Муниципальнöй бюджетнӦй общеобразовательнöй велöданін «велӦдан общеобразовательнöй шöр школа» щельябöж сикт

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» С. ЩЕЛЬЯБОЖ

ПРОВЕРЕНО: Зам. директора по ВР _________ Черная М. В. «___» ______________ 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор школы _________ Хозяинова Н. А. «___» ______________ 2014 г.

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

«ГОРОД СОЛНЦА»

(на 2014-2018 гг.)

Составитель: Руководитель ДО

«Город Солнца» Выучейская А.А.

с. Щельябож

2014 г.

Сроки реализации программы: 2014-1018 годы.

Содержательное обоснование программы:

Самоуправление в школе необходимо, ведь по большому счету мы сможем воспитать хозяев страны, субъектов своей собственной жизни только в том случае, если в самом начале жизни наши воспитанники почувствуют, поймут, уверуют, что они что-то могут, на что–то способны. Такое сознание у учащихся может и должна воспитывать наша школа.

Педагогика есть наука и искусство мотивации в ребенке позитивного саморазвития, социально ориентированного самосовершенствования. Реализации этих целей и должны служить структуры и органы ученического самоуправления.

Развиваясь в каждом из видов деятельности детей, ученическое самоуправление охватывает все большее число задач, которые раньше решали члены педагогического коллектива.

Функции ученического самоуправления:
- самоактивизация;
- организационное саморегулирование;
- коллективный самоконтроль;

Самоактивизация предполагает вовлечение как можно большего числа членов ученических коллективов в решении той или иной проблемы.

Организационное саморегулирование предполагает гибкость в реализации организаторских функций членами ученических коллективов, устойчивое влияние актива на коллектив.
Коллективный самоконтроль - постоянный самоанализ своей деятельности и поиск более эффективных задач.

Таким образом, на базе МБОУ «СОШ» с.Щельябож было создано детское объединение «Город солнца» - общественное самодеятельное самоуправляемое некоммерческое добровольное объединение учащихся школы, достигших 8-летнего возраста, представителей педагогического коллектива, родительского комитета.

Этапы реализации программы:

I этап – подготовительный. Создание нормативно-правовой базы, приобщенность членов детского объединения к реализации, согласованию и координации конкретных задач, выбор лидеров в органы управления (Советы), утверждение символов, атрибутов.

II этап – практический. Реализация основных идей, решение поставленных задач, конкретная деятельность по реализации программы.

III этап – аналитический. Подведение итогов деятельности детского объединения за время реализации программы. Диагностика личностного роста учащихся. Прогнозирование последующей деятельности.

Цель программы:

- Создание условий для воспитания духовно-нравственной, физически и интеллектуально зрелой личности, способной к активной и общественно-полезной деятельности, располагающей потребностями и способностями к самопознанию, самореализации и саморазвитию.

Задачи программы:

- Развитие, стимулирование и поддержка творчества и инициативы детей в процессе коллективных творческих дел, конкурсов, праздников и т.д.

- Реализация социально значимых проектов.

- Защита прав и законных интересов детей и подростков, учащихся школы.

- Организация и осуществление взаимодействия с администрацией школы, педагогическим коллективом, родительским комитетом, социальными объектами села, различными молодёжными организациями в выработке решений в интересах членов детского объединения «Город солнца», а также в решении важных вопросов.

- Привлечение внимания общественности к проблемам детей и подростков.

Деятельность членов детского объединения «Город Солнца», участников Программы, строится в соответствии с принципами:

- Добровольность, равноправие, выборность всех членов детского объединения, а также законность и гласность.

- Приоритет общечеловеческих ценностей и интересов детей и подростков.

- Неприятие социальной, классовой, национальной, религиозной неприязни и вражды.

- Открытость для всех членов детского объединения и для сотрудничества с другими молодежными коллективами, разделяющими его цели и задачи.

- Уважение достоинства, интересов и мнения каждого члена детского объединения.

- Коллегиальность принятия решений.

- Взаимная и личная ответственность за выполнение принятых решений.

- Свобода дискуссий, гласность работы выборных органов детского объединения «Город солнца».

- Уважение мнений меньшинства и большинства.

- Взаимосвязь педагогического коллектива, родительского комитета и детского объединения.

Основные формы работы детского объединения «Город солнца»:

- Коллективные творческие дела;

- Конкурсы;

- Праздники;

- Соревнования;

- Викторины;

- Концерты;

- Акции;

- Трудовые десанты;

- Тимуровская работа;

- Беседы.

Механизмы реализации программы: непрерывная и эффективная работа «Улиц» детского объединения «Город Солнца».

Направления деятельности:

Дата добавления: 2015-07-19