Читайте также:
|
|
1. Concept 2.5. User Manual. Schneider Electric. 2001.
2. Библиотеки функциональных блоков программы Concept компании Schneider Electric: Метод. указ. к лабораторному практикуму по курсу «Технические средства автоматизации и управления» / Самар. гос. техн. ун-т; сост. И.А. Данилушкин. Самара, 2003, 36 с.
3. Петров И.В. Программируемые контроллеры. Стандартные языки и приемы прикладного проектирования. / Под ред. проф. В.П. Дьяконова. – М.: СОЛОН-Пресс, 2004. 256 с.: ил.
4. Аппаратные средства и программное обеспечение систем промышленной автоматизацию: Учебн. пособ. / И.А. Данилушкин, Сам. гос. техн. ун-т. Самара, 2005, 168 с.
5. Программируемые котроллеры: руководство для инженера / Э. Пар; пер. 3-го англ. изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. 516 с.: ил.
6. Автоматизация и управление. Платформа автоматизации Modicon Quantum. Unity, Concept & ProWORX 32. Каталог. Июль 2004. – М.:Schneider Electric, 2004.
7. Quantum Series Automation. Технические средства. Справочное руководство. 840 USE 100 00 // Компакт-диск Schneider Electric. Средства автоматизации.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие......................................................................................... 3
Введение............................................................................................... 4
1. Основные особенности языков программирования....................... 5
2. Язык функциональных блоковых схем – FBD............................... 9 2.1. Основные понятия....................................................................................... 9
2.2. Функции и функциональные блоки........................................ 11
2.3. Пример программы на языке FBD........................................ 20
Вопросы для самоконтроля и задания
для самостоятельной работы......................................................... 26
3. Язык релейных схем – LD............................................................. 27
3.1. Контакты.................................................................................. 27
3.2. Катушки.................................................................................. 29
3.3. Функции и функциональные блоки........................................ 31
3.4. Пример программы на языке LD........................................... 31
Вопросы для самоконтроля и задания
для самостоятельной работы......................................................... 34
4. Язык последовательных функциональных схем – SFC............... 35
4.1. Описание элементов SFC........................................................ 35
4.2 Задание свойств шага............................................................... 40
4.3 Задание действий..................................................................... 42
4.4. Переход................................................................................... 45
4.5. Пример программы на языке SFC......................................... 48
Вопросы для самоконтроля и задания
для самостоятельной работы......................................................... 50
5. Язык структурированного текста – ST......................................... 51
5.1. Операторы............................................................................... 51
5.2. Примеры использования операторов в простых инструкциях 52
5.3. Сложные инструкции.............................................................. 56
5.4. Использование функций и функциональных блоков............ 62
5.5. Примеры программ на языке ST........................................... 66
5.6. Пример программы на языках SFC и ST.............................. 68
Вопросы для самоконтроля и задания
для самостоятельной работы......................................................... 69
6. Язык списка инструкций – IL........................................................ 70
6.1. Операторы и модификаторы.................................................. 71
6.2. Примеры выполнения инструкций......................................... 73
6.3. Использование функций и функциональных блоков............ 78
6.4. Пример программы на языке IL............................................. 82
Вопросы для самоконтроля и задания
для самостоятельной работы......................................................... 84
Заключение......................................................................................... 85
Библиографический список............................................................... 86
Учебно-методическое пособие
КУЗНЕЦОВ Павел Константинович
СЕМАВИН Владимир Иванович
ЧАБАНОВ Юрий Александрович
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Пример программы на языке IL | | | The door opened and the young man came in./The door opened and a young man came in. |