Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Педагогическая деятельность.

Читайте также:
  1. III. Инновационная деятельность.
  2. В политологическом, когда данное понятие охватывает комплекс политико-правовых явлений и прежде всего публичную администрацию, компетенцию ее органов и служащих, ее деятельность.
  3. Вопрос 40. Социально-педагогическая помощь лицам с ограниченными возможностями
  4. Вопрос 75. Коррекционно-педагогическая помощь при аутизме
  5. дефектолог03. Психолого-педагогическая диагностика в системе психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями развития - Попытка 1
  6. Лаврентьева Н.Б. Педагогическая диагностика детей с аутизмом // Дефектология, 2003 - №2. - с. 88-93

После войны Виктор Терентьевич пришел работать в Чугуновскую школу, на тот момент школа была семилетняя. Почему именно сюда? Места судебного пристава в районном суде было к тому времени занято. А в Чугуновской школе была вакансия учителя физкультуры, да время на послевоенный отдых подходило к концу, средств не было. Сначала Виктор Терентьевич преподавал физику и физкультуру. Быстро наладил контакт с учениками, заслужил уважение коллег. Его ученица, а потом и коллега, Дюжакова Галина Александровна, вспоминает: «Училась у Виктора Терентьевича с 1950 года. В 5 классе преподавал физкультуру, а в 6 и 7 классах - географию». В памяти Галины Александровны «Виктор Терентьевич остался строгим, требовательным и справедливым педагогом».

По мере приобщения к школьным делам все больше отдалялись мечты о юридическом институте. Было принято осознанное решение связать свою жизнь с учительством. Сначала Виктор Терентьевич заканчивает заочно педагогическое училище в Лыскове, затем исторический факультет Горьковского государственного института. Тяга к учебе, познанию нового у Виктора Терентьевича была на протяжении всей жизни. Его дочь Карманова Наталья Викторовна рассказала: «Во времена моего студенчества отец изучил все мои университетские учебники. Выйдя на пенсию, менее чем за месяц выучил наизусть поэму А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Интересовали отца разные науки, начиная от истории, заканчивая математикой и физикой».

В 1955 году Виктора Терентьевича назначили директором Чугуновской школы. Имея прекрасные организаторские способности, Виктор Терентьевич приступил к решению школьных проблем. Блохина Людмила Владимировна тоже его ученица, потом коллега говорила, что «Виктор Терентьевич был очень ответственным директором, все время беспокоился о школе, держал ее в хорошей форме». В 1956 году было построено отдельное двухэтажное здание, где располагалась столовая, библиотека, начальные классы, интернат. Необходимость проживания учащихся в интернате была огромной, ведь в школе учились жители Белогорки, Липовки, Ахпаевки, Быковки, Львова, Жемчужки. Общее количество проживающих в интернате было свыше семидесяти человек.Позднее был организован подвоз детей из других сел. В 1958 году школа была электрифицирована.

С 1960 по 1962 годы была пристроена половина здания школы, начиная от крыльца, т.е. площадь была увеличена вдвое. Были разобраны 22 печи и сделано водяное отопление. Школа стала иметь спортзал и десять классных комнат. В школе появились учебные кабинеты со специальным оборудованием и учебными пособиями.

В начале 1960-х годов школа по всем показателям вышла на первое место в районе. Виктор Терентьевич был награжден Почетной грамотой Министерства Просвещения РСФСР.

В 1966 году Чугуновская школа стала средней. Многие выпускники тех лет по совету Виктора Терентьевича поступали в техникумы и ВУЗы, получали дальнейшее образование.

Много внимания Карманов В.Т. уделял трудовому воспитанию подростков. Начиная с первого класса, ребята трудились на пришкольно-опытном участке и клумбах, разбитых около школы. Так же рядом со школой появились аллеи, посажен был фруктовый сад (200 яблонь). С седьмого класса ребята трудились в производственной бригаде на школьном картофельном поле(5 га), полях колхоза «Новый путь». Ученики тех лет отмечают, что вместе с ними на поле работали не только учителя, но и сам директор.

Деньги, полученные от деятельности бригады, выращенные овощи позволили ввести в школе бесплатное горячее питание. В своем дневнике Виктор Терентьевич писал: «Яблоками, картофелем и другими овощами обеспечиваем школу, интернат, продаем. Сначала общий доход школы составлял 15 – 20 тысяч рублей, потом стал доходить до 20 – 25 тысяч рублей». Учащиеся Чугуновской школы исколесили по туристическим путевкам многие города Советского Союза. Шефскую помощь школе оказывали колхоз «Новый путь» и Чугуновский спиртзавод. В школе появились трактора и необходимое к ним навесное оборудование. Созданная учебная мастерская по обучению старшеклассников тракторному делу была одной из лучших в районе.

Славилась Чугуновская школа и своими спортивными достижениями. Были построены спортзал и стадион, приобретено спортивное оборудование.

На районных соревнованиях регулярно побеждали футбольная и хоккейная команды, лыжники.

С 1978 года за лучшие показатели работы и подготовку школы к новому учебному году стали вручать переходящее Красное знамя. В 1979, 1981, 1982 и 1983 годах знамя получала Чугуновская средняя школа. Директор школы В.Т.Карманов в 1970 году был награжден орденом «Знак почета», а в 1977 значком «Отличник народного просвещения».

