|
Читайте также: |
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
INTERPRETING COMMUNICATIVE BEHAVIOUR
Учебно-методическое пособие
Минск 2011
УДК 811.111’243 (075.8)
ББК 81.432.1 – 923.1
Л13
Рекомендовано Редакционным советом Минского государственного лингвистического университета. Протокол № 1 (29) от 04.01.2011 г.
Рецензенты: кандидат филологических наук, профессор И.И. Панова (МГЛУ); кандидат филологических наук, доцент Н.А. Новик (БГЭУ)
Лавренко, Е.В.
| Л13 | Интерпретация коммуникативного поведения = Interpreting Communicative Behaviour: учеб.-метод. пособие / Е.В. Лавренко, Т.А. Сысоева, Е.В. Шилей. – Минск: МГЛУ, 2011. – 168 с. ISBN 978-985-460-437-4. |
Основной целью данного учебно-методического пособия является развитие коммуникативной компетенции студентов и совершенствование навыков адекватного коммуникативного поведения в различных ситуациях.
Структура пособия представляет собой организованные по тематическому принципу разделы, которые формируются из теоретических вопросов для повторения, аутентичных текстов и практических заданий к ним.
Предназначено для студентов старших курсов факультета межкультурных коммуникаций МГЛУ, обучающихся по специальности «Лингвистическое обеспечение межкультурной коммуникации» в рамках дисциплины «Интерпретация коммуникативного поведения», и может быть использовано как для аудиторной, так и для контролируемой самостоятельной работы. Оно также может быть интересно студентам, изучающим английский язык на продвинутом этапе в других вузах или на других факультетах.
УДК 811.111’243 (075.8)
ББК 81.432.1 – 923,1
| ISBN 978-985-460-437-4 | © Лавренко Е.В., Сысоева Т.А., Шилей Е.В. 2011 © УО «Минский государственный лингвисти-ческий университет», 2011 |
CONTENTS
Introduction.......................................................................................... 5
Unit 1. Defining Communication........................................................ 6
Task 1. Just Good Friends......................................................... 6
Task 2. Mr. Know All................................................................ 7
Unit 2. Models of Communication...................................................... 8
Task 1. Psychology.................................................................... 9
Task 2. On Time......................................................................... 9
Task 3. Dear Sylvia. Dear Hugo............................................... 10
Task 4. En Garde!.................................................................... 10
Task 5. The Luncheon.............................................................. 12
Task 6. The BBC’s Digital Strategy in a World beyond
Boundaries............................................................................... 14
Task 7. Faith and the Media..................................................... 19
Task 8. Assumed Identities...................................................... 26
Task 9. Hazards....................................................................... 30
Task 10. Chancery Lane........................................................... 32
Task 11. The Quest.................................................................. 32
Task 12. Warren Street............................................................ 33
Task 13. Notting Hill Gate....................................................... 33
Task 14. After the Movie......................................................... 34
Task 15. A Doll’s House.......................................................... 39
Unit 3. Decoding Messages: Perception and Information Processing 40
Task 1. Four Short Crushes..................................................... 41
Task 2. The Way We Are......................................................... 45
Task 3. Queensway.................................................................. 46
Task 4. Checkmate................................................................... 47
Task 5. Broken Routine........................................................... 47
Task 6. The Challenge of Straight Talking............................... 48
Task 7. Sizing up the Sexes...................................................... 51
Task 8. Remember This............................................................ 58
Task 9. Capturing the Digital Opportunity for the Whole UK. 65
Unit 4. Encoding Messages: Spoken Language................................ 70
Task 1. More than Words........................................................ 70
Task 2. Choices and Change: Commencement Address........... 71
Task 3. The Promise................................................................. 73
Task 4. A Happy Life as a Stay-at-Home Mom....................... 74
Task 5. The Wisdom of Promoting Diversity........................... 77
Task 6. Public Service Media in the Digital Age....................... 79
Task 7. Big is Beautiful............................................................ 85
Task 8. HIV/AIDS: Universal Action Now.............................. 92
Task 9. WHO Report on the Global Tobacco Epidemic........... 95
Task 10. Twisted Logic............................................................ 97
Task 11. Verbal Aggression................................................... 102
Unit 5. Encoding Messages: Nonverbal Communication............... 105
Task 1. Body Language.......................................................... 105
Task 2. Decoding the Subtle Injustice of Ugliness.................. 108
Task 3. Six Ways to Get along Better.................................... 110
Task 4. Dressin’ Texan.......................................................... 112
Task 5. Passing...................................................................... 114
Task 6. A Dill Pickle.............................................................. 116
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| II. Условия и порядок проведения Фестиваля | | | Unit 6. Interpersonal Communication............................................. 117 |