Развитие концепции рефлекса

Основные положения рефлекторного принципа деятельности ЦНС разрабатывались в течение двух с половиной веков. Можно назвать пять этапов развития этой концепции.

Первый этап. Французский философ, естествоиспытате­ль и математик Р.Декарт (XVII в.) заложил основы пони­мания рефлекторного принципа деятельности ЦНС. Он считал, что все вещи и явления можно объяснить естественно-научным путем. Эта исходная позиция позволила Р.Декарту сформу­лировать два важных положения рефлекторной теории:

1) деятельность организма при внешнем воздействии является отраженной (впоследствии ее стали называть рефлекторной, от лат. reflexus — отраженный);

2) ответная реакция на раздражение осуществляется при по­мощи нервной системы. По мнению Р.Декарта, нервы - это тру­бочки, по которым с огромной скоростью движутся «животные духи» (материальные частицы неизвестной природы), по нервам они попадают в мышцу, и мышца «раздувается» (сокращается).

Второй этап. Экспериментальное обоснование материалисти­ческих представлений о рефлексе (XVII-XIX вв.). В частности, было установлено, что рефлекторная реакция может осуществля­ться на одном метамере лягушки (сегмент спинного мозга, связан­ный с «кусочком тела»). Выявлено, что стимулы могут быть не только внешними, но и внутренними, установлена роль задних (чувствительных) и передних (двигательных) корешков спинного мозга (закон Белла—Мажанди). Большая роль в исследовании сег­ментарных рефлексов принадлежит Ч.Шеррингтону (конец XVIII-начало XIX в.).

Третий этап связан с развитием материалистических представлений о психической деятельности человека (И.М.Сеченов, 60-е годы XIXв.). Наблюдая за развитием детей, И.М. Сеченов пришел к заключению, что в основе формирования психической деятельности лежит принцип рефлекса. Это положение он выразил следующей фразой: «Все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы». Таким образом, И.М. Сеченов стал на путь детерминизма в вопросах психической деятельности человека. При изучении рефлексов он обосновал приспособительный характер изменчивости рефлекса, открыл торможение рефлексов (1863), суммацию возбуждения в ЦНС (1868).

Четвертый этап — это этап формирования и развития учения о высшей нервной деятельности (И.П. Павлов, начало XX в.). И.П. Павлов изучил условные рефлексы и использовал их как объективный метод изучения психической деятельности (высшей нервной деятельности, по И.П.Павлову). Он сформулировал три принципа рефлекторной теории:

1) принцип детерминизма (принцип причинности), согласно которому любая рефлекторная реакция причинно обусловлена;

2) принцип структурности, суть которого заключается в том, что каждая рефлекторная реакция осуществляется с помощью определенных структур, и чем больше структурных элементов участвует в осуществлении этой реакции, тем она совершеннее;

3) принцип единства процессов анализа и синтеза в составе рефлекторной реакции — нервная система анализирует (различает) с помощью рецепторов все действующие внешние и внутренние раздражители и на основании этого анализа формирует целостную ответную реакцию (синтез).

Пятый этап — этап создания учения о функциональных системах (П.К. Анохин, середина XX в.).

Дата добавления: 2015-07-16