Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Румянцев Александр Олегович

Читайте также:
  1. Александр
  2. Александр I освобождает Европу и Францию
  3. Александр II как реформатор
  4. АЛЕКСАНДР БАТЫЕВИЧ И ДРУГИЕ
  5. Александр Блок
  6. Александр Боковиков.
  7. Александр Васильевич Колчак 1 страница

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан исторического факультета

 

____________ Соколов А.Б.

(подпись) (ФИО)

«______» _______________________ 20____г.

 

 

Индивидуальный план работы магистранта

Румянцев Александр Олегович

(Фамилия, имя, отчество магистранта)

 

Руководитель магистерской программы: Соколов Андрей Борисович -

 

доктор исторических наук, профессор кафедры методики преподавания истории и обществоведческих дисциплин

 

 

Форма обучения (очная, заочная) ____ очная_______________________________

Кафедра ________________________________________________________________

(наименование кафедры)

Научный руководитель ____ Ходнев Александр Сергеевич _______

________доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой всеобщей истории (ФИО, уч. степень и звание, должность)

Направление подготовки ___ 050100.68 Педагогическое образование __________

(код, наименование)

Наименование магистерской программы _____ магистерская программа Историко-обществоведческое образование ______________________

 

Тема магистерской диссертации и ее аннотация: «Смольный институт благородных девиц в середине XIX в.: воспитание и образование дворянских девушек»

Аннотация: В диссертации в контексте гуманистического подхода исследуются особенности светского и религиозного воспитания, образа жизни, стиля поведения воспитанниц Смольного института благородных девиц, специфика системы образования в этом учебном заведении, результаты женского институтского образования.

 

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
первый год| Срок представления магистрантом диссертации на кафедру

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)