Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Четвертая власть» — такое негласное название в современном цивилизованном обществе получил институт средств массовой информации (СМИ).

Читайте также:
  1. A3.Укажите, какое средство изобразительности используется (в предложении 49).
  2. C в тексте нет информации
  3. I. ОБЩЕСТВЕННАЯ ТЕОРИЯ СОЦИОЛОГИИ
  4. I. Общественная теория социологии 21
  5. I. Общественная теория социологии 23
  6. I. Общественная теория социологии 25
  7. I. Общественная теория социологии 25

Властные полномочия СМИ

Анализируя данные статистики Фонда защиты гласности, наблюдается постоянный рост информационных конфликтов и судебных разбирательств с участием СМИ. А это означает, что активность последних постоянно растет, равно как и их влияние в государстве. Как подтверждение усиления роли СМИ по борьбе с негативными тенденциями в системах управления обществом и экономикой, служит еще один весьма печальный показатель: не уменьшающаяся частота преследований и убийств в активной журналистской среде.

Так почему же СМИ считаются «четвертой властью»?

1. Природа СМИ построена на известной теории коммуникаций, изучающей пути распространения информации, идей и установок среди индивидов, групп, наций и целых поколений! Именно она объединяет людей в общество. СМИ строят свою работу в четком соответствии с закономерностями информационного и эмоционального обмена между людьми, вызывая определенный интерес даже к малозначимым событиям или фактам. Массовая информация передается огромному числу людей на безграничные расстояния, он не знает государственных, политических и социальных границ. Разработанная на основе данной теории новая теория М. Маклюэна о «холодных» и «горячих» СМИ не в одной стране мира совершила перевороты и «выбрала» нужное Правительство. По разработкам его последователей, например, ограничив «горячее» радио, можно изменить революционную, накаленную «температуру» целой страны или без проблем, невзирая на конкуренцию, внедрить в массовое сознание людей любой «благосклонный» политический имидж представителя криминалитета, достроив его «образ» за него и его публику. Вспомним истории некоторых депутатов, руководителей целых стран и Мэров столичных городов…

2. Любое средство массовой информации принадлежит к той или иной системе средств массовых коммуникаций, чем оно дороже (по форме и способу издания), тем более вероятна принадлежность СМИ к той или иной «финансовой» или «властной» группировке. В США еще в 40 годах ХХ века стали разрабатывать приемы, скрывающие «управляющую» функцию «свободной прессы для свободных людей». Современные технологии СМИ впитали в себя многочисленные маркетинговые исследования, научные разработки военного времени. Последние, как основа пропаганды и информационной войны в тылу врага щедро финансировались и прорабатывались не одним исследовательским учреждением во всех странах мира. Тогда и был проработан вопрос, как закамуфлировать манипулятивную составляющую информации в «свободное волеизъявление людей».

3. Согласитесь, но именно СМИ формируют и «повестку дня» в обществе и «моду» на то, что и как нужно потреблять, чтобы быть «современным человеком». Мы все обсуждаем то, что увидели по телевизору, услышали по радио или прочитали в газете, журнале или на сайте в интернете. Весьма грубо, но реально звучат слова известного психолога Х. Ортега-и-Гассета «Масса людей не имеет мнения. Народ никогда не имел никаких идей; он не обладает теоретическим пониманием бытия вещей. Неприспособленность у теоретическому мышлению мешает ему принимать разумные решения и составлять правильные мнения. Поэтому мнения надо втискивать в людей под давлением из вне, как смазочное масло в машину». Осмыслите, но многие СМИ, действительно, «»втискивают» в население «правильную» информацию, сопровождая ее «правильными» комментариями и мнениями авторитетов. Претендуя на роль «праповедника», они формируют «правильное» массовое поведение. Так какой и нас стиральный порошок или шампунь № 1? И пиво какое пить то надо с «весельем»? А наиболее чувствительной к приемам манипулирования оказывается подростковая психика. Так что нам не скоро предстоит справиться с «пивным» алкоголизмом…

4. Другой психолог, Г. Лебон, установил: «В массе заразительно каждое действие, каждое чувство, и притом в такой степени, что индивид очень легко жертвует своим личным интересом в пользу интереса общего. Это – вполне противоположное его натуре свойств, на которое индивид способен лишь в качестве составной части массы». Комментировать эти слова – бессмысленно. «МММ», обманутые дольщики «чудо дворцов и усадеб», ядовитые биодобавки… Кто из нас или нашего окружения не стал жертвой? К огромному несчастью, в нашей стране – мы таких не найдем. Не случайно Г. Лассуэл назвал СМИ как «шприц для инъекций, а навязав аудитории сообщение, коммуникатор провоцирует ее на запрограммированные реакции».

5. В послевоенные годы, когда механизмы пропаганды и манипулирования взрослым населением были хорошо изучены, объектом стало детское население. Результаты не оставили себя долго ждать. Помимо огромных прибылей от продаж игрушек в виде детских героев и формирования в мировоззрении будущего поколения стереотипов, прямо скажем, не всегда положительного поведения, подрастает целое поколение вскормленных «дешевой пищей массмедиа» детей. Приглядитесь, чуть ли не каждый второй подросток или ребенок читает во время еды, при включенном телевизоре делаются уроки и домашние дела, некоторые даже умудряются спать!! Как это может все сказаться на психике и здоровье – обсуждать не будем. Мы обязательно остановимся в своих следующих, неприятно сенсационных материалах.

6. СМИ выполняют основную роль в социализации человека в том или ином обществе. Как это? Обратимся к простому примеру – кино. Дети копируют поведение своих героев, взрослые – воспринимают и небольшой долей коррекции воспроизводят модели социального поведения персонажей сериалов и кинофильмов. Не случайно США вкладывает колоссальные средства в развитие своих всем известных студий, «воспитывая» весь мир! И опять все это – создается с помощью научного подхода: теория «стимул- реакция», бихевиоризм, оперантное научение, теория социального научения, агрессивного поведения и подражания и много других умных слов… В практике использовании я продукции киноиндустрии был установлен один интересный факт. В период бурного развития в Северной Америке телевидения в 1940- 1970 гг и демонстрации по нему историй во всем известном жанре – уровень преступности на территории вырос на 90%! Аналогичная судьба настигла и ЮАР. Достоверно доказано, что подавляющее большинство преступников совершают преступления, подражая телегероям, очень часто копируя даже технику их совершения.

 


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)