Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Умение спрашивать

ДЕНЬ, КОТОРЫЙ ПЕРЕВЕРНУЛ ВСЮ МОЮ ЖИЗНЬ | ПОЛДЮЖИНЫ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТОВ | ДЕЙСТВИЕ В ПРОТИВОВЕС САМООБМАНУ | СИЛА ЧЕТКО ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ | ЧЕТЫРЕ ВЕЛИКИХ МОТИВАТОРА | НИЧТОЖНО МЕЛКИЕ ПРИЧИНЫ | ИСТИННОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ЦЕЛЕЙ | ОВЛАДЕНИЕ СОКРОВИЩАМИ ЗНАНИИ | ЛИЧНЫЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ | КНИГИ И КАССЕТЫ |


Читайте также:
  1. Августина, бессмысленно спрашивать, что делал Бог до творения мира, по-
  2. Коммуникабельность, навыки общения и умение убеждать
  3. Мотивация и Умение
  4. Мотивация и Умение
  5. Мотивация и Умение
  6. Не подобает спрашивать мусульманам о причине всей этой ненависти. Ибо это разоблачённая прямая враждебность к нашей религии, исключая все остальные!.. О чём же ты спрашиваешь?!..
  7. РЕЧЬ ЭТО НЕ СОЗНАТЕЛЬНОЕ УМЕНИЕ

В Библии есть заповедь, которая учит всему тому, что Вам необходимо знать, чтобы получить то, что Вы хотите. Там сказано: "спрашивайте". То есть - умение спрашивать. Из всех важных навыков, которые Вам необходимо освоить, убедитесь, что Вы освоили это правило.

Что же имеется в виду под словом "спрашивайте"? "Спрашивайте" означает "спрашивать о том, что Вы хотите". А полная фраза звучит поразительно: "Спрашивайте и Вам воздаcтся". Я думаю, мы подробнее рассмотрим этот вопрос...

Во-первых, обращение с вопросом - это начало процесса получения. Обращение с вопросом действует подобно нажатию кнопки, которая запускает невероятный механизм как в интеллектуальном, так и в эмоциональном плане.

Как сказано ранее, я в самом деле не знаю, как и почему этот механизм работает, но я точно знаю, что он работает. Есть множество вещей, которые работают одинаково хорошо вне зависимости от того, понимаем ли мы механизм их действия или нет. Они просто работают! Некоторые люди никак не могут начать, потому что они всегда изучают причины. И есть другой тип людей, которые предпочитают собирать плоды, пока те первые продолжают изучать причины. Все зависит от того, с какого конца Вы хотите начать. Я рекомендую Вам начать с вопросов.

Во-вторых, "получение" - вторая часть формулировки, - не представляет собой никакой проблемы. Вам не нужно работать над "получением". Оно происходит автоматически. Итак, если получение не связано ни с какими трудностями, то в чем же состоит проблема? Проблема состоит в умении ставить вопросы.

"Хороший парень" говорит: "Да, но если Вы работаете, там где я работаю. Вы приходите домой, когда уже поздно. Вам остается только немного поесть, немного посмотреть ТВ, чтобы расслабиться и лечь спать. Вы не сможете сидеть до полночи и спрашивать, спрашивать, СПРАШИВАТЬ".

Это говорит тот человек, который запаздывает с оплатой своих счетов. Он хороший работник, усердный работник, искренний работник. Но Вы должны сделать нечто большее, чем просто упорно трудиться и быть искренним всю свою жизнь, в противном случае Вы можете разориться и погрязнуть в долгах. Вы должны представлять собой нечто большее, чем просто быть хорошим работником. Вы должны стать человеком, умеющим хорошо ставить вопросы.

"Теперь я вижу", - говорит "хороший парень". - Весь прошлый год я каждый день упорно трудился. Но у меня не было перечня тех вещей, которые я хочу попросить от жизни". А как обстоят дела у Вас... каков Ваш перечень?

В-третьих, возможность получать подобна океану - она так же безгранична. Это особенно справедливо в этой стране. Здесь эта возможность - просто океан! Успех приходит не как краткосрочная поставка. Он не выдается по какому-то рациону, так что когда приходит Ваш черед, то может оказаться, что все уже роздано. Нет, нет!

А если это именно так, то в чем же проблема? Проблема состоит в том, что большинство людей подходят к этому океану возможностей с чайной ложкой. Вы представляете себе картину? Чайная ложка!

Имея ввиду масштаб океана, могу я предположить, что Вы смените Вашу чайную ложку на что-то большее? Что-нибудь вроде ведра? Это, конечно, не самое лучшее, что Вы можете сделать, но, по крайней мере, хоть дети не будут смеяться над Вами... Еще два соображения относительно умения ставить вопросы...

Во-первых, спрашивайте с умом. В Библии не говорится: "Спрашивайте с умом". Но я не сомневаюсь, что именно это имеется в виду. Нельзя невнятно бормотать. Вы ничего не получите, если будете бормотать. Необходимо формулировать четко и определенно. Спрашивать по-умному означает включить четкие характеристики - какая высота, какая длина, сколько, когда, какой размер, какая модель, какой цвет. Опишите то, что Вы хотите. Дайте этому четкое определение. Помните, что четко обозначенные цели действуют подобно магнитам. Чем более тщательно Вы сформулировали Ваши цели, тем сильнее они притягивают Вас.

Во-вторых, спрашивайте с верой. Вера - это черта, свойственная детям. Это означает - верьте, что Вы можете получить все, что Вы хотите. Верьте, как верит ребенок. Верьте без скептицизма и цинизма взрослого человека, которым Вы стали.

Вы видите, что многие из нас стали большими скептиками. Мы утратили чудесные качества - наивную детскую веру и доверие.

Но пусть это не остановит Вас. Поверьте в самих себя и в свои цели. И будьте воодушевленными - просто как ребенок. Нет ничего более заразительного, чем детский энтузиазм.

Дети думают, что они могут делать все. Они хотят знать обо всем. Как замечательно! Вечером они не хотят ложиться спать и не могут дождаться утра, чтобы скорей вскочить с постели. Дети могут задавать тысячу вопросов. И как только Вы подумаете об этом, то готовы уже просто лезть на стену: они зададут Вам еще тысячу вопросов. Они могут довести Вас до предела. Но, конечно, их любопытство - это действительно большое достоинство. Если Вы вновь разовьете в себе это детское ощущение пытливого энтузиазма, то Вы будете на правильном пути и станете мастером по задаванию вопросов.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
НЕ ДАВАЙТЕ СЕБЯ ПОДАВИТЬ| ГЛАВНОЕ И ВТОРОСТЕПЕННОЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)