|
Читайте также: |
Эмоции – класс психических состояний и процессов, которые выражают в форме непосредственного переживания значения отражаемых предметов и ситуаций для живого существа. Высший продукт развития Э. человека - Чувственное. Они отличаются независимостью от складывающихся ситуаций и состояний организма и выражают стабильное эмоциональное отношение человека к окружающей действительности и к самому себе. Согласно Канту, всякое знание начинается с Ч., затем переходит к рассудку и заканчивается в Рациональном. Под рассудком часто понимают способность запоминать и воспроизводить знания, а иногда и способность пользоваться. Под Р. - способность творить новые знания.
Чувственное познание имеет место в трёх основных формах: ощущение, восприятие и представление. Ощущение - отражение отдельных св-в предметов и явлений, котор. осуществляется вследствие их непосредственного влияния на органы чувств; Восприятие - чувственное отражение предметов действительности в совокупности присущих им св-в при их непосредственном воздействии на органы чувств. Представление - форма чувств. отражения, котор. воссоздаёт образ предмета, когда он уже не действует на органы чувств. Представление делится на образы памяти и образы воображения.
Чувственное познание должно быть дополнено рациональным, деятельностью мышления – мышление – процесс активного целенаправленного обобщённого опосредованного сущностного и системного отображения действительности и решения проблем её творческого преобразования в таких логических формах как понятия, суждения, умозаключения, категории. Понятие – это форма рационального познания, в которой отражается сущность объекта и даётся его всестороннее объяснение. Суждение - это элементарная форма выражения содержания понятия. Умозаключение – это такой логический процесс (и результат его), в ходе которого из нескольких суждений на основе закономерных связей выводится новое суждение, которое по своему содержанию является новым знанием о действительности.
Умозаключения делятся на:
Индуктивные – движение мысли от суждений менее общих к более общим;
Дедуктивные – движение мысли от суждений более общих к менее общим;
По аналогии – умозаключения, в ходе которых на основании подобия или отличия некоторых точно выделенных свойств ряда объектов приходят к выводу о подобии или отличии других свойств этих объектов.
Категории – это универсальные формы мышления и сознания, которые отображают общие свойства, взаимосвязи, закономерности развития всех материальных и духовных процессов и явлений. Специфика рационального познания заключается в следующем: 1) С его помощью субъект может выйти за пределы непосредственно данного и познать те свойства объектов, которые не могут быть зафиксированы чувственным отражением. 2). Даёт возможность осознать действительность в её независимости от субъекта.
Чувственное и рациональное - это две диалектически взаимосвязанные стороны одного познавательного процесса, которые лишь в единстве могут дать адекватную картину действительности. Они пересекаются в практике. В истории философии имелось два крайних подхода к решению проблемы соотношения чувственного и рационального:
Сенсуализм утверждает, что решающую роль в познании являются чувства, они являются источниками всех знаний и критериями истины. Представители: Протагор (идеалистический Сен.), Эпикур (материалистический Сен.), Локк, Беркли, Гельвеций, Дидро, Гольдбах (XVIII в.); Фейербах (XIX в.).
Рационализм полагает, что источником знаний и критерием истины является только разум (мышление), который играет решающую роль в познании. Представители: Парменид, Сократ, Платон; Декарт, Спиноза, Лейбниц (XVIII - XVIII вв.); Гегель (XIX в.).
На грани мысли и переживания рождается идея. Идея – это мысль, в которой действительность отражается не только как нечто существующее, но и как перспектива будущего развития. Она связывает чувственное, рациональное и эмоциональное.
Переход от чувственного к рац. и наоборот – это интуиция, она бывает интеллектуальной (от чувств. к рац.) – это непосредств. постижение истины, которое не выводится путем логических доказательств и не содержится непосредственно в чувств. опыте Эйдетическая интуиция – от рац. к чувств. – от понятия к образу (н/р, строение атомного ядра, система Менделеева.
На базе рац. знания – теоретическое знание. Эмпирич.и теоретич. познание – разные уровни. Эмпирич. базируется на методах – наблюдение, описание, измерение, эксперимент и т.д. Теоретич. система – анализ, синтез, моделирование, индукция и т. д.
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав