Читайте также: |
|
1) Схема тела и ориентировка в окружающем пространстве.
2) Ориентация на плоскости.
3) Предметный гнозис (узнавание предметов в усложненных условиях).
4) Конструктивный праксис.
Вывод:
· Хорошо ориентируется в пространстве.
· Отмечается недостаточное развитие оптико-пространственных представлений: незнание сторон тела, ведущей руки, неуверенность выполнения _______________
· Оптико-пространственные представления не сформированы.
· Наблюдаются нарушения оптико-пространственных представлений: ____________
2.2 Определение латералиты:
Вывод:
· Доминирует __________________ рука.
· Одинаково развиты обе руки..
· Парциальное левшество.
· Скрытое (стертое) левшество.
· Ведущая нога ________________
· Ведущий глаз ___________________
З. Состояние динамической организации движений; слухо - моторных координации (исследование восприятия и воспроизведения ритмических структур).
Вывод:
· Отмечается правильная динамическая организация движений.
· Динамическая организация движений нарушена: наблюдается потеря последовательности нужных поз / нарушение плавности / застревания / персеверации / не смог выполнить - дезавтоматизированный характер выполнения / выполняет с речевой регуляцией.
· Наблюдаются ошибки при воспроизведении ритмического рисунка образцов - искажение ритма / изменено количество элементов в заданном ритмическом рисунке.
· Отмечается замедленность темпа / ускоренное воспроизведение.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 301 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Натальный период. | | | Особенности анатомического строения речевого аппарата. |