Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

На третьем этапе идеи оцениваются и ранжируются на основе различных критериев

Читайте также:
  1. IV Подготовка к третьему процессу
  2. А - руководитель сам принимает решение на основе имеющейся информации
  3. Аптекарей, в состав которого входили лица различных интеллигентных
  4. Большое значение придавалось праву собственности. Собственность объявлялась священной и неприкосновенной.
  5. Взаимоотношения органов местного самоуправления с предприятиями, учреждениями различных форм собственности.
  6. Взаимосвязь различных психологических теорий научения с теоретическими моделями обучения.
  7. Внедрения созданного на ее основе новшества (его коммерциализации). Поэтому

(последовательно выбираются самые интересные и те, от которых можно отказаться,

Набравшие при голосовании наибольшее или наименьшее число баллов и т. п.).

Раздел VI11. Менеджмент отдельных сфер деятельности

Руководитель организует фиксацию высказываний, комбинирует и систематизирует,

Комментирует выдвинутые идеи, следит за регламентом, помогает получить

слово желающим, задает вопросы, подводит итоги.

Кроме прямой мозговой атаки, о которой только что было рассказано, существует

Несколько других разновидностей этого метода;

• обратная мозговая атака, направленная на критику существующих идей;

• двойная мозговая атака, когда группа из 20-60 человек обсуждает предварительно

Поставленную проблему в течение 5-6 часов в два этапа с перерывом, во время которого

Можно неофициально критиковать высказывания и с учетом этой критики

Работать дальше;

• конференция идей (совместная работа в течение нескольких дней 4-12 человек);

• индивидуальная мозговая атака, когда человек поочередно выступает в качестве

Генератора идей и критика.

Элементы этого метода присутствуют во многих других.

Принципиально иной подход к выработке решений отражен в дельфийском методе,

Предназначенном прежде всего для нужд прогнозирования. Он разработан

О. Халмером и предполагает, что анонимные эксперты, образующие комиссию,

Основываясь на логическом анализе, интуиции, опыте, формулируют свои идеи независимо

Друг от друга. Отсутствие общения позволяет избежать группового единомыслия.

При необходимости работу можно организовать в несколько «туров», последовательно

Приближаясь к согласованному решению.

Метод используется для оценки вероятности наступления тех или иных событий

И считается надежным, поскольку учитывает мнение большинства. Но он требует

Сложных программ, индивидуальных опросов и трудоемких расчетов, поскольку

Все оценки осуществляются в баллах.

Условиями успешного осуществления мозговой атаки и других аналогичных методов

(блокнота, коллективного блокнота и др.), помимо ограничения числа участников,

служат:

• их близкий социальный статус;

• независимость друг от друга и от руководителя;

• слабое знакомство с сутью проблемы, обеспечивающее свободу мыслей и появление

оригинальных вариантов решения;

• исключение предварительных оценок идей, снижающих активность;

• предоставление возможности анонимных высказываний, если этого требует

Ситуация;

• пресечение ухода в сторону, общих слов;

• использование наглядных средств;

• стимулирование активности и обеспечение эмоциональной поддержки предложений;

• помощь в конкретизации идей.


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)