Семинар 15.

Тема 15: Теория экономического роста (КТ)

Цель: освоить методы диагностики состояния и перспектив нового качества экономического роста в условиях переходной экономики(ОК-9. ПК-1, ПК-4).

Вопросы для обсуждения:

1 Экономическое развитие и экономический рост. Современные концепции экономического развития.

2 Основные показатели и источники экономического роста. Новое качество роста.

3 Факторы сдерживающие экономический рост.

4 Современные теории и модели экономического роста.

Образовательные технологии:

Кейс-метод

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить теоретический материал и создать конспект по основным моделям экономического роста.

2. Изучить аналитику и подготовиться к устному опросу о перспективах экономического роста в современной России.

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Проверка конспектов, а также устный опрос о перспективах экономического роста.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

1. Тестирование. Вариант №1:

1. Если реальный ВВП в 1995 г. составлял 18073 млн. дол., а в 1996 г. – 18635 млн. дол., то темп экономического роста за этот период равен:

a) 3%;

b) 3,1%

c) 5,62%;

d) 18%;

e) 18,6%.

2. В соответствие с «правилом 70», если доход растет темпом 10% в год, он удвоиться приблизительно через:

a) 7 лет;

b) 10 лет;

c) 70 лет;

d) 700 лет;

e) Информации недостаточно.

3. Если страна богата и высокоразвита:

a) Почти невозможно, чтобы она стала бедной;

b) Ей достаточно трудно обеспечить высокие темпы роста из-за уменьшения отдачи от капитала;

c) Капитал становиться более производительным благодаря эффекту быстрого старта;

d) Ей больше не нужен человеческий капитал;

e) Нет верного ответа.

4. Если при системе 100% резервирования человек кладет на депозит 1000 дол. Наличными, то предложение денег:

a) Не измениться;

b) Увеличиться более чем на 1000 дол.;

c) Увеличиться менее чем на 1000 дол.;

d) Уменьшится более чем на 1000 дол.;

e) Уменьшится менее чем на 1000 дол..

5. Инструментом монетарной политики не является:

a) Регулирование нормы обязательных резервов;

b) Изменение налоговых ставок;

c) Операции на открытом рынке;

d) Изменение учетной ставки процента;

e) Все перечисленное является инструментом монетарной политики.

6. Если центральный банк покупает государственные ценные бумаги у населения, то цель этой меры:

a) Стимулировать рост величины сбережений у населения;

b) Содействовать росту объема кредита, предоставляемых центральным банком коммерческим банкам.

c) Увеличение общей величины резервов коммерческих банков;

d) Все ответы верны.

7. Если с дохода в 16 тыс. дол. выплачивается налог в размере 2 тыс. дол., а с дохода в 20 тыс. дол. Сумма налога составляет 3 тыс. дол., то такой налог является:

a) Прогрессивным;

b) Пропорциональным;

c) Регрессивным;

d) Акцизным.

8. Кривая Лаффера отражает зависимость между налоговой ставкой и:

a) Уровнем деловой активности;

b) Уровень совокупного дохода;

c) Величиной налоговых поступлений в бюджет;

d) Все предыдущие ответы верны;

e) Нет верного ответа.

9. Дефицит государственного бюджета может быть профинансирован:

a) Сокращением государственных закупок товаров и услуг;

b) Повышением налоговых ставок;

c) Уменьшением трансфертных выплат;

d) Выпуском государственных облигаций;

e) Все ответы верны.

10. Если доходы государственного бюджета составили 23 млрд. дол., а расходы 19 млрд. дол., то дефицит государственного бюджета составит:

a) 42 млрд. дол.;

b) 4 млрд. дол.;

c) 6 млр. дол.;

d) Нет правильного ответа.

Критерий оценки в баллах: за каждый правильный ответ - один балл.

Дата добавления: 2015-07-19