Читайте также:
|
|
Сверхзадача концерта – показать эмоциональную тяжесть войны, какие сильные чувства пришлось прочувствовать людям, переживших это.
Сквозное действие концерта – раскрыть всю палитру эмоциональных переживаний через письма людей, которые они отправляли друг другу во время войны.
Описание основных героев:
Светлана – высокая светловолосая девушка. Выпускница, отличница, комсомолка. Во время войны именно она потеряет свою лучшую подругу, и будет писать письмо ее матери.
Зинка – девушка невысокого роста с рыжими волосами. Открытый и жизнерадостный человек. Мечтает стать геологом. Погибнет во время боевых действий.
Алексей – спортсмен. Чемпион области по боксу. С детства мечтал построить военную карьеру. Во время войны получил звание младшего лейтенанта.
Михаил – молодой человек невысокого роста худощявого телосложения. Интересовался историей и литературой. Влюблен в Татьяну. Во время войны получит ранение в голову. В окопе будет диктовать письмо к своей возлюбленной медсестре.
Татьяна – веселая девушка. Влюблена в Михаила. Во время войны стала почтальоном.
Событие | Действие | Описание действия | Цель |
Предвоенное лето | Конец выпускного вечера в школе | За сценой слышны голоса молодых людей, раздаются крики "Ура!". | Показать атмосферу праздника и беззаботности накануне войны. |
Выпускники провожают друг друга по домам | По дороге молодые люди делятся друг с другом впечатлениями о выпускном, мечтают о будущем. | Раскрыть переживания и фантазии молодых людей. Их юношеский максимализм и наивность, как контраст к предстоящей трагедии. | |
Начало войны | Сообщение Левитана о начале войны | Молодые парни и девушки напуганы. В страхе и суматохе они начинают готовиться к войне. | Паника, непонимание происходящего. |
Проводы молодых людей на фронт | Выпускники прощаются и разделяются на тех, кто отправляются на фронт, и тех, кто остается работать в тылу. | Страх и боль отпускать тех, кто дорог. Ощущение тревоги и безнадежности. | |
Сражение | Монолог девушки-почтальона | Девушка-почтальон рассказывает о том, как важны письма во время войны. | Чувственность и искренность писем. Как много можно было передать в одном лишь слове в письме. |
В тылу | Письмо мужа к жене | Мужчина читает свое письмо с фронта жене. Ему страшно, что он, как глава семьи не может защитить ее. Она ему отвечает. | Чувство стыда за собственную беспомощность, за нарушенные обещания и клятвы. |
Сражение | Объявление начала воздушной тревоги | Воздушная тревога. Люди разбегаются в укрытия. | Ощущение надвигающейся беды. |
Падение бомб | Начинается перестрелка. Слышно, как разрываются снаряды бомб, последний упал совсем близко. | Чувство сопереживания участникам сражения. Эффект присутствия в нем. | |
Письмо солдата своей невесте | Из окопа выбирается солдат, он просит о помощи- к нему подбегает санитарка. Солдат ослеп и просит девушку написать письмо его любимой. Он диктует ей текст и солдата уносят на носилках. Санитарка передает письмо почтальону. | Чувство гордости за свою страну и ее солдат. Вера в светлое будущее и безграничную любовь к своей девушке. Страх больше никогда ее не увидеть. | |
Привал | Отряд устраивается на привал | Старшина отдает приказ разбить лагерь. Остановка до утра. Солдаты укладывают вещмешки, другая группа организует полевую кухню. Один из выпускников начинает писать письмо своему товарищу. | Ощущение единения. Отряд, как семья для солдата. Создание уюта и теплой атмосферы в полевых условиях. |
Посиделки у костра | Солдаты поют песни, играют на губных гармошках, танцуют. | Попытка забыть о предстоящих битвах и ужасах. Вспомнить о доме и друзьях, почтить память павших, написать родным. | |
Письмо матери подруги | Девушка пишет письмо матери своей подруги, которая погибла, сидя на вещмешке. | Чувство вины за то, что делаешь человеку больно своим письмом. Осознание собственной вины за произошедшее. Чувство вечной утраты. | |
Встреча с почтальоном. | Девушка передает письмо почтальону, убегает со сцены, закрывая лицо от слез.Почтальон рассказывает о том, как страшно ждать письма, а получить похоронку. | Показать «обратную сторону медали». Письма не всегда приносят радость – общение с теми, кто дорог, но далеко. Иногда письма приносят чувство пустоты. | |
На небесах | Появление душ всех погибших | На сцену выходят дети в белых одеждах, символизируя души погибших. | Ощущение чистоты, светлости и наивности. |
Рассказы о войне в цифрах | Солдаты всех родов войск перечисляют факты войны: число погибших, плененных, пропавших безвести и т.д. | Каждая фраза (факт о войне) должны ранить сознание, как удар бомбы. Ощущение чувства долга и огромной благодарности. | |
Клятва войне | Солдаты встают на одно колено и читают клятву войне. После дети задувают свечи и убегают со сцены. | Дань памяти всем участникам войны. Чувство долга и преданности. Патриотизм и любовь к Родине. | |
Привал | Сообщение важного известия | С разных концов сцены и зала выбегают почтальоны. Каждый несет письмо с важным известием. Они кричат, что русская армия идет в Европу, перечисляются освобожденные города. Последний почтальон-выпускница объявляет, что взят Рейхстаг. | Чувство тревоги. Суматоха. Сложное и смешанное чувство непонимания тог, что говорят, и насколько это важно. |
Ликование о победе | Солдаты окружают девушку-почтальона. Начинается всеобщая радость. Вверх летят пилотки, слышаться крики "ура!". Голос Левитана: речь о безоговорочной капитуляции Германии. | Бесконечная радость и счастье. Чувство полного освобождения от нечеловеческих мук и страданий, предвкушение встречи с родными и близкими. | |
Парад на Красной площади в Москве | Объявление начала военного парада | Голос главнокомандующего объявляет начало военного парада, посвященного победе советского народа над фашисткими захватчиками. Начинает играть оркестр. | Создание торжественной обстановки. Победа всего народа в этой войне. |
Марш солдат со знаменами в руках | Солдаты, маршируя, выносят знамена и выбрасывают их на авансцену. | Чувство гордости к своей стране. |
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав