|
Читайте также: |
Руководитель: Волкова Л.Г., к.ф.н., доцент НГУЭиУ.
Язык политики.
Киселева Анна, 10 класс, МАОУ лицей № 9.
Руководитель: Куневская Л.В., учитель.
Грамотность и культура русской речи.
Туренко Марина, 10 класс, МБОУ СОШ № 82.
Руководитель: Чепурная Э.Л., учитель.
13. Табу и эвфемизмы: с Богом или к черту?
Гилёва Юлия, 10 класс, МБОУ СОШ № 173.
Руководитель: Семёнова Е.Р., учитель.
14. По ком кричит cockadoodledoo (или как «говорят» животные разных стран мира).
Моисеева Екатерина, 9 класс, МБОУ СОШ № 173.
Руководители: Борисова Т.А., учитель;
Казакова С.Н., учитель.
СЕКЦИЯ ЛИНГВИСТИКИ (русский язык) № 3
12 февраля 2012 г., в 10.00., ауд.? ГДЕ
Руководители секции:
Храмцова Л.Н., к.ф.н., доцент НГПУ;
Бокарева Ю.М., к.ф.н., доцент НГПУ;
Маркасова О.А., к.ф.н., доцент НГПУ.
ДОКЛАДЫ
Томиленко Виктория, Каушан Кристина, 11 класс, МБОУ ЛИТ.
Руководитель: Кикина Е.В., учитель.
Сравнительный анализ лексики и синтаксиса официальных гимнов России от Екатерины II до наших дней.
Савельева Александра, Дорохова Полина 10 класс,
МБОУ гимназия № 10.
Руководители: Голодяева Л.А., учитель;
Скворцова Н.В., учитель.
3. Сравнительные конструкции в произведениях Леонида Андреева (на примере рассказов «Баргамот и Гараська», «У окна», «В Сабурове», «Рассказ о семи повешенных», очерка «Алеша-дурачок»).
Топорова Дарья, Нахимова Полина, 10 класс, МАОУ гимназия № 6.
Руководитель: Ломакина Н.И., учитель.
4. Окказионализмы в творчестве И.Северянина.
Кучерова София, 10 класс, МБОУ гимназия № 10.
Руководители: Дымонт Е.Е., учитель;
Скворцова Н.В., учитель.
Карташова Анастасия, 11 класс, МБОУ гимназия № 10.
Руководители: Дымонт Е.Е., учитель;
Дымонт Е.Е., аспирант НГПУ.
Запаховые образы в рекламе.
Тиндикова Виктория, 9 класс, МБОУ СОШ № 137.
Руководители: Иванова М.В., учитель;
Скворецкая Е. В., к.ф.н., доцент НГПУ.
7. Цветовая лексика в поэзии Марины Цветаевой (сборник «Психея. Романтика»).
Трушина Ксения, 11класс, МАОУ лицей № 9.
Руководитель: Мельничук Т.М., учитель.
Метафора как средство художественной выразительности в комедиях Шекспира и в переводном тексте.
Богданова Дарья, 10 класс, МБОУ гимназия № 3.
Руководитель: Конторович Л.Л., учитель.
9. Образы множества в поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души».
Киселева Анна, 9 класс, МБОУ СОШ № 137.
Руководители: Иванова М.В., учитель
Скворецкая Е.В., к.ф.н., доцент НГПУ.
10. Способы речевой организации текста в очерке «Олень-цветок» и повести «Женьшень» М.М.Пришвина.
Мельчукова Анна, 11 класс,
МБООУ школа-интернат № 133.
Руководитель: Белоусова М.В., учитель.
11. Описание женского портрета в романе Людмилы Улицкой «Зеленый шатер».
Конкина Мария, Кравцова Дарья, 10 класс,
МБОУ СОШ № 137.
Руководители: Багмуцкая И.В., учитель;
Скворецкая Е. В., к.ф.н., доцент НГПУ.
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав