Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ИДЗ-3. Элементы комбинаторики

Читайте также:
  1. Базовые логические элементы И,ИЛИ,НЕ,И-НЕ,ИЛИ-НЕ
  2. В первый раз я вкусил настоящей свободы, той свободы, которая возникает, когда ты решаешь раз и навсегда взять свою жизнь и все ее составляющие элементы в собственные руки.
  3. В речи этой группы пациентов нужно уметь выявлять элементы психологической защиты, указывающие на фактическое присутствие конфликтной ситуации.
  4. В чем проявляются элементы государственности в праве Европейского Союза?
  5. Впрочем, потренировать эти элементы ученики смогут и в ходе дальнейшего обучения.
  6. Гальванические элементы
  7. Глава 14. Элементы проекта семейной жизни

а) Вычислите значение X комбинаторного выражения;

б) Решите комбинаторную задачу;

в) Решите комбинаторную задачу повышенного уровня сложности.

а) X = 10 P 4× ;

б) В студенческой группе 10 девушек и 6 юношей. Для участия в эстафете от группы требуется выставить команду из двух девушек и двух юношей. Сколькими способами можно сформировать команду?

в) Сколькими способами шесть пассажиров могут сесть в электричку из пяти вагонов так, чтобы ни один вагон не оставался пустым?

Решение: 1а) С учетом известных формул комбинаторики (без повторений) для числа перестановок из n элементов:

Pn = n!;

размещений из n элементов по k элементов:

= ;

и сочетаний из n элементов по k элементов:

= ;

проведем необходимые преобразования:

X = 10 P 4× = 10×4!× × = 2×5!× × 5! =

= 5!×(2× – 1) = 5! = 120.

б) Число способов выбрать для участия в команде двух девушек равно:

= = = 45.

Аналогично, число способов выбрать для участия в команде двух юношей равно:

= = = 15.

Согласно комбинаторному принципу умножения, число способов сформировать команду из двух девушек и двух юношей равно:

n = ´ = 45´15 = 675.

в) Из условия задачи ясно, что в одном вагоне (из пяти) должны разместиться два пассажира, а в остальных четырех вагонах – по одному.

Для удобства будем считать, что вначале в электричку садятся пять человек (из шести), а затем в один из пяти вагонов вторым пассажиром входит оставшийся шестой человек.

Число способов выбрать пять пассажиров из шести составляет = 6. Число способов этим пяти выбранным пассажирам разместиться по одному в пяти вагонах равно числу перестановок из пяти: P 5 = 5! = 120. Таким образом, число способов пяти пассажирам, отобранным из шести, разместиться по одному в пяти вагонах, равно ´ P 5 = 6´120 = 720. Наконец, оставшийся шестой человек может сесть в один из пяти вагонов 5 различными способами.

Окончательно, полное число способов шести пассажирам сесть в электричку из пяти вагонов так, чтобы ни один вагон не оставался пустым, составляет n = ´ P 5´5 = 720´5 = 3600.

Ответ: a) X = 120; б) n = ´ = 675; в) n = 5 ´ P 5 = 3600.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ИДЗ-2. Законы алгебры множеств| ИДЗ-4. Классическое определение вероятности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)