Читайте также:
|
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ В АГРОНОМИЮ
Направление подготовки: 35.03.04 Агрономия
профиль подготовки: Агрономия
Квалификация: прикладной бакалавр
Форма обучения – очная.
При разработке рабочей программы дисциплины в основу положены:
1) ФГОС 3+ ВО направления подготовки 35.03.04 Агрономия (уровень бакалавриата), утверждённый МОН РФ «___»_________ 201__ г.;
2) Рабочий учебный план направления подготовки 35.03.04 Агрономия (уровень бакалавриата), одобренные учёным советом академии.
Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры растениеводства (протокол № 2 от «2» сентября 2014 г.).
Заведующий кафедрой растениеводства_________________ С. И. Коконов
Рабочая программа дисциплины одобрена методической комиссией агрономического факультета (протокол № __ от «___» ____________ 2014 г.).
Председатель методической комиссии _________________ Т. Е. Иванова
Разработчик:
профессор кафедры растениеводства _________________ А. М. Ленточкин
© А. М. Ленточкин, 2014
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ
| 1 Цель и задачи освоения дисциплины............................................................... | |
| 2 Место дисциплины в структуре ООП.............................................................. | |
| 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.................................................................................................................... | |
| 3.1 Перечень общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций... | |
| 4 Структура и содержание дисциплины............................................................. | |
| 4.1 Структура дисциплины (очное отделение)................................................... | |
| 4.2 Матрица компетенций, формируемых дисциплиной.................................. | |
| 4.3 Содержание разделов дисциплины............................................................... | |
| 4.4 Лабораторный практикум............................................................................... | |
| 4.5 Содержание самостоятельной работы и формы её контроля..................... | |
| 5 Образовательные технологии........................................................................... | |
| 5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые на лабораторных занятиях................................................................................................ | |
| 6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов............ | |
| 6.1 Вид контроля и аттестации, форма оценочных средств............................. | |
| 6.2 Вопросы к промежуточной аттестации......................................................... | |
| 6.3 Примерные темы рефератов........................................................................... | |
| 7 Учебно-методическое и информационное обеспечение................................ | |
| 7.1 Основная литература...................................................................................... | |
| 7.2 Дополнительная литература.......................................................................... | |
| 7.3 Программное обеспечение и Internet-ресурсы............................................. | |
| 8 Материально-техническое обеспечение дисциплины.................................... | |
| Лист согласования рабочей программы............................................................. | |
| Лист согласования................................................................................................ | |
| Дополнения и изменения рабочей программы.................................................. |
1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель освоения дисциплины – выработка у студента осознания социальной значимости своей будущей профессии, первоначальные профессиональные навыки.
Задачи:
1. Значение агрономии в природных процессах, в обществе и народном хозяйстве.
2. Знакомство с положениями Устава ФГБОУ ВПО «Ижевская государственная сельскохозяйственная академия», с историей академии.
3. Знакомство с положениями ФГОС 3+ ВО направления подготовки 35.03.04 Агрономия (уровень бакалавриата).
4. Знакомство с графиком учебного процесса, с рабочим учебным планом и графиком его выполнения.
5. Знакомство с историей и особенностями сельскохозяйственного производства в древности и в настоящее время.
6. Знакомство со сферами и направлениями агрономической деятельности.
7. Знакомство с состоянием и перспективами развития растениеводства.
8. Знакомство с основами делопроизводства.
2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Введение в агрономию» входит в вариативную часть Блока 1 Дисциплины. Эта дисциплина «входная» к освоению образовательной программы, разъясняющая особенности выбранной абитуриентом сферы профессиональной деятельности, значение выпускника данного направления в системе сельскохозяйственного производства и народного хозяйства в целом, позволяющая выработать навыки делопроизводства.
3 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ
В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 217 | Нарушение авторских прав