Заботился Виктор Терентьевич об учителях школы. На ул. Школьной был построен восьмиквартирный дом для учителей. На строительстве дома трудились не только работники школы, но и ученики старших классов. Новый дом решил кадровую проблему, большинство учителей остались работать в школе.

Свою директорскую работу Виктор Терентьевич совмещал с учительской деятельностью. Его уроки истории остались в памяти учеников. Прежде всего, они отмечают эрудицию педагога, умение рассказчика, тонкое знание психологии ученика. На уроках Виктор Терентьевич много рассказывал о Великой Отечественной войне, в кабинете истории висел стенд о боевом пути 38 гвардейской стрелковой Краснознамённой дивизии. Никогда не повышая голос, умел поддерживать дисциплину в классе. При этом мог пошутить и сам понимал шутки. «Однажды со мной поспорила одноклассница на шоколадку, что запоет песню на уроке истории. Виктор Терентьевич объяснял новую тему, в классе была тишина. И вдруг ученица запела. Виктор Терентьевич сделал вид, что этого не заметил»- вспоминает такой случай из школьной жизни…

В августе 1983 года Виктор Терентьевич ушел из директоров. В августе 1986 года вышел на пенсию. Этот год был дважды юбилейным: 45 лет трудового стажа и 40 лет работы учителем в Чугуновской школе, из них 28 лет - директором школы.

Всю жизнь Карманов В.Т. вел активную общественную работу. По приезду в Чугуны был инициатором ликвидации безграмотности среди взрослого населения. Неоднократно избирался депутатом сельского совета. Как активный член КПСС был заместителем секретаря колхоза «Новый путь». После выхода на пенсию был избран председателем совета ветеранов войны и труда.

Регулярно печатал свои статьи в районной газете «Ленинский путь». Оставил дневники, в которых описана вся его жизнь, история с.Чугуны. В данный момент они находятся у его дочери в г. Нижнем Новгороде.

Жители с. Чугуны говорят о нем как о хорошем семьянине, заботливом муже и отце. В 1952 году Виктор Терентьевич женился на Александре Михайловне. В браке прожили 54 года. В семье родилось двое детей: сын Александр Викторович и дочь Наталья Викторовна.

Дюжакова Г.А. свой рассказ о Карманове Викторе Терентьевиче подытожила фразой: «Если бы он сейчас был директором, то школу бы не закрыли и в ней по-прежнему учились бы дети».

Рассуждая о работе директора, Виктор Терентьевич писал: «Первейшее, что нужно директору - быть кристально чистым человеком в быту, не использовать возможности школы в личных материальных выгодах, работать больше, чем любой другой учитель, быть авторитетным человеком в обществе, быть отзывчивым на просьбы сослуживцев и людей села... Этот путь нелегок и достигается только беззаветным служением своему делу, в данном случае- школе, воспитанию детей».

 

Заключение

В ходе работы над темой «Учитель с большой буквы» из просто фамилии и инициалов «Карманов В.Т.» передо мною представал добрый и порядочный человек, мужественный защитник Отечества, талантливый педагог, справедливый, требовательный, с хорошими организаторскими способностями директор, заботливый отец.

Нелегкое предвоенное детство Виктора Карманова сменило еще более трудное юношеское время, на долю которого выпала Великая Отечественная война. Именно тогда закалился настоящий характер, позволяющий достигать поставленных целей независимо от обстоятельств.

Большая часть жизни Виктора Терентьевича Карманова отдана Чугуновской школе, ее ученикам. В своей книге М.И. Еремин по праву называет школу «кармановской». В то время Чугуновская школа была одной из лучших школ в районе, и в этом огромная заслуга Виктора Терентьевича.

Одна из учениц Виктора Терентьевича Татьяна Максимова (Райкова) выпускница 1969 года написала о нем стихотворение:

Я часто вспоминаю нашу школу,

Учителей, что к знаниям вели!

За их нелегкий труд, особенно в ту пору,

Поклон им самый низкий, до земли!

У нас высок был дух патриотизма.

Рождалась в сердце истина тогда,

О подвигах героев, об отчизне,

Мы узнавали в школьные года.

Урок истории любимый вёл директор,

Он был всегда нам, как родной отец.

Рассказывать он мог, как самый лучший лектор,

Для школы был Карманов "швец и жнец".

О мировой второй он знал не понаслышке,

Активно сам участвовал в боях.

И битву Курскую они, почти мальчишки,

Сумели выиграть, хоть там такой был страх...

Листаю в памяти страницу за страницей,

Отдельные из них нельзя забыть.

Пусть школе нашей и пришлось закрыться,

В сердцах выпускников ей вечно жить!

 

 

 

Список используемых источников и литературы:

Источники:

1.Отрывки из дневников Карманова В.Т., представленные его дочерью Карасёвой Н.В.

2. Воспоминания Дюжаковой Г.А., проживающей в с. Чугуны Воротынского района.

3.Воспоминания Карасёвой Н.В., проживающей в г. Нижний Новгород.

4.Воспоминания Кармановой Е.З., проживающей в п. Воротынец.

5.Воспоминания Блохиной Л.В., проживающей в с. Чугуны Воротынского района.

Используемая литература:

1. Едранов Е.А. На священной речке.- Н. Новгород: БИКАР, 2013.

2. Еремин М.И. «Земля Воротынская».- Нижний Новгород. ГИПП. «Нижполиграф»,1998.

 


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)