Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Великий сдвиг гласных. Различные датировки сдвига и их обоснование. Фонологические результаты сдвига.

Англосаксонские племена на континенте и их переселение в Британию. | Образование диалектов древнеанглийского (да.) языка и их соотношение с племенными диалектами. Роль Уэссекского диалекта. | Памятники письменности да. периода. | Влияние скандинавского завоевания на развитие АЯ. Скандинавские заимствования, их специфические черты и распределение по диалектам. | Нормандское завоевание и его значение для истории АЯ. Борьба между французским и английским языками. | Памятники письменности среднеанглийского (са.) периода. Изменения в графике и орфографии, внесенные нормандскими писцами. | Территориальные диалекты среднеанглийского периода. Роль лондонского диалекта. Англо-нормандский диалект и его значение для истории АЯ. | Деятельность грамматистов и лексикографов в р-на периоде. Роль У Кекстона. Роль С. Джонсона. Установление норм литературного языка и орфографии. | Исторические основы современной английской орфографии. | По способу артикуляции |


Читайте также:
  1. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ
  2. IV. Результаты исследования.
  3. А. Производственные результаты
  4. Авторская маска как забрало инакомыслящего: "Душа патриота, или Различные послания к Ферфичкину" Евгения Попова
  5. Альфред великий
  6. В разделе приведены примеры и результаты их запуска на Alfa
  7. В целом, анкетирование показало достаточно положительные результаты удовлетворенности персонала процессом адаптации.

Охватывает ср.а. долгие гласные. ВСЕ И ТОЛЬКО!

1) Общий случай.

i: > ai /ri:den/ > /raid/ ride

ė: > i: /sle:pen/ > /sli:p/ sleep

ę: > e: > i: /mę:l / > /me:l/ > /mi:l/ meal

a: > ae: > ei /na:m/ > /neim/

ò: (о-долгое открытое) > ou /ro:d/ > /roud/

ǒ: (о-долгое закрытое) > u: /mo:n/ > /mu:n/

u: > au /hu:s/ > /haus/

происходит сужение и «выталкивания» из верхней строчки гласных i: и u:, которые ушли в дифтонги, e: и o: заняли их место.

Орфография: ė: – “ee”, ę: - “ea”, ò: - “ou”, ǒ: - “oa”

See/ sea; meet/ meat – орфография объясняется состоянием 16 в., а окончание фазы слияния ė: с ę: - это 17 век.

Great, steak, break – развитие ę: в ei.

Основным результатом этого сдвига является сокращение числа гласных фонем за счет сокращения числа долгих гласных.

i:-------u:

ė:-----ò:

ę:---ǒ:

a:

 

Датировка сдвига. Не ранее рубежа XIV и XV вв.

1 теория – 15-17 век, 2-ая – 16-18 в., в 18 веке – рифмы и орфоэпические тексты. Но в англ. языке есть rhyme to the eye: love/move Английская орфография консервативна, она не отражает реальное положение дел.

Историк Г.С. Уайльд при датировке исходил из неграмотного написания. Bleynd (blind), credyll (cradle) в XV веке. На основании ряда подобных написаний он датирует начало сдвига гласных к. XIV в. – н. XV в., а конец слияния /ė:/ и /ę:/ с /i:/ из са. /e:/ - концом XVI в.

 

Теории объясняющие ВСГ.:

1) push-chain. Все началось с e: и o:. Они стали «выталкивать» узкие

2) drag-chain Узкие ушли в дифтонги и потянули за собой монофтонги.

 

НО: Обе теории указывает на то, что

1) в этой цепочке стало тесно.

2) Сначала ушли узкие монофтонги, а на из место пришли более широкие.

 

 

8. 8. Изменения в составе гласных фонем в ЕМnЕ период: краткие гласные и дифтонги.

 

1) В XV в. /er/ > /ar/ > /a:/ ferre> far, were > war. Но написание не всегда оставалось новое. Clerk, Derby. Из-за такого колебания сохранилось компромиссное написание ear: heart < herte, hearth < herth. (Елизавета писала sarvant, sartainly)

2) «Возвращение» /ae/ в XV в. Са. /а/ > рна. /ae/. Предположительно пришло из диалектов, где первоначальный переход в /а/ не завершился. В позиции перед глухими щелевыми в конце слова или перед щелевыми + смычный развитие не закончилось. BrE – grass, after.

3) Дифтонг /au/, образовавшийся до начала сдвига стягивался в /ǒ:/. Cause, draw.

4) В сочетаниях «wa», фонема /a/ лабиализуется, и все сочетание переходит в /wo/: want, wash, what, wasp. НО: не происходит перед заднеязычными /k/, /g/. Wax, wag.

5) В позиции перед «l» в конце слова или в сочетании с последующим согласным, /а/ вызывает глайд или пазвук «u», в соединении с «а» образуется дифтонг - /au/: /aul/ - all, /taulk/ - talk. Потом l перед согласным поглощается дифтонгом.

6) Фонема /а/ в позиции перед /l/ + губной – calm, half. Фонема l поглощается, но дифтонг не фонологизуется = a:.

7) В первой половине XVII в. /u/ делабиализовалось в /А/ (крышечка).: love, shut. + Там, где u: сократилось перед дентальными: flood. НО: после губного согласного, могла и не происходить: full, push, put.

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Изменения согласных фонем в са. период.| Вокализация r и возникновение новых дифтонгов.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)