Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Информация к размышлению

Читайте также:
  1. I. ДИСКОМФОРТ. Эти эмоции не обладают очень высокой интенсивностью, но они беспокоят нас и создают раздражающее ощущение, что все идет не совсем так, как надо. Информация
  2. II. Информация в архитектуре
  3. II. Информация о платных образовательных услугах, порядок заключения договоров
  4. III. Информация
  5. VII. Сообщение как источник и семиологическая информация
  6. Адаптированная информация
  7. Важная информация

Что же это за «сила»? Что за «прямое знание»?

С точки зрения обыденного восприятия, сила – это возможность совершать что-то, что реально наблюдается, фиксируется, оказывает воздействие на материальные предметы. Материальные свидетельства этой «силы» известны – телекинез (перемещение предметов в пространстве, при отсутствии внешнего воздействия), пирокинез (перевод вещества в плазму, возгорание предметов без внешнего воздействия), левитация (преодоление силы тяготения), синтез материальных объектов из ничего. Однако все эти экзотические явления есть лишь физические следствия.

Сама «сила» используется в народе в ином виде – для воздействия на людей и причинно-следственные явления. То есть функционирование ее происходит при обязательном участии человека, а проявление – в социальных отношениях.

Именно на этом перепутье и возникает извечный дуалистический тупик: материальное – идеальное. Сторонники первого направления ищут основание в электро-магнитных, «хрональных», «микролептонных», «торсионных» и прочих взаимодействиях. Сторонники второго уходят в «духовную» область, отрываясь от реалий земной жизни.

Но наши предки были прагматики. К этому их склоняла суровая повседневность: выжить в условиях смены климата, накормить себя и своих близких, защититься от врагов и прочих опасностей. И при отсутствии водопровода, газа, электричества, скорой помощи, МЧС и милиции в этом могли помочь лишь те, кто знали, что делать, когда и зачем – ведуны.

Закономерно, что на заре развития человечества они не обладали условиями для интеллектуального хранения знания – письмом, книгами, компьютерами. А должны были или «ведать» на интуитивном уровне, как поступать. Уметь обращаться к некоему источнику знаний, постоянно запечатленному в спиралях ДНК (от предков), в уголках сознания (от увиденного и услышанного за свою жизнь), в окружающем энерго-информационном поле («абсолюте», «брахмане» и т.д). Такое «ведание» и есть «прямое знание» мира. А воздействие на окружающих и окружающее через это знание и есть проявление «силы».

 

 


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пермь, затемненный кабинет больницы за Горьковским садом.| ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ 1 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)