Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПРИМЕЧАНИЯ. 1 Фокин М. М. Новый балет

РОЖДЕНИЕ РУССКОЙ ТЕРПСИХОРЫ | ПРИМЕЧАНИЯ | ДИДЛО И ПЕРВАЯ РУССКАЯ ШКОЛА | ПРИМЕЧАНИЯ | РУССКИЙ ТАЛЬОНИЗМ | ПРИМЕЧАНИЯ | ВТОРАЯ РУССКАЯ ШКОЛА | ПРИМЕЧАНИЯ | ЧЕККЕТТИ | ПРИМЕЧАНИЯ |


Читайте также:
  1. Время картины мира” -- примечания В.Бибихина
  2. Дополнительные примечания
  3. Жизнь Бенвенуто Челлини». Перевод, примечания и после­словие М. Лозинского. М.—Л., 1931, стр. 42.
  4. Комментарии и примечания 1 страница
  5. Комментарии и примечания 2 страница
  6. Комментарии и примечания 3 страница
  7. Комментарии и примечания 4 страница

 

1 Фокин М. М. Новый балет. —Аргус, 1916, № 1.

2 За все существование журнала «Мир искусства» (1898—1904) — три статьи о балете, Дягилева и А. Бенуа. «Весы» заговорили о Дункан до ее приезда в Россию: Волошин Макс. Письмо из Парижа (Исадора Денкан). — Весы, 1904, № 5, с. 37—39. Между прочим, это правильная транскрипция имени, так произносила свое имя сама артистка, и ей очень не нравилось, что в России так «коверкают» ее имя. Позднее «Незнакомка» Блока отражает суть споров, непонимание обывателей и защиту увлеченных танцем Дункан: «...Серпантини сама — воплощение музыки. Она плывет на волнах звуков, и, кажется, сам плывешь за нею. Неужели тело, его линии, его гармонические движения — сами по себе не поют, так же, как звуки? Тот, кто истинно чувствует музыку, не оскорбляется за нее. У вас отвлеченное отношение к музыке...»

Из личных воспоминаний автор может вспомнить, как даже еще во время возобновления «Князя Игоря» (1909) было получено от очень передовой в искусстве семьи профессора Е. В. Аничкова приглашение пойти вместе в оперу, не слушать Шаляпина в партии Галицкого, что было бы общепринято и нормально, а смотреть половецкие пляски Фокина, и как это было совсем неожиданно, оригинально и странно.

Очень типичны для литературных кругов следующие высказывания по поводу Дункан, опять в «Весах» (Вилъкина Л. АйсадорЙ Дункан в Петербурге. — Весы, 1905, № 1, с. 40—42): «...в одном только искусстве пляски творческая сторана как-то с течением времени совершенно засохла, отмерла и на ее счет неестественно развилась виртуозность. Кому известны имена балетмейстеров? И можно ли назвать вдохновенным творчеством отыскивание ими новых па и фигур? Публика знает только балерину, только исполнительницу.

Приток творческой идеи в хореографии прекратился и т. д. Айсадора Дункан первая в наши дни воскресила творческую сторону пляски...»

3 Все цитаты из указанной статьи в «Аргусе».

4 В первый же сезон дягилевских спектаклей в Париже критик журнала «Le Theatre» (1909, № 255, Aout (1). р. 14) упоминает о том,. что «русские танцовщицы танцуют en dedans» — исполнение обеих премьерш заслонило исполнение других или уже успело. вызвать подражание.

5 В печати помимо известного альбома (Легат С. и Н. Русский балет в карикатурах. Спб., 1902, 96 листов) мы встречали: Легат Н. Мыс-;.| ленный танцовщик. — Небоскреб, 1922, ноябрь, с. 6 (единствен-дй ный №); Legal Nicolai. Elevation, ballon, terre-a-terre. — Der Tanz, '"v 1933, N 2, 3, 5, S-„Legat Nicolai. The story of the Russian school. London, 1934; Legal N. Ten varied class lessons in operatic dancing. (Classical school): Edited and arranged by Nadine Nicolaeva-Legat. London, 1937. Этих книг видеть нам не удалось.

6 Основой для дальнейшего послужили нам рассказы Б. В. Шаврова.

7 Ежедневно меняющийся урок идет от Иогансона. Гельцер Е. В. Моя юность. — Советское искусство, 1937, № 31 (377), 5 VIII.

8 Legat N. Famous dancers 1 have known. — Dancing Times, 1931, May, ' p. 123—126; June, p. 222—223.

«Для поступления в школу Нижинского привела его мать. Он произвел невыгодное впечатление на экзаменационную комиссию, потому что был неуклюж и слабого здоровья. Но при медицинском осмотре я был поражен мускулатурой его ног. За мной было последнее слово как за преподавателем старших классов. Я велел Нижинскому отойти на несколько шагов и прыгнуть. Прыжок был феноменальным. «Из этого малыша мы сделаем хорошего танцовщика», — сказал я и принял его без колебаний. Я поместил его сначала в младший класс к брату Сергею, но его успехи были так быстры, что вскоре он перешел ко мне в старший класс, а затем в класс усовершенствования, когда я принял его после Иогансона. Я приложил все старания, чтобы развить особенности, выделявшие его впоследствии среди всех танцовщиков тех лет, — его феноменальный прыжок, его блестящие заноски, силу его deve-loppe. Он произвел сенсацию при первом же появлении в Мариин-ском театре, а его отставка (очень, по-моему, несправедливая, из-за нарушения дисциплины) поразила и удручила всех».

9 Meunier A. La danse classique. Ecole francaise. Paris, 1931, p. 36—38.

10 См. настоящее издание.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОТ ФОКИНА ДО СОВРЕМЕННОСТИ| МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СЛОВАРЯ ФРАНЦУЗСКОЙ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)