Теория и практика межкультурной коммуникации. 13-ПД-201-2р.

$$$1. ____ - это процесс обмена информации, пересылка сведений от точки передачи отправления к точке приема без изменения.

$$ коммуникация

$ информация

$ наука

$ знание

$$$ 2. Какое из нижеперечисленных свойств способствует культурной стабильности?

$$ толерантность

$ замкнутость

$ элитарность

$ маргинальность

$$$ 3. Как называется совокупность наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве?

$$ филология

$ литературоведение

$ культуроведение

$ языкознание

$$$ 4. __ являющееся ценным источником информации, отражающей взаимодействие языка и культуры;

$$ лингвострановедение

$ этнолингвистика

$ психология

$ философия

$$$ 5. изучающая язык в контексте его соотношения с этносом;

$$ этнолингвистика

$ лингвокультурология

$ психология

$ философия

$$$ 6. описывающая корреспонденцию языка и культуры в их синхронном взаимодействии

$$лингвокультурология

$ этнолингвистика

$ психология

$ философия

$$$ 7. Как называется совокупность политических, идейно-нравственных, этических, культурно-бытовых норм жизни и поведения, проявляющихся в непосредственном общении представителей различных национальностей?

$$ культура межнационального общения

$ культура народности

$ культура регионов

$ субкультура

$$$ 8. Как называется совокупность обрядов и ритуалов, связанных с верой в сверхъестественное?

$$ культ

$ канон

$ богослужение

$ поклонение

$$$ 9. Как называется процесс, в ходе которого индивид осваивает традиционные способы мышления и действий, характерные для культуры, к которой он принадлежит?

$$ инновация

$ фетишизация

$ инкультурация

$ мифологизация

$$$ 10. – процесс общения с массовой аудиторией.

$$ массовая коммуникация

$ интерпретация

$ конференция

$ коорпорация

$$$ 11. Как называется благотворительность, помощь неимущим, нуждающимся, социально незащищенным?

$$ филантропия

$ патронат, покровительство

$ меценатство

$ спонсорство

$$$12. – это содержание, которое передается в процессе коммуникации.

$$ информация

$ товар

$ процесс

$ прогноз

$$$ 13. ________ информация содержится в хромосомах организмов и передается по наследству.

$$ биологическая

$ социальная

$ политическая

$ массовая

$$$ 14. ____ потеря народом своей культуры под влиянием чужой.

$$ отчуждение

$новая ориентация

$ почвенничество

$ новообразование

$$$ 15. ______- существенные изменения в культуре-восприемнике под влиянии западной культуры на культуры менее развитых стран.

$$ новая ориентация

$ отчуждение

$ почвенничество

$ новообразование

$$$ 16. _____ - сознательная, организованная попытка определенных кругов общества возродить, увековечить традиционную культуру.

$$ почвенничество

$ новая ориентация

$ отчуждение

$ новообразование

$$$17. ________- возникновение в одной из взаимодействующих культур новых элементов, котрые ранее не были присущи ни той, ни другой культуре.

$$ новообразование

$ почвенничество

$ новая ориентация

$ отчуждение

$$$18. Как называется процесс, благодаря которому культура передается от предшествующих поколений к последующим через научение?

$$ культурная трансмиссия

$ образовательный процесс

$ дидактический процесс

$ культурная преемственность

$$$ 19. Как называется комплекс предметов, природных явлений, включенных в культурный оборот данного народа, а также представления о нормах, целях и духовных детерминантах деятельности?

$$ ценности культуры

$ ценности нравственные

$ ценности художественные

$ ценности научные

$$$ 20. Как называется элемент смеховой культуры, тонкая скрытая насмешка или иносказание, когда слово или высказывание приобретают в контексте речи значение, противоположное буквальному смыслу, отрицающее его или ставящее под сомнение?

$$ ирония

$ сатира

$ юмор

$ анекдот

$$$ 21. ________ изучает законы смысла. Центральным понятием семантики является понятие значения. Обычно для разъяснения структуры языкового значения используется «семантический угольник». В семантическом треугольнике обязательными компонентами являются знак и понятие.

$$ cемантика

$ cинтактика

$ прагматика

$ логика

$$$ 22. ________ изучает объективные законы устройства знаковых систем. Ее задачей является описание запаса правильно построен­ных текстов (составных знаков) для различных классов знаковых систем. В идеале она должна описывать все допустимые тексты.

$$ cинтактика

$cемантика

$ прагматика

$ логика

$$$ 23. ______- общество со свободой социальной структурой в котором каждый сам заботиться о себе и своей семье.

$$ индивидуализм

$ коллективизм

$ социализм

$ профессионализм

$$$ 24. _______- общество с жесткой социальной структурой, четким разделением на социальные группы.

$$ коллективизм

$ индивидуализм

$ социализм

$ профессионализм

$$$ 25. Как называются смыслы, представления, знания, художественные образы, нравственные и религиозные мотивы деятельности, приобретающие в данной культуре позитивно-оценочное значение?

$ ценности духовные

$ ценности социальные

$ ценности материальные

$ ценности культуры

$$$26. Как называется направление в западноевропейском искусстве xvi в., отразившее кризис гуманизма, для которого характерны утверждение неустойчивости, трагические диссонансы, власть сверхъестественных сил, субъективизм?

$$ маньеризм

$ антисиментизм

$ куртуазность

$ реализм

$$$