Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Настоящее - будущее простое время

Качественный звуковой состав слова | Ударение | Словообразование | Новые слова | Формы множественного числа | Употребление форм числа | Имя числительное | Количественные числительные | Дробные числительные | Порядковые числительные |


Читайте также:
  1. Atal: Никита, привет! Ты какой-то грустный последнее время. Ты не влюблен?
  2. I. ОСЕВОЕ ВРЕМЯ
  3. II. Время начала и окончания работы
  4. NB! — Время отвлечения для ребенка моложе 12 лет должно быть равно не менее чем половине времени сосредоточения.
  5. Past Simple – Прошедшее простое
  6. Present Simple. (Настоящее простое врем).
  7. Quot;Часовое" и "целевое" время.

1. В глаголах с основой на заднеязычный в настоящем времени может восстанавливаться этот заднеязычный согласный: Мы извлекем сегодня дренажные трубочки (норма: извлечем); При морозах бочки лопнут, а весной все стекет в речку (норма: стечет). Надо устана­вливать счетчики дневного потребления, потому что ночью мы меньше жгем (норма:.жжём).

2. Не соблюдается принадлежность глагола к словоизменительному классу, поэтому меняется оформление основы в настоящем или буду­щем простом времени: Он выразил надежду, что вылазки террористов не поколебают стремление сторон к миру (норма: не поколеблют); Большого успеха его работа вряд ли снискает (норма: снищет, причем эта форма характеризуется как редкая). Как показывает материал, глаголы изменяются по продуктивному словоизменительному классу «а – ай»: дела-ть - делай-у.

3. Наблюдаются ошибки в образовании форм разноспрягаемых гла­голов, когда говорящие пытаются подвести всю парадигму под один тип спряжения: Дети бежат от родительской опёки (норма: бегут, а также: опеки); Тот, кто хотит получить компенсацию деньгами, должен ждать год (норма: хочет); Лошади хочут пить (норма: хотят).

4. Ошибки в образовании формы времени возникают потому, что неправильно образуется форма вида: Все это увеличает стоимость продукции (норма: увеличивает, видовая пара – «увеличить - увели­чивать» заменяется парой «увеличить – увеличать»/; Конкурсы в вузы растут, знания стают востребованными (норма: становятся, видовая пара «стать – становиться» заменяется парой «стать - ста­вать»).

5. Разнокоренные формы от глаголов супплетивной видовой пары «класть – положить» заменяются однокоренными формами, то есть по­является видовая пара «ложить – положить» (с разным ударением в первом глаголе) и затем ненормативные формы настоящего времени:

Что у человека в основе питания - на стол когда ложут? - хлеб, мясо, молоко (норма: кладут; здесь еще и окончание -ут, хотя по оформлению инфинитива этот глагол должен относиться ко второму спряжению, т.е. должно быть окончание -ат: ложат). Эта основа про­никает и в повелительное наклонение: Если хотите узнать, не ложьте трубочку (норма: не кладите; фраза прозвучала в прямом эфире, ког­да журналист общался с позвонившим на студию слушателем).

6. Встречаются ошибки в использовании исторического чередова­ния о/а в корнях некоторых глаголов: Люди снимают деньги со счетов почти до нуля, банки как бы обескравливаются (норма: обескровлива­ются); За таксофон плотят жильцы (норма: платят; в глагол введено чередование, которого в нем не должно быть: х[а]жу - ходят, пл[а]чу – плотят).


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Собирательные числительные| Причастие

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)