Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинар 3.

Цели освоения дисциплины | Место дисциплины в структуре ООП | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | Семинар 5. | Семинар 8. | Семинар 9. | Семинар 10. | Семинар 11. | Семинар 12. | Семинар 14. |


Читайте также:
  1. V. Областной семинар
  2. VIII. Областной семинар
  3. Бухгалтерская отчетность (семинарское занятие)
  4. Для подготовки к семинарским занятиям и по курсу
  5. Занятие (семинар)
  6. Из стенограммы выступления на семинаре по теории систем
  7. К семинарскому занятию необходимо выучить наизусть представленные понятия, даты и события, персоналии!!!

Тема 3: Общее макроэкономическое равновесие: модель AD-AS

Цель: изучить условия равновесия экономической системы с возможностью его достижения в условиях применения стабилизационных программ (ПК-5, ПК-6).

Вопросы для обсуждения:

1. Совокупный спрос и факторы его определяющие.

2. Совокупное предложение: классическая и кейнсианская модели.

3. Макроэкономическое равновесие в модели совокупного спроса и совокупного предложения. Переход от краткосрочного к долгосрочному равновесию.

4. Шоки спроса и предложения. Стабилизационная политика.

Образовательные технологии:

Метод анализа конкретных ситуаций

Задания для самостоятельной работы студентов:

1. Изучить теоретический материал и подготовить выступление по действию эффект Храповика.

2. Проанализировать и подготовить выступление по возможности применения политики аккомодации в современных условиях;

Формы контроля самостоятельной работы студентов:

Заслушивание выступлений студентов по реализации политики аккомодации, а также устный опрос по проблеме эффекта Храповика.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций:

Развернутое обсуждение проблем, вынесенных в вопросы для обсуждения.

Оценка анализа и способности обучаемых видеть проблему, анализировать ситуацию, понимать суть проблемной ситуации, выбирать оптимальный вариант решений.


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинар 1.| Семинар 4.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)