуитивные стратегии;
- Второй Коуч-компас;
- Модель Не-Успеха;
- Актуализация талантов;
- Диссоциация или как увидеть себя со стороны;
- Как подружиться с «гремлинами» клиента.
Особые умения:
- Краткосрочное планирование;
- Комбинаторное мышления;
- Многопозиционный подход;
- Умение работать с богатством подсознания;
- Решать «ресурсные» задачи;
- Модулировать тембр голоса.
Что даст второй модуль:
- Открытие своих истинных возможностей и талантов;
- Умение во всем замечать последовательность шагов;
- Экономить усилия, ускорять достижение задуманного;
- Развить интуитивный аппарат;
- «Переключать» мышление других людей простыми словами.
- Видеть более простые пути реализации своей мечты.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)