Тематическая структура апим

ИНТЕРНЕТ-ЭКЗАМЕН В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Специальность: 060108.65 Фармация

Дисциплина: Иностранный язык

Время выполнения теста: 90 минут

Количество заданий: 24

ТРЕБОВАНИЯ ГОС К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ

СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы	Всего часов
ГСЭ. Ф	Федеральный компонент	–
ГСЭ.Ф.01	Иностранный язык: Закрепление программы средней школы, изучение нового лексико-грамматического материала, необходимого для чтения и перевода оригинальной иноязычной литературы по специальности. Различные виды речевой деятельности, чтение и др., позволяющие использовать иностранный язык как средство профессионального общения (письменного и устного). Навыки обработки текстов по специальности для использования полученной информации в профессиональных целях: перевод, аннотирование, реферирование (на родном и иностранном языках). Навыки устного общения (аудирование, диалогическая и монологическая речь), позволяющие участвовать в профессиональном общении с иностранными коллегами в объеме тем, указанных в программе по дисциплине «иностранный язык» для студентов медицинских и фармацевтических вузов.

ТЕМАТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА АПИМ

N ДЕ	Наименование дидактической единицы ГОС	N за-да-ния	Тема задания
	Лексика		Общенаучная лексика
	Общемедицинская лексика
	Специальная лексика (анатомия)
	Специальная лексика (физиология)
	Грамматика		Словообразование
	Местоимения
	Степени сравнения прилагательных и наречий
	Предлоги
	Союзы
	Глагол и его формы
	Неличные формы глагола
	Синтаксис
	Чтение		Ознакомительное чтение с целью определения основного содержания (с элементами аннотирования)
	Просмотровое и поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации
	Просмотровое и поисковое чтение с целью определения отсутствия в тексте запрашиваемой информации
	Поисковое чтение с элементами изучающего чтения с целью определения истинности утверждения
	Поисковое чтение с элементами изучающего чтения с целью определения ложности утверждения
	Изучающее чтение с элементами анализа информации
	Изучающее чтение с выявлением логических связей
	Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста (с элементами реферирования)
	Устная речь: коммуникативные модели и лингвострановедческие знания в профессиональной сфере		Медицинское образование в России
	Медицинское образование в США и Великобритании
	Медицинское обслуживание в России
	Медицинское обслуживание в США и Великобритании

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

ЗАДАНИЕ №1 (выберите один вариант ответа)

Заполните пропуск, выбрав правильный из предложенных вариантов

---

Дата добавления: 2015-12-01