Читайте также:
|
Студенты 4 курса проходят профессиональную практику (72 часа) в качестве помощника врача-терапевта стационара. За время практики студенты должны ознакомиться с организацией работы отделения, порядком ведения медицинской документации (ведение истории болезни, оформление выписки, листов нетрудоспособности), участвовать в работе врачебных конференций, клинических разборах, врачебных дежурствах, присутствовать на аутопсии умерших.
Студенты должны вести 5-8 больных совместно с лечащим врачом, участвовать в обходах профессоров, заведующего отделением, вести историю болезни. Студенты должны уметь собирать анамнез, выполнять объективный осмотр пациентов, участвовать в проведении лечебных и диагностических исследований, оказании неотложной помощи.
Во время дежурства совместно с врачом студенты принимают поступающих больных, участвуют в оказании неотложной помощи, выполняют обходы больных.
Работая в процедурном кабинете, студенты знакомятся с режимом его работы, порядком хранения различных лекарственных препаратов, правилами забора крови для гематологических, биохимических, иммунологических исследований, овладевают техникой забора крови, внутривенных инъекций, зарядки систем для внутривенных капельных инфузий.
Студенты должны принимать участие в проведении диагностических исследований: электрокардиографических, рентгенологических, эндоскопических, ультразвуковых.
Перечень практических навыков, которыми должен овладеть студент во время практики по терапии:
1. Провести первичный прием больного.
2. Вести историю болезни, оформлять выписные и этапные эпикризы.
3. Уметь обосновать предварительный диагноз на основании первичного приема пациента.
4. Уметь составить и обосновать план обследования и лечения, определить тактику ведения больного.
5. Уметь обосновать заключительный клинический диагноз на основании жалоб, анамнеза, данных объективного осмотра, результатов лабораторных и инструментальных методов исследований.
6. Проводить дифференциальный диагноз терапевтических заболеваний с инфекционными болезнями, хирургической и гинекологической патологиями, психическими заболеваниями.
7. Научиться интерпретировать и использовать для диагностики результаты биохимических и гематологических тестов, ЭКГ, УЗИ, рентгенологических и эндоскопических исследований, нагрузочных ЭКГ тестов, спирографии.
8. Оказать помощь при неотложных состояниях: ангинозный приступ, гипертонический криз, приступ бронхиальной астмы, нарушения ритма, печеночная и почечная колика, желудочное кровотечение.
9. Участвовать в проведении реанимационных мероприятий: непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция легких мешком Амбу.
10. Участвовать в проведении инструментальных исследований (ЭКГ, эндоскопических, ультразвуковых, рентгенологических и др.).
11. Участвовать в проведении лечебных манипуляций (плевральная пункция, парацентез и др.)
12. Изучить правила оформления и необходимые документы для плановой и экстренной госпитализации.
13. Выписать различные виды рецептов (обычные, льготные, на наркотические препараты)
14. Изучить правила оформления листа нетрудоспособности, направления на МСЭ.
15. Работа в процедурном кабинете: овладение техникой в/в инъекций и зарядки систем для внутривенной капельной инфузии, определение группы крови, изучение правил забора крови для различных исследований.
16. Изучить правила гемотрансфузии и участвовать в переливании крови.
Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Послесловие автора 13 страница | | | Санкт-Петербург 2013 г. |