Пояснительная записка.

Проблема взаимосвязи человека с природой не нова, она имела место всегда. Но сейчас, в настоящее время, экологическая проблема взаимодействия человека и природы, а также воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой, актуальной и приняла огромные масштабы. Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы, учет многочисленных взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек - это всего лишь часть природы. Это означает, что эколого-нравственная проблема встает сегодня не только как проблема сохранения окружающей среды от загрязнения и других отрицательный влияний хозяйственной деятельности человека на Земле. Она вырастает в проблему предотвращения стихийного воздействия людей на природу, в сознательно, целенаправленно, планомерно развивающееся взаимодействие с нею. Такое взаимодействие осуществимо при наличии в каждом человеке достаточного уровня эколого-нравственной культуры, экологического и нравственного сознания, формирование которых начинается с детства и продолжается всю жизнь.
В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает экологическое воспитание и воспитание человека всех возрастов и профессий.

В разрабатываемой программе мы обратили на это особое внимание и попытались решить задачу целенаправленного формирования у ребят позитивного опыта взаимодействия со своей «планетой», ближайшим окружением.

Программа реализуется через сюжетно - ролевую игру, способную пробудить детскую любознательность, вовлечь в активное освоение окружающего мира. При выборе игр, конкурсов, испытаний акцент делается на их видовое многообразие: соревновательного характера чередуются с играми на развитие сотрудничества и взаимопомощи, ролевые игры. Все мероприятия направлены на восстановление эмоциональной сферы и развитие коммуникативных качеств с учетом индивидуальных особенностей детей и подростков.

Цель программы – формирование нравственного отношения к природе, воспитание экологически грамотного подрастающего поколения, используя возможности экологической смены ДООЛ «Чайка»

Задачи:

· Организация системы оздоровительных мероприятий, формирующих ценностное отношение к собственному здоровью, стремление к здоровому образу жизни.

· Обобщить и систематизировать представления детей природоведческого и природоохранного характера.

· Разработка и апробирование участниками смены комплекса методических и дидактических материалов по организации экологического образования и воспитания в ДООЛ «Чайка»

· Активизация и реализация творческого потенциала ребёнка

· Получение участниками смены опыта организации своего досуга

Дата добавления: 2015-11-30