Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Наслідки економічного зростання

Читайте также:
  1. Берестейська Унія: причини, хід, наслідки
  2. Берестейська церковна унія та її наслідки
  3. Громадянська війна: причини, головні події та наслідки.
  4. Групи особистісного зростання
  5. Державний борг. Економічні та соціальні наслідки державного боргу.
  6. Діагностика фінансово-економічного стану підприємства
  7. Економічне зростання та економічний розвиток

Студенти повинні знати, що в останні роки виникли серйозні сумніви щодо бажаності економічного зростання для країн, що уже досягли добробуту. В основу цих сумнівів покладено ряд взаємозалежних аргументів проти зростання:

1. Забруднення навколишнього середовища. Супротивники економічного зростання насамперед стурбовані погіршенням стану навколишнього середовища. Вони стверджують, що індустріалізація й економічне зростання породжують такі негативні явища сучасного життя, як забруднення, промисловий шум і викиди, погіршення вигляду міст тощо.

2. Не вирішення проблеми бідності. Супротивники економічного росту стверджують, що проблема бідності в країні (нерівність у доходах), власне кажучи, є проблемою розподілу, а не виробництва. Для її рішення необхідні політична сміливість і воля, а зовсім не збільшення суспільного продукту.

3. Відсутність гарантій. Супротивники економічного зростання вважають, що швидкий ріст (і особливо відновлення технологій) породжує занепокоєння і непевність серед людей. Працівники будь-якого рівня побоюються, що накопичені ними професійні навички і досвід можуть виявитися застарілими з ростом технічного прогресу.

4. Відчуження працівників від виробництва. Критики економічного зростання стверджують, що під час НТП трудящі перетворилися з ремісників і художників у придатки машин, що натискають на кнопки, і втратили естетичне задоволення від роботи. Наслідком економічного зростання є масове виробництво, що не має творчого характеру, не приносить задоволення робітнику, відчужує трудящих від прийняття життєво важливих рішень.

Водночас існує багато економістів, що виступають у захист економічного зростання як важливої суспільної мети, наводячи такі доводи.

1. Рівень життя. Як зазначалося раніше, економічне зростання є основною умовою матеріального достатку і підвищення рівня життя. Воно пом'якшує протиріччя між необмеженими потребами й обмеженими ресурсами. В умовах економічного зростання є можливість одночасно модернізувати збройні сили, вдосконалювати інфраструктуру, здійснювати програми допомоги старим, хворим і бідним, удосконалювати систему освіти й інші галузі соціальної сфери і при цьому підвищувати особисті доходи за винятком податків;

2. Захист навколишнього середовища. Прихильники економічного зростання вважають, що його зв'язок зі станом навколишнього середовища занадто перебільшений. Навіть якщо суспільство зовсім відмовиться від економічного зростання, зберігаючи ВВП на постійному рівні, йому все-таки потрібно визначити чи зберігати природну красу чи вирубувати ліс на дрова. До того ж, економічне зростання надає нові можливості для здійснення природоохоронних та природозберігаючих заходів.

3. Нерівність доходів. Економічне зростання – це єдиний реальний спосіб досягти справедливого розподілу доходів у нашому суспільстві. Менш імовірно, що виборці із середнього класу проголосують за перерозподіл частини свого доходу на користь бідних. Мабуть вони будуть виступати за те, щоб виділити бідним трохи більшу частку зі зростаючого суспільного продукту. Тому основним засобом поліпшення економічного становища бідних є підвищення загального рівня доходів у результаті економічного зростання.

4. Позаекономічні фактори. Захисники економічного зростання стверджують, що його уповільнення не зробить автоматично сприятливого впливу на людські цінності. Напроти, відновлення устаткування, як правило, знижує напруженість праці й імовірність нещасних випадків, а кондиційовані приміщення сьогодні є більш зручніші, ніж душні цехи минулого. Не можна погодитися з тим, що уповільнення економічного зростання послаблює прагнення людей до матеріальних цінностей і їх відчуження від виробництва. Так, найгучніші протести проти погоні за наживою лунають в тих країнах, де рівень добробуту найбільш високий. Отже, саме високий рівень життя, що забезпечується економічним зростанням, і дає можливість усе більшій кількості людей витрачати час на освіту, творчість і самореалізацію.

 

Поняття та категорії

 

Економічне зростання. Економічний розвиток. Типи економічного зростання. Показники економічного зростання. Темпи економічного зростання. Джерела економічного зростання. Фактори економічного зростання. Модель економічного зростання. Модель Р. Солоу. Модель Домара-Харрода. Межі економічного зростання. Наслідки економічного зростання.

Тести

 

Знайдіть єдину правильну відповідь

 

1. Економічне зростання вимірюється:

а) приростом номінального ВВП;

б) приростом реального ВВП;

в) приростом грошової маси;

г) зниженням загального рівня цін;

д) зниженням рівня безробіття.

