II. Новый материал

Сегодня мы будем размышлять над следующими вопросами:

- Что такое «возраст»?

- В чем состоят особенности подросткового возраста?

- Какие виды деятельности играют решающую роль в каждый период жизни человека?

Л.Г. ВЫГОТСКИЙ определил возраст как относительно замкнутый период развития человека, имеющий собственное содержание и ди­намику.

Помимо этого, для каждого человека важную роль играет субъективное отражение времени в масштабе значимых событий в жизни человека.

Такое время называется психологическим време­нем личности.

Психологическое время включает в себя:

• ситуативное время (отражает восприятие и переживание вре­менных интервалов);

• биографическое время (охватывает жизнь индивида в целом, включая как значимые, так и в равной степени незначимые события);

• историческое время (включает события, которые были до его жизни, и те, которые будут после его смерти);

• социальное время (связано с усвоением отдельным инди­видом практической деятельности, социального опыта, оно фиксирует этапы социализации личности).

1. Периодизация развития личности.

Задание: Работая с п. 1 § 29, охарактеризуйте основные этапы развития личности, разработанные в 70-х гг. XX века, заполните таблицу.

Дата добавления: 2015-07-16