ЗАданиЯ

1. Обосновать с физиологических позиций принципы координационной тренировки, учитывая требования вашей спортивной специализации, факторы и условия, влияющие на приспособительные изменения механизмов движений (см. табл. 1).

2. Рассмотреть структуру координационного потенциала сознательно организуемой моторики спортсмена (рис. 2). Выделить ведущие факторы и составляющие этой структуры, влияющие на координационное совершенство и результативность действий спортсмена, отвечающие требованиям вашей специализации.

ГЕНОТИПИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СЕНСОРНОЙ И МОТОРНОЙ ПАМЯТИ

СТЕПЕНЬ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ ПЕРЦЕПЦИИ И МОТОРИКИ

УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ МОТОРНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

СВОЙСТВА ОПЕРАТИВНО-ТАКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ АССОЦИАТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ КОРЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА

СООТНОШЕНИЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ В СЕНСОРНЫХ И МОТОРНЫХ ЗВЕНЬЯХ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЦНС

Рис. 2. Структура координационного потенциала психомоторики индивидуума

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Объяснить, какие нейрофизиологические механизмы участвуют в программировании пространственно-временных параметров взаимодействия периферических звеньев «схемы тела» при выполнении конкретных упражнений из вашей спортивной специализации?

2. Объяснить, какое влияние на качество координации оказывают ассоциативные механизмы полисенсорной интеграции?

3. Объяснить, почему необходимо развивать моторный интеллект для достижения высокоэффективной координации и техники спортивных достижений?

4. Какие нервные процессы связаны с сенсорной и моторной памятью и какими способами можно повысить ее резервные возможности?

5. Какие нейрофизиологические механизмы можно совершенствовать в процессе координационной тренировки и какие факторы ограничивают адаптивную изменчивость психомоторных функций индивидуума?

6. Объяснить, какие компоненты координационного потенциала являются наиболее значимыми для освоения спортивной техники в вашей специализации и каким путем их можно развивать?

7. Указать, какие критерии следует использовать для оценки координационной способности начинающего юного спортсмена в вашей специализации? Какие индивидуальные качества психомоторики являются лимитирующими в вашем виде спорта?

8. Проведите самоанализ своих координационных способностей, пользуясь психофизиологическими критериями и теоретическим материалом по изученной теме.

Дата добавления: 2015-07-16