Читайте также:
|
ПОЛ и ГЕНДЕР
Пол и гендер
lПол указывает на биологические, физиологические и анатомические различия между женщинами и мужчинами
lГендер указывает на культурно и социально сконструированные различия между женщинами и мужчинами
Пол: Биологическое измерение
lС рождения женщин и мужчин различают по первичным половым характеристикам (признакам)
lБольшинство современных обществ признают наличие двух биологических полов
Гендер: Культурное измерение
lБольшинство «половых различий» - это социально сформированные (конструируемые) «гендерные различия»
lГендер проявляется в образах, идеях и языке, характерных для общества
lГендер используется как средство (как повод) для разделения труда между полами, распределения ресурсов и власти
Сексизм
lПодчинение одного пола на основе превосходства другого
lСексизм в отношении женщин состоит из трех основных компонентов:
–Негативное отношение к женщинам (ко всему женскому)
–Стереотипные представления, которые дополняют и оправдывают предубеждения в отношении женского пола
–Дискриминация по признаку пола (действия, направленные на исключение женщин из тех или иных сфер общественной жизни, либо ограничение их деятельности)
Гендерные стереотипы
lУстоявшиеся шаблонные представления о том, что женщины и мужчины категорически отличаются по своему поведению, личностным характеристикам и стремлениям
l Мужчины: сильные, рационально мыслящие, доминирующие, менее сосредоточенные на внешности
l Женщины: слабые, эмоциональные, заботливые, зависимые, озабоченные своим внешним видом
Гендерная социализация
Родители и гендерная социализация
lДетская одежда и игрушки отражают родительские гендерные ожидания
lРаспределение домашних обязанностей между детьми происходит по гендерному типу
Ровесники и гендерная социализация
lРовесники помогают детям распознавать «правильное» и «неправильное» гендерное поведение
lПодростки часто более эффективны по сравнению со взрослыми в гендерной социализации
lДрузья и товарищи по учебе играют важную роль в выборе карьеры и установлении долгосрочных близких отношений
Школа и гендерная социализация
lУчителя (преподаватели) через занятия, задания, учебную литературу, неформальные отношения «сообщают» важную информацию о гендере, транслируют традиционные гендерные представления
lПреподаватели могут ненамеренно оказывать предпочтения одному полу в ущерб другому
Спорт и гендерная социализация
lВ школе (начальной, средней и высшей):
–Мальчики играют в футбол
–Девочки участвуют в группах поддержки
lДля многих мужчин спорт – это основная подготовка для «настоящего мужчины»
СМИ и гендерная социализация (в рекламе и на телевидении)
lМужские образы, как правило, более агрессивны, конструктивны и прямы
lЖенские характеры более разнообразны, женщины активно манипулируют другими для достижения своих целей
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 110 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Sentences, Customs, I course, II term. | | | Статеве дозрівання хлопчиків. |