2.Економічне зростання означає:

а) забезпечення повної зайнятості;

б) збільшення ресурсів та можливостей для виробництва;

в) збільшення маси вироблених товарів і послуг;

г) переміщення кривої виробничих можливостей уліво;

д) усі відповіді неправильні.

 

3.Економічне зростання графічно можна проілюструвати:

а) рухом від однієї точки до іншої по кривій виробничих можливостей;

б) рухом від однієї точки до іншої за межами кривої виробничих

можливостей;

в) переміщенням вліво кривої виробничих можливостей;

г) переміщенням вправо кривої виробничих можливостей;

д) усі відповіді неправильні.

 

4. Економічне зростання відносно економічного розвитку є:

а) визначальним фактором;

б) складовою;

в) показником кількісних змін в економіці;

г) показником якісних змін в економіці;

д) правильні відповіді б) і в);

е) правильні відповіді в) і г).

 

5. Для визначення рівня економічного розвитку країни використовують низку показників, окрім:

а) валового внутрішнього продукту на душу населення;

б) показників ефективності функціонування економіки, що обчислюються на підставі ВВП;

в) виробництва і споживання деяких ключових видів продукції;

г) грошових агрегатів;

д) показників рівня та якості життя населення.

 

6. До факторів пропозиції економічного зростання належить:

а) обсяг внутрішніх інвестицій;

б) сукупні витрати;

в) кількість і якість трудових ресурсів;

г) пропозиція на грошовому ринку;

д) правильні відповіді а) і б).

 

7. До факторів пропозиції економічного зростання належить:

а) кількість і якість природних ресурсів;

б) кількість і якість трудових ресурсів;

в) обсяг основного капіталу;

г) технологія;

д) правильні відповіді а) і б);

е) усі відповіді правильні.

 

8. Найбільш суттєвим фактором економічного зростання у розвинутих країнах світу сьогодні є:

а) збільшення обсягу основного капіталу;

б) збільшення чисельності зайнятих;

в) технологічні зміни у виробництві;

г) збільшення експорту;

д) правильні відповіді а) і б).

 

9. Неокейнсіанські моделі економічного зростання ґрунтуються на:

а) сукупному попиті;

б) сукупній пропозиції;

в) ефективній фіскальній системі;

г) гнучкій грошово-кредитній системі;

д) усі відповіді неправильні.

 

10. Визначальними факторами економічного зростання в моделі Р. Солоу є:

а) технічний прогрес;

б) капіталоозброєність;

в) екологічна ситуація в країні;

г) зростання населення країни;

д) правильні відповіді а) і б).

 

11. За основу економічного зростання в моделі Р. Солоу береться:

а) зростання зайнятості;

б) зростання продуктивності праці;

в) зростання загального рівня цін;

г) зростання обсягів промислового виробництва;

д) правильні відповіді б) і г).

 

 

12. Який з наведених показників більше за інші характеризує економічний потенціал країни?

а) номінальний обсяг ВВП;

б) реальний обсяг ВВП на душу населення;

в) дохід, отриманий домашніми господарствами протягом певного року;

г) дохід сім’ї у розрахунку на кожного члена сім'ї.

 

13. Що з наведеного не впливає на зростання продуктивності праці?

а) технологічні зміни у виробництві;

б) збільшення чисельності працівників;

в) рівень освіти і кваліфікація працівників;

г) рівень організації виробництва.

 

14. У моделі AS - AD економічне зростання може бути показано як:

а) переміщення вліво кривої AS;

б) переміщення вправо кривої AD;

в) переміщення вліво кривої AD;

г) переміщення вправо кривої AS.

 

15. Цільовою функцією моделі Р. Солоу є:

а) зростання капіталоозброєності;

б) зростання обсягів виробництва;

в) зростання продуктивності праці;

г) зростання заощаджень.

 

16. Стійкий рівень капіталоозброєності в моделі Р. Солоу досягається, якщо:

а) норма заощаджень дорівнює нормі споживання;

б) інвестиції дорівнюють заощадженням;

в) капітал, що інвестується, дорівнює капіталу, що вибуває;

г) AS=AD

 

17. В економіці діє закон спадаючої продуктивності факторів виробництва. Яким чином в цих умовах підтримується економічне зростання?

а) потребує все більшої кількості ресурсів;

б) необхідним є приріст ресурсів, але ціна додаткової одиниці ресурсів буде зростати;

в) приріст додаткових ресурсів не збільшить, а зменшить загальний обсяг виробництва;

г) необхідна все менша кількість виробничих ресурсів.

 

18. Збільшення обсягу виробничих ресурсів розширює можливості суспільства:

а) до покращення технології виробництва;

б) до підвищення стандарту життєвого рівня;

в) до збільшення виробництва товарів та послуг.

