Читайте также:
|
«Прежде чем начать оздоравливать своего малыша по «Детке», надо самому начать все это делать. Если вы поймете, что это - ваше и вам стало легче и лучше, то смело начинайте обливать своего малыша. Не ждите лета или весны. Главное - чтобы у вас появилось доверие к Учителю.
Если это хорошо для вас, и ребенку будет хорошо. Конечно, малыша надо уговорить, заинтересовать, чтобы он согласился облиться. Насилия здесь не должно быть.
Если ваш ребенок очень боится холодной воды, облейте ему сначала ножки по колени, а полностью будете обливать тогда, когда он согласится. С ним надо проводить беседы, объяснять ему, что он не будет больше болеть, будет здоровым.
Во время болезни надо продолжать обливать ребенка холодной водой. Обычно дети сами начинают просить, чтобы их облили, потому что после обливания становится легче. Первое время, пока ребенок маленький, мать может просить ему здоровья у Учителя. Но со временем, когда ребенок начинает понимать, она должна рассказать ему об Учителе и объяснить, что он сам должен просить себе здоровья. Пока ребенок маленький, дошкольного возраста, для него из «Детки» достаточно обливания холодной водой. Учитель говорил: «Для детей самое главное — холодная вода». Конечно, надо учить его здороваться с людьми, быть вежливым, слушаться родителей, не плевать на землю. Но заставлять его не кушать и не пить по субботам мы не должны. Когда он подрастет и поймет, то сам сознательно будет это делать. Детям школьного возраста можно терпеть сутки — с 18 часов пятницы до 18 часов субботы, и родители для них должны быть примером. Их задача - привить ребенку любовь к Природе, чтобы ребенок признавал не только «теплое и хорошее», но и «холодное и плохое», которое как раз и дает здоровье.
Конечно, трудно и страшно бывает начать обливать часто болеющего, ослабленного, изнеженного ребенка. Не ждите, что он мгновенно станет здоровым. Лучше всего обливать ребенка сразу после рождения, сразу его приобщить к холодной воде. «Зачем лечиться, когда можно и должно болезнь в тело не пускать», - говорил Учитель. Человек должен научиться жить так, чтобы не простуживаться и не болеть».
Рассказывает Н. Мовчун, г. Шостка:
«Мне хочется поделиться с вами своей радостью. Как хорошо, что я знаю, чем закончу свой день и с чего его начну. Я не боюсь за будущее, мне стало намного легче, стало легче моей семье.
После окончания Сумского мед училища я вышла замуж, родила ребенка. И тут — страшный диагноз у нашей дочки:
детский церебральный паралич. Врач посмотрел и сказал:
«Ребенок — полный инвалид». Пока мы с мужем носили ее на руках, мы не понимали, что нас ждет дальше. Восемь лет возили ее по институтам. Муж отказался от пенсии и сказал: «Зачем это нужно, чтобы за ребенком шла инвалидность?» Деваться было некуда. Начались приступы судорог, ребенок перестал ходить, перестал держать голову. Возить становилось все труднее, в семье пошли разногласия. Жить стало страшно. Помню тот момент, когда из собеса привезли инвалидную коляску.
Смириться с этим мы не могли. Муж стал сильно пить, я злилась. Помню, поехали в Киевский институт за помощью. А врач мне говорит: «Ничем не можем помочь, сама знаешь, кого ты к нам привезла». Вот так я уезжала из платных и бесплатных, клиник. И вскоре я повезла не дочку, а мужа в Черкассы лечить от алкоголизма. Там мне дали «Детку» — 12 советов Учителя Иванова. Мы приехали домой и стали выполнять, кто как мог. Муж только обливался, я выбрала себе только некоторые пункты.
А недавно в Шостке проходила конференция по Идее Учителя Иванова, после которой я подошла к ведущей и спросила: «Как же мне быть, как начать обливать своего ребенка, если я ему даже объяснить не могу, зачем я вылью на него ведро воды». А она мне отвечает: «Делай сама, ведь ты мать, и проси Учителя с душой и сердцем, как можешь». И действительно. Стала делать, и вылез мой ребенок из инвалидной коляски, и на третий этаж мы ходим за ручку, и гуляем по три-четыре километра в день. Какая же благодать у нас в семье!
