Когда вы решили стать педагогом? И почему?

Читайте также:

D) Когда тело движется равноускоренно вниз.
Quot;Ничто" только в том случае может стать для тебя каналом в Непроявленное, если ты не будешь пытаться определить или понять его.
Quot;О люди, я оставляю вас с двумя ценными вещами, если вы будете им следовать, то никогда не собьетесь с пути. Это Книга Аллаха и Ахль уль-Бейт".
А почему вы решили, что агент послал сигнал именно с лаборатории? – спросила Сюзанна. – Может он был далеко от нее.
Автором статьи использованы дневниковые записи и автобиографические заметки Анатолия Белова).
Ад вечен и никогда не исчезнет
Адама два вади, полных денег, то непременно пожелал бы иметь и третье, и никогда не наполнит

Гамзатов Р.В. Письмо учителю [Электронный ресурс] // http://www.rulit.net/: онлайн-библиотека. М., 2011-2013. URL: http://www.rulit.net/books/sobranie-stihotvorenij-i-poem-read-305516-70.html (дата обращения: 25.04.2014).

Иванов А. Географ глобус пропил [Электронный ресурс] // http://thelib.ru/books/ivanov_aleksey/geograf_globus_propil.html: электронная библиотека. М., 2006-2014. URL: http://thelib.ru/books/ivanov_aleksey/geograf_globus_propil.html (дата обращения: 25.04.2014).

Аромштам, М. Как дневник. Рассказы учительницы [Электронный ресурс] // http://royallib.ru/: онлайн-библиотека. М., 2010-2014. URL: http://royallib.ru/book/aromshtam_marina/kak_dnevnik_rasskazi_uchitelnitsi.html (дата обращения: 25.04.2014).

Кауфман, Б. Вверх по лестнице, ведущей вниз [Электронный ресурс] // http://royallib.ru/: онлайн-библиотека. М., 2010-2014. URL: http://royallib.ru/book/kaufman_bel/vverh_po_lestnitse_vedushchey_vniz.html (дата обращения: 25.04.2014).

Кузнецова, А.А. Земной Поклон [Электронный ресурс] // http://royallib.ru/: онлайн-библиотека. М., 2010-2014. URL: http://royallib.ru/book/kuznetsova_agniya/zemnoy_poklon.html (дата обращения: 25.04.2014).

Носов, Н.Н. Витя Малеев в школе и дома [Электронный ресурс] // http://www.rulit.net/: онлайн-библиотека. М., 2011-2013. URL: http://www.rulit.net/books/vitya-maleev-v-shkole-i-doma-read-24419-1.html (дата обращения: 25.04.2014).

7. Жвалевский, А. Время всегда хорошее [Электронный ресурс] // http://www.loveread.ec/: онлайн-библиотека. М., 2011-2014. URL: http://www.loveread.ec/view_global.php?id=7106 (дата обращения: 25.04.2014).

Амонашвили, Ш. А. Здравствуйте, дети! [Электронный ресурс] // http://nsportal.ru/: лаборатория гуманной педагогики. М., 2006-2014. URL: http://nsportal.ru/gp/amonashvili-sha-zdravstvuite-deti-m-1983 (дата обращения: 25.04.2014).

9. Поляков, Ю.М. Работа над ошибками [Электронный ресурс] // http://www.litmir.net/: электронная библиотека. М., 2009-2014. URL: http://www.litmir.net/bd/?b=68206 (дата обращения: 25.04.2014).

Алдайк, Д. Кентавр [Электронный ресурс] // http://knijky.ru/: электронная библиотека. СПБ., 2005-2014. URL: http://knijky.ru/books/kentavr (дата обращения: 25.04.2014).

Приглашенным гостем на открытии выставки, посвященной литературе об учителях, будет моя учительница по биологии Гринберг Марина Яковлевна. Я подготовила анкету, по которой буду брать интервью у нее и пришедших учителей.

Как в детстве вы относились к учителям?

Были ли у вас любимые учителя? Почему вы выделяли именно их?

Как сильно изменились с тех пор ваши требования к идеальному учителю?

Какие главные навыки должна дать школа?

Какова роль учителя в получении образования каждого? Не поверхностного обучения, а именно глубокого образования.

Как можно заинтересовать ученика?

Какие подходы самые продуктивные для построения эмоциональной близости между учеником и учителем с целью более успешного обучения?