 

19. У довгостроковому періоді обсяг випуску визначається:

а) пропозицією грошей, рівнем державних витрат та податків;

б) величиною капіталу і праці, а також використаною технологією;

в) перевагами населення;

г) величиною сукупного попиту та його динамікою;

 

20. Що розуміється під категорією «екстенсивні фактори»:

а) зростання продуктивності праці;

б) скорочення трудових ресурсів;

в) зростання обсягу інвестицій при збереженні існуючого рівня технології виробництва.

 

21. До інтенсивних факторів відносяться:

а) розширення виробничих потужностей;

б) зростання продуктивності праці;

в) зниження фондовіддачі.

 

22. Відмінними рисами генетичного підходу є:

а) чітка постановка мети розвитку прогнозованого об’єкту;

б) врахування результатів застосування досягнень НТП у виробництві;

в) спирання на дані з передісторії прогнозованого об’єкта.

 

23. Стале зростання обсягу виробництва на одного зайнятого в моделі Солоу пояснюється:

а) зростанням населення країни;

б) зростанням норми заощадження;

в) технологічним прогресом.

 

24. Найбільш суттєвими причинами економічного зростання в розвинених країнах є:

а) збільшення обсягу робочого часу;

б) технологічні зміни в виробництві;

в) збільшення обсягу залученого капіталу;

г) реалізація грошово-кредитної та фіскальної політики, що сприяє економічному зростанню;

д) зростання кваліфікації робочої сили.

 

25. Яка з перерахованих країн досягла в останні десятиріччя найбільш високих темпів економічного зростання?

а) Великобританія;

б) Італія;

в) Японія;

г) Німеччина;

д) США.

 

Задачі

 

Задача 1 Реальний ВВП склав 920 млрд. грн. у минулому році та 980 млрд. грн. у поточному році. Розрахуйте: а) темп зростання; б) темп приросту ВВП у поточному році в порівнянні з минулим роком у відсотках.

Задача 2. Реальний ВВП країни становив 100 тис. гр. од. у першому році, а в другому році - 120 тис. гр. од. Населення країни зросло з 40 тис. осіб у першому році до 41 тис. осіб у другому році. Визначити: темп зростання ВВП; темп зростання ВВП на душу населення.

Задача 3. Припустимо, що обсяг капіталу становить 250 одиниць, норма амортизації - 10%, а обсяг національного продукту - 50 одиниць. Визначте, за якого рівня заощаджень обсяг капіталу не змінюватиметься?

Задача 4. Граничний продукт капіталу становить 0,5 млн. одиниць, а граничний продукт праці - 3 млн. одиниць. Крім того, граничні продукти капіталу й праці не змінюються. Визначте, наскільки зросте обсяг національного продукту, якщо капітал збільшується на 40 одиниць, а робоча сила - на 10 одиниць.

Задача 5. Темп приросту національного продукту становить 3%, а частка капіталу в національному продукті - 0,3. Макроекономічна виробнича функція характеризується постійним ефектом масштабу виробництва. Визначте залишок Солоу, якщо чисельність робочої сили зросла на 1%, а обсяг капіталу – на 2%.

Задача 6. Припустимо, що єдиними компонентами сукупного попиту в країні є інвестиції та споживання. Гранична схильність до споживання дорівнює 0,8, а капіталомісткість продукції - 2. У вихідному році ВВП країни становив 100 одиниць. Визначте, яким буде ВВП країни через три роки.

 

Реферати

 

1. Економічне зростання та добробут суспільства.

2. Економічне зростання в трансформаційній економіці.

3. Особливості економічного розвитку в Україні на сучасному етапі.

4. Державне регулювання економічного зростання.

5. Проблеми економічного зростання і структурні зміни в економіці.

6. Перспективи економічного розвитку в Україні.

7. Рушійні сили економічного зростання в Україні.

8. Теорії економічного зростання.

9. Вплив НТР на економічний розвиток.

10. Економічне зростання та екологічна безпека – проблеми взаємозв’язку.

 

Запитання для самоконтролю

 

1. У чому полягають цілі економічного зростання?

2. Якими показниками вимірюється економічне зростання?

3. Наведіть приклади взаємозв’язку технічного прогресу і економічного зростання.

4. Яке значення для економіки має освіта?

5. Чому процес економічного зростання супроводжується структурною перебудовою економіки?

6. Чи має держава можливості впливу на економічне зростання?

7. Що таке інтенсивне економічне зростання?

8. У чому полягають межі економічного зростання?

9. Що таке екстенсивне економічне зростання?

10. Наведіть приклади взаємозв’язку економічного зростання і економічного розвитку.

11. Назвіть особливості неокейнсіанських і неокласичних моделей економічного зростання.

12. Дайте оцінку перспективі економічного зростання в Україні на найближчі 10 років.

