Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Музыка нас связала!

Читайте также:
  1. Аа. Игра и музыкальные инструменты
  2. Анализ средств музыкальной выразительности
  3. В 70-х годах «Могучая кучка» как сплочённая группа перестала существовать. Деятельность «Могучей кучки» стала эпохой в развитии русского и мирового музыкального искусства.
  4. Вечная музыка
  5. День 4. Музыка, стихи, физ.разминка.
  6. День, когда умерла музыка
  7. Диагностическое исследование уровня сформированности развития музыкального интереса

 

 

СК Олимпийский нетерпеливо замер в ожидании концерта группы. Вдруг зал, как бомба, взорвался криками и захватил мой голос. Он утопал среди тысяч других.

Оглушительным громом раздались первые звуки гитарных аккордов, которые будто сотрясли стены. Зал неожиданно взлетел со стульев и волна аплодисментов прокатилась по рядам, становясь все сильнее и сильнее. Мои руки энергично вторили им.

Из загадочной тьмы прозвучал красивый голос вокалиста и Олимпийский мгновенно осветился яркими огнями софитов: желтых, синих, красных. Они, как свет маяков, двигались по залу в такт музыке, в разных направлениях, но пересекаясь друг с другом.

Они сливались с огнями мобильных телефонов, фотоаппаратов, светящихся браслетов людей, что превращало Олимпийский в феерию красок. От нее не могли оторваться мои глаза.

Все это образовало словно космическую бесконечность с яркими звездами, которая манила к себе.

Через призму музыки я видела другой, маленький, но одновременно огромный мир. Он жил своей жизнью и дышал эмоциями.

Свободные, дерзкие движения людей плескались, как океан, в котором я утопала.

Тысячи рук легко взлетали ввысь, то быстро, то медленно, на секунду застывали в воздухе, чтобы схватить ускользающий миг радости. Одни плавно, мечтательно двигались, словно корабли на воде, другие энергично вторили ритму музыки, махали и тянулись к сцене.

Все превратилось в единый душевный порыв, который захватывал меня.

Молодые голоса кричали, пели каждую строчку песни, превращаясь в безумный, но одновременно стройный хор. Он унес мой голос, как хрупкий кораблик, который то тонул в глубокой и темной пучине других, то снова на миг всплывал на поверхность.

Я ощущала минуты невероятной радости и счастья. Во мне били ключом яркие краски эмоций, которые дарили блеск глазам, перехватывали дыхание.

Неожиданно с неба стали падать большие красные шары, как кульминация всеобщего восторга. Они прыгали по радостным рукам людей в зале, долетали до сцены. Это было чарующее волшебство. В тот момент безумная энергия еще сильнее сверкала во мне, как молния.

 

Особенные миры каждого человека сливались в одну Вселенную, и она будет существовать, пока будет литься музыка!

 

 

1. Основной тезис - сила музыки, не знающая преград.

2. Доказательствами моего непосредственного участия в данном событии являются:

o использование собственных фотографий с места действия;

o описание своих эмоций от происходящего;

o описание окружающей атмосферы (поведение людей, действия на сцене, в зале и т.д.).

3. Композиция материала является энергичной, т.к. она позволяет увлечь читателя в результате эмоционального описания события и своих ощущений от него.

Таким образом, это дает читателю возможность почувствовать окружающую атмосферу происходящего, эмоции людей, т.е. стать его участником, увидеть событие в ярких красках.

4. Начало материала позволяет привлечь читателя, формирует у него интерес, т.к. носит характер таинственности в первом предложении (каким образом будет развиваться и описываться событие далее, какова будет его атмосфера для читателя?).

К тому же, оно обеспечивает легкий ход дальнейшего восприятия, сразу дает понять о том, где проводится мероприятие, какое оно, что происходит в данный момент.

Далее впечатления от события у читателя усиливаются путем прибавления и описания новых элементов окружающей атмосферы (зал, как бомба, взрывается криками, гитарные аккорды раздаются оглушительным громом, звучат аплодисменты зала, голос вокалиста и т.д.)

Таким образом, эффект воздействия увеличивается, позволяя читателю постепенно рисовать картину мероприятия, ощущать его масштаб, силу и эмоции.

Т.е. он постепенно углубляется в событие, делаясь его участником.

  1. Конец материала является «смысловым композиционным «центром тяжести» с основным тезисом «Сила музыки, не знающая преград», т.к. задумывался как сильный эмоциональный итог описываемого события, который вбирает в себя и раскрывает всю его атмосферу.

 


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 29 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)