Хочется сказать матерям, что есть выход. Пробуйте, делайте! Я никогда не поверю, что нет времени. Да все будет. Ощутите то, к Кому вы пришли и Кому вы поверили, Кого вы просили до этого. Просили и ничего не делали, а ведь надо еще и делать».
Рассказывает В. Железняк, г. Краматорск:
«Мы пришли к Учителю через болезнь дочери, эта болезнь меня пробудила.
Снежане было два годика, когда к нам пришла беда.
Диагноз: смешанная вирусная инфекция, очаговая пневмония, экссудативный плеврит, вирусный перикардит, миокардит. Заключение врачей - у ребенка ослабленная иммунная система.
Семь лет назад мы сделали свой жизненный выбор, когда впервые узнали об Идее Учителя.
Мать очень много может сделать для здоровья своего ребенка. Кто же, как не мы, родители, должны попробовать этот новый образ жизни, который предлагает Учитель народа всем людям Земли? Начинать нужно с себя.
Многие родители спрашивают: «Что делать, если ребенок не хочет обливаться?» Ребенка нужно научить просить, но не заставлять. Если мать с душой и сердцем выполняет «Детку» и верит в это дело, тогда и ребенок выполняет все легко и хорошо. Если у начинающих что-то не получается, необходимо встретиться с теми людьми, кто живет по «Детке». В беседах часто сам начинаешь понимать, в чем ошибки и как их исправить. В тетрадях Учителя я прочитала: «Не веришь — не надо, главное — делай. Получишь — доверишь». Так и происходит — вера крепнет со временем, и наступает уверенность в своих действиях, радость одержання победы над болезнями, покой. Все это нужно заслужить делом. Мы пока что научились заслуживать себе только болезни. Привыкли беспокоить врачей, надеемся, что они должны нам дать здоровье, и сами ничего не хотим делать для того, чтобы не болеть. Я раньше искала виноватых во всех своих бедах на стороне, а теперь поняла, что нужно искать причину, в себе, себя перестрашать.
Дети в трудную минуту, в любой ситуации научились просить помощи у Учителя и получают ее. Высокая температура — мы выходим, обливаемся, просим, и температура проходит! Как тут не поверишь, когда это правда?! Но не всегда как по волшебству — нужно сюда приложить душу, веру и надежду на лучшее».
«Я недавно узнала о «Детке» Учителя Иванова. В настоящее время беременна и хочу родить здорового ребенка. Можно ли мне этим заниматься и как?»
«Для беременных и кормящих женщин противопоказании для занятия по «Детке» нет. Многие женщины выполняют все 12 советов Учителя, и беременность проходит нормально.
Лучше всего начать облипать ребенка сразу после рождения: он очень быстро привыкает к холодной воде и воспринимает ее хорошо. Выполнение «Детки» помогает кормящей женщине быть здоровой и предупреждает развитие маститов. Переохлаждения при этом не происходит».
Рассказывает Т. Бронникова, г. Москва:
«У нас в семье двое сыновей — шестнадцати и девяти лет. Первый ребенок родился здоровым, но через месяц у него начался отит, чуть позже — диатез. Лечили антибиотиками. В результате развился нейродермит. Сын рос слабым, раздражительным, тело сильно зудело. Из-за язв на руках ребенку приходилось носить варежки — иначе его не пускали в общественные места. Обращение к народной медицине улучшило состояние, но не кардинально. Мы продолжали поиск путей оздоровления. В 1984 году узнали о 12 заповедях Учителя и безоговорочно приняли их. Спустя время мы, поняли, что «Детку» нельзя выполнять пункт за пунктом, как инструкцию. Она должна стать образом жизни.
В 1986 году родился наш второй сын. У меня и в мыслях не было оставить «Детку». Напротив, была уверенность, что я рожу здорового ребенка. Беременность протекала гораздо легче первой. Я чувствовала себя здоровой и радостной. После родов с первого же дня продолжала дважды обливаться, но уже вместе с новорожденным, холодной водой, и воздерживалась от еды по субботам 24 часа. К концу субботы приток молока, как правило, ослабевал, но зато на следующий день оно било струёй. Таким образом я кормила до полутора лет, не прикармливая, хотя первого ребенка смогла докормить из-за слабости и болезней только до трех месяцев. Малыш быстро привык к холодной воде и вскоре перестал вскрикивать. Со временем для него стало привычным обливаться утром и вечером холодной водой».
