Завдання 5.2.2.1.: Підвищення рівня охоплення та якості освіти в дошкільних навчальних закладах

Основні заходи:

запровадження гнучких форм перебування дітей в дошкільних навчальних закладах відповідно до потреб;

збільшення місць – відповідно до потреб – в дошкільних навчальних закладів комунальної форми власності;

активізація процесу залучення дітей з асоціальних родин до виховання в дошкільних навчальних закладах;

забезпечення дітей із малозабезпечених сімей необхідним обладнанням, іграшками, дитячою літературою, іншими засобами навчання і виховання;

Завдання 5.2.2.2.: Підвищення якості загальної середньої освіти

Основні заходи:

зміцнення кадрового потенціалу середньої школи шляхом укладання договорів про обов’язкову працю в школах упродовж 3-х років після закінчення вищого навчального закладу педагогічного спрямування за бюджетний кошт;

реалізація Державної цільової соціальної програми “Школа майбутнього” на 2007 – 2010 роки, зокрема в частині:

розроблення та впровадження інноваційних моделей новітніх навчальних закладів у регіонах, проведення аналізу досвіду роботи новітніх навчальних закладів “Школа майбутнього” та його поширення;

здійснення комп’ютеризації навчального процесу, забезпечення телекомунікаційними засобами доступу до мережі Інтернет, базовими та спеціалізованими програмними продуктами;

забезпечення придбання автобусів для регулярного підвезення учнів та педагогічних працівників у сільській місцевості до місць навчання, роботи і додому, у тому числі створення нового типу автобуса, придатного для безпечного перевезення дітей, та спеціального шкільного автобуса для перевезення дітей з обмеженими фізичними можливостями на інвалідних візках, шляхом реалізації Програми "Шкільний автобус";

забезпечення функціонування “школи-родини” та розгалуження мережі зазначених навчальних закладів з урахуванням специфіки місцевості та демографічної ситуації для забезпечення доступу дітей відповідного віку до якісної початкової загальної освіти та методичного забезпечення їх роботи;

формування системи виявлення і відбору обдарованої молоді та надання їй соціально-педагогічної підтримки;

активізація процесу залучення дітей з асоціальних родин до загальноосвітніх навчальних закладів;

запровадження системи рейтингування закладів середньої освіти з урахуванням результатів зовнішнього незалежного оцінювання знань та оприлюднення відповідної інформації.

Дата добавления: 2015-11-14