Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Триединство метода психологии.

Трансперсональная психология | Коммуникативная методология | Интегративная психология | Общие принципы интегративной методологии | Принцип целостности. | Генетический принцип. | Принцип обусловленности. | Принцип позитивности. | Принцип соотнесенности. | Принцип потенциальности |


Читайте также:
  1. VI. Материалы по используемым инновационным методам обучения
  2. АДЕКВАТНОСТЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЕТОДА
  3. В чем заключается революционность диетологического метода Аткинса?
  4. Ваши предки умели управляться с реальностью так и такими методами, которые незнакомы большинству людей современного мира.
  5. Взгляд с точки зрения психологии.
  6. Возникновение и развитие метода тестирования
  7. ВОЗНИКНОВЕНИЕ МЕТОДА ТЕТА'ИСЦЕЛЕНИЯ

В начале любого научного труда принято описывать актуальность поставленной проблемы.

Что касается проблемы метода психологии, актуальность очевидна – психология и есть метод – теоретического описания психического, исследования феноменологии психической реальности и воздействия на нее.

Автор этой книги пришел в психологию за методом. С глубокого детства меня «доставала» проблема смерти и своего умирания. В подростковом возрасте к этой стержневой проблеме бытия человека в мире добавились еще две – одиночество и сезонные депрессии. Я боялся осени, «когда умирают одинокие» (из моего дневника 7 класса). И, когда небо затягивало тяжелыми облаками и начинались бесконечные дожди, мне казалось, что Господь плачет над юдолью человека и скорбь моя была глубока.

И я пришел на факультет психологии Ярославского государственного университета в 1975 году с полной и наивной уверенностью, что психология даст мне способ разрешения экзистенциальных проблем смерти, одиночества и депрессии.

5 лет обучения не разрешили моего коана. Более того, знакомство с профессором Михаилом Семеновичем Роговиным открыло мне, что наиболее посвященные в предмет психологии несут ту же тяжелую ношу, с которой я пришел в университет.

Вне сомнения, я узнал в университете о том, что я холерик и экстраверт и мой IQ выше высокого. Но это не разрешило ни моих внутриличностных проблем, ни тем более межличностных. И закончил университет одинокий степной волк с ницшеанским Заратустрой в центре своей духовной идентификации, наполнивший свои проблемы философским и мировоззренческим осмыслением.

Эта статья не дань той категории метода, который является общепризнанным в психологии. Это попытка нового, интегративного понимания метода психологии, который вбирает в себя не только классические представления, но и его духовное, философское, психотехническое осмысление.

В последние 15 лет мы посвятили поиску наиболее адекватной по отношению к накопленному в культуре опыту методологической системы психологии. Постепенное формирование учения об этой системе, наши методологические изыскания нас привели к интегративной методологии и попытке целостного описания психической реальности.

Мы будем рассматривать метод в интегративной психологии в его триединстве:


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Принцип многомерности истины.| Требования к теории в психологии.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)