«Самое легкое - начать с грудным ребенком. Несколько сложнее — с ребенком постарше. Здесь главное — пример родителей, особенно мамы, и осторожность».
«Я верующая, хожу в церковь, начала заниматься по «Детке». К кому мне теперь обращаться: к Богу или к Учителю?»
«Не надо ничего резко менять в своем понятии. Если вы чувствуете, что «Детка» вам подходит, вам стало легче со здоровьем - значит, это ваш путь.
Учитель говорил верующим людям: «Проси - того, кому веришь, но если веришь моему учению, проси меня как Учителя в этом деле». Не спешите делать скоропалительные выводы. При выполнении «Детки» у человека постепенно появляется понятие и осознание, кого он просит и кто такой Учитель».
Рассказывает А. Гусельников, г. Барнаул:
«Как и большинство, я к Идее Учителя пришел через плохое. Сильно пил — восемь лет, каждый день. Попал в психиатрическую больницу, где меня немного подлечили, но потом я снова запил и однажды чуть не умер. Это меня сильно напугало. Почувствовал, что подхожу к финалу.
Однажды вечером я включаю телевизор и вижу передачу про барнаульских последователей системы Учителя, где они купаются в проруби. Я с детства боялся простуды и даже не мог представить себе, что можно купаться в холодной воде. Но что-то внутри меня говорило: «Это твое! Бери и делай!». Подкупало то, что купались обыкновенные люди - бабушки, дедушки, дети, женщины. Они не демонстрировали свои необыкновенные возможности, как это делают «моржи» и другие богатыри, рекорды которых не всем под силу.
На следующий день я нашел барнаульских последователей, получил информацию, которая так нужна была мне тогда. Облился, и во мне возникаю состояние какой-то необъяснимой радости! Я начал выполнять «Детку». Не скажу, что все сразу получалось, не все я понимал, но продолжал делать. Возникали и сомнения. Как «связать» вместе Христа и Учителя? Кто из них Бог? Но постепенно я понял, что Бог — един, только в разное время Он в разном облике приходит к людям и приносит то новое, что мы должны брать и делать.
Если бы мы делали, но не получали, если бы мы просили, но не было бы ответа на нашу просьбу, то у Учителя не было бы столько последователей, и никто не рассказывал бы о нем как о Боге, так как дать то, что получил каждый из нас, может только Он».
Рассказывает И. Ульфик, г. Киев:
«Я узнала об Идее Учителя Иванова несколько лет назад как о системе природного оздоровления. Мне рассказали об Учителе, я услышала Гимн, но многого не поняла. Начала вместе с мужем выполнять 12 советов. Самым
трудным для меня было обливаться холодной водой, не кушать в субботу, выходить на землю и просить здоровья. Не было ни веры, ни понимания. Слово «Учитель» слышать было как-то странно.
Но когда я почувствовала, что мне стало легче жить, когда перестали приезжать «скорые», ушли болезни, в жизни появилась радость, возник вопрос: «А кто же такой Учитель?»
Это понятие приходит только через дело, через выполнение его советов. В начале я выходила на землю и просила:
«Господи, дай мне мое здоровьем. Ведь в тетради Учителя я прочитала, что надо просить у того, кому веришь. Но делаю-то я то, что просил Учитель. Выполняя его советы, я поняла, кто он такой и стала просить его: «Учитель, мой дорогой, дай мне мое здоровье!»
* * *
Люди, выполняющие советы Учителя — самые обычные люди. Живут в своих семьях, работают, воспитывают детей. Дети ходят в детские сады, школы. Внешне их жизнь ничем не отличается от жизни других людей.
От других их отличает только то, что они следуют «Детке» - 12 советам Учителя. Этого человеку достаточно, и это выполнимо. Люди становятся спокойнее, появляется уверенность в себе, потому что они знают, что им делать, кого просить. Это и дает удовлетворенность и хорошую опору в жизни.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Я бегаю по утрам, делаю зарядку. Недавно увлекся йогой. Из системы Иванова хотел бы взять лишь закаливание холодной водой и нравственные заповеди». | | | Я сделал только самое маленькое дело. Самое главное — это люди». |