|
Читайте также: |
Руководитель: Чепурная Э.Л., учитель.
8. Русские имена в языке и тексте.
Ганжа Мария, 8 класс, МБОУ СОШ № 47.
Руководитель: Давыдова Л.В., учитель, к.ф.н.
История Новосибирской области в топонимии.
Русалеева Екатерина, 10 класс, МБОУ СОШ № 146.
Руководитель: Паршикова Е.В., учитель.
10. «Говорящие» имена в русской литературе как способ выражения авторского замысла.
Шило Алёна, 11 класс, МОУ СОШ № 28.
Руководитель: Клещина Л.И., учитель.
11. Основные тенденции в образовании эргонимов г. Новосибирска.
Токарева Александра, 11 класс, МАОУ гимназия № 2.
Руководитель: Волкова Л.Г., к.ф.н., доцент НГУЭиУ.
12. Современные способы словообразования в названиях предприятий, магазинов, учреждений, деловых центров г. Новосибирска.
Никущенков Александр, 9 класс, МБОУ СОШ № 198.
Руководитель: Перминова Т.А., учитель.
13. Концепт пиво в сознании современного носителя языка (на материале названий магазинов разливного пива).
Чуклин Алексей, 8 класс, МБОУ СОШ № 78.
Руководитель: Панова Л.Г., учитель.
Слова-паразиты в нашей речи.
Мурзинцева Валерия, МБОУ СОШ № 64.
Руководитель: Саликова Н.А., учитель.
СЕКЦИЯ ЛИНГВИСТИКИ (русский язык) № 2
Февраля 2012 г., в 10.00., ауд.
Руководители секции:
Басалаева Е.Г ., к.ф.н., доцент НГПУ;
Крылов Ю.В., к.ф.н., доцент НГПУ;
Лаппо М.А., к.ф.н., доцент НГПУ
ДОКЛАДЫ
1. Дни недели в русской языковой картине мира.
Плотникова Валентина, 8 класс, МБОУ гимназия № 17.
Руководитель: Березовская О.С., учитель.
2. Функционирование «ключевых слов эпохи».
Чиж Светлана, 11 класс, МБОУ СОШ № 198.
Руководитель: Перминова Т.А., учитель.
Аббревиация как активный процесс образования неологизмов.
Прудникова Елизавета, 9 класс, МБОУ СОШ № 13.
Руководитель: Кузнецов А.А., учитель;
Таргонская Е.П., к.ф.н., доцент НГПУ.
4. Проект лингво-энциклопедического словаря «Отечественная война 1812 года».
Сергутина Анна, 9 класс, МБОУ гимназия № 17.
Руководитель: Елгащина А.Э., учитель.
Молодежный сленг как явление современной лингвистики.
Сероухова Дина, 10 класс, МБОУ СОШ № 167.
Руководитель: Ковальчук В.А., учитель.
Язык SMS-сообщений и его роль в формировании молодежного сленга.
Орлова Ирина, 10 класс, МБОУ СОШ № 78.
Руководитель: Стыврина Г.Н., учитель.
Сопоставительная характеристика прозвищ 19 и 21 веков (на примере прозвищ одноклассников А.С.Пушкина и учащихся лицея № 200).
Алдошина Дарья, 9 класс, МБОУ лицей № 200.
Руководитель: Пастухова Т.В., учитель.
8. С пособы образования мужских и женских ников в чатах и социальных сетях.
Ким Владимир, 10 класс, МБОУ гимназия № 10.
Руководители: Голодяева Л.А.,
Скворцова Н.В., учитель.
Особенности гендерных различий языковой личности.
Кишиев Ниджад, 10 класс, МБОУ СОШ № 167.
Руководитель: Ковальчук В.А., учитель.
Особенности коммуникативного поведения В.В.Путина.
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 34 | Нарушение авторских прав