Читайте также:
|
|
№ п/п | Наименование материалов | Наличие материалов | Оценка | ||
есть/нет | 0 баллов | 1 балл | 2 балла | ||
1. | Протокол наблюдения и анализа организации игровой деятельности в ДОУ в первой и второй половине дня | ||||
2. | Анализ уровня развития сюжетно-ролевой игры дошкольника | ||||
3. | Протокол беседы по определению игровых предпочтений детей | ||||
4. | Анкеты по изучению мнения воспитателей и родителей о роли и месте игры в развитии ребенка с выводами (2 анкеты воспитателей и 2 анкеты родителей) | ||||
5. | Протокол наблюдения за организацией воспитателем поручений детям | ||||
6. | Письменный анализ художественно-творческой среды в группах дошкольных учреждений | ||||
7. | А) Письменный анализ оформления, хранения и демонстрации родителям детских работ по различным видам продуктивной деятельности в группе Б) Фотоотчет демонстрации детских работ (на каждый вид деятельности 1 фотография) | ||||
8. | Письменный анализ оформления уголка самостоятельной деятельности детей | ||||
9. | Отзыв студентки на занятие по выявлению специфики работы педагога в развитии творческих проявлений у детей | ||||
10. | Письменный анализ наблюдения за проведением воспитателем дидактических игр (2 игры) | ||||
11. | Аналитическая справка наблюдения и анализа руководства воспитателем самостоятельной деятельностью детей вне занятий | ||||
12. | Письменный анализ содержания и методики проведения праздника в ДОУ | ||||
13. | Сценарий вечера развлечений в ДОУ | ||||
14. | Рекомендации для родителей о правилах общения с детьми (Тезисы беседы на тему: «Организация совместной предметной деятельности как главное условие развития навыков общения у детей раннего возраста») |
Оценка:
0 баллов – материал не представлен
1 балл – материал представлен частично
2 балла – материал представлен в полном объеме
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 72 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Ход работы | | | Материалы, представленные в ходе прохождения производственной практики |