Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обязательные задачи

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ
  2. I. Цели и задачи учебной дисциплины
  3. I. Цели и задачи фестиваля
  4. I. Цель и задачи проведения Турнира по футболу
  5. II. Цели и задачи
  6. II. Цели и задачи воспитательной деятельности
  7. II. Цели и задачи конкурса

1. Анечка и Славик ломают шоколадку размером 6 17. За один ход разрешается сделать прямолинейный разлом по любому из имеющихся углублений. Выигрывает тот, кто первым отломит дольку 11. Начинает Анечка, кто выиграет при правильной игре?

2. Дана клетчатая доска 1010. За один ход разрешается покрыть любые две соседние клетки доминошкой (прямоугольником 12) так, чтобы доминошки не перекрывались. Проигрывает тот, кто не может сделать ход.

3. Поставлено 10 звездочек в ряд. Двое играющих поочередно заменяют звездочки цифрами. Второй игрок стремится к тому, чтобы полученное число делилось на 9. Удастся ли ему этого добиться?

4. Ирина и Анна по очереди вычеркивают по одному числу из ряда 1, 2, 3, …, 15 до тех пор, пока не останется два числа. Если сумма этих чисел делится на 5, то выигрывает Ирина, если нет – Анна. Кто выиграет при правильной игре?

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 216 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Симметрия. Разбиение на пары| Дополнительные задачи

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)