 

 

Основна література

 

1. Базилевич В. Д. Макроекономіка: Підручник / В.Д. Базилевич, К.С. Базилевич, Л.О. Баластрик. - 3-тє вид., випр. - К: Знання, 2006. - 623 с.

2. Бункіна М.К., Семенов А.М., Семенов В.А. Макроекономіка: Підручник.– 3-є вид., випр. і доп. – М.: Видавництво «Справа і Сервіс», 2000. – 512с. (рос. мовою).

3. Гальчинський А.С., Геєць В.М., Кінах А.К., Семиноженко В.П. Інноваційна стратегія українських реформ. - К.: Знання України, 2004. - 338c.

4. Геєць В.М. Нестабільність та економічне зростання.- К.: Ін-т екон. прогнозув., 2000. - 344c.

5. Економіка України: стратегія і політика довгострокового розвитку./ За ред.акад. НАН України В.М.Гейця - К.: Ін-т екон. прогнозув.; Фенікс, 2003. - 1008c.

6. Задоя А. А. Макроекономіка: Підручник для вузів / А.А. Задоя, Ю.Е. Петруня. - К: Знання, 2004. - 368 с. (рос. мовою).

7. Кривцов, О. С. Макроекономіка у запитаннях та відповідях: Навч. посібник для вузів / О.С. Кривцов, В.М. Бережний, В.М. Онегіна. - К: Центр навч. літ-ри, 2004. - 200 с.

8. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Економікс: принципи, проблеми і політика: пер. з 14-го англ..вид. – М.: ІНФРА-М, 2005. – 972 с. (рос. мовою)

9. Манкiв, Г. Н. Макроекономіка: Пiдручник для вузiв / Г. Н. Манкiв. - Пер.з англ. - К: Основи, 2000. - 588 с.

10. Мельникова, В. І. Макроекономіка: Навч. посібник для вузів / В.І. Мельникова, Н.І Климова. - 2-е вид, випр. і доп. - К: Професіонал, 2005. - 400 с.

11. Менкью Н.Г. Принципи економікс: пер. з англ.. – СПб.: «Питер Ком», 1999 – 784 с. (рос. мовою)

12. Основи економічної теорії. Мiкроекономiка. Макроекономіка.: Навч. посібник / За ред. проф. А. К. Покритана; проф. М. I. Збарського/ - Одеса: ОДЕУ - 1999. - 497 с.

13. Панчишин, С. Макроекономіка: Навч. посібник для вузiв / С. Панчишин. - 2-ге вид., стереотип. - К: Либiдь, 2002. - 616 с.

14. Перехідна економіка. Опорний конспект лекцій. - Одеса: ОДЕУ, ротапринт, 2003.

15. Радiонова, І. Ф. Макроекономіка та економічна політика: Підручник для вузiв / І. Ф. Радiонова. - К: Таксон, 1996. - 240 с.

16. Рогач О. І. Транснаціональні корпорації та економічне зростання: Навчальний посібник. — К.: ВПЦ «Київський університет», 1997. — 144с.

17. Савченко А.Г. Макроекономіка: Підручник для вузів / Савченко А.Г. - К: КНЕУ, 2005. - 442 с.

18. Самуельсон П.Е., Нордхаус В.Д. Економіка, 18-е видання: Пер. з англ.. – М.: ООО «І.Д. Вільямс», 2007 – 1360 с. (рос. мовою)

19. Словник сучасної економіки МАКМІЛЛАНА / Пер. з англ./ - К: "АртЕк", 2000 – 640 с.

20. Стеченко Д.М. Державне регулювання економіки: Навч. посібник. – К.: МАУП, 2000 – 176 с.

21. Тарасевич Л.С., Гребенніков П.И., Леуський А.И. Макроекономіка: Підручник. — 6-е вид., випр. і доп. — М.: Вища освіта, 2006. — 654 с. (рос. мовою).

22. Фишер С, Дорнбуш Р., Шмалензі Д. Экономика: Пер. з 2-го англ.. вид. - М.: «Дело ЛТД», 1995 – 864 с. (рос. мовою)

23. S o 1 o w R. M. Growth Theory: An Exposition. Oxford, Oxford University Press, 1970

24. Hicks J. R. Theory of the Trade Cycle. Oxford, Oxford University Press, 1950.

25. Kuznets S. Modern Economic Growth. New Haven, Yale University Press, 1966.

26. Lewis W. A. Theory of Economic Growth. Washington, DC, Brooking Institution, 1955.

27. Bell D. The coming of post-industrial society. N. Y., 1973.

28. Touraine A. La societe postindustrielle. Paris, 1969.

29. Brzezinski Z. Between two ages: America’s role in the technetronic era. N. Y., 1970.

30. Toffler A. The third wave. N. Y., 1980.

 


Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.029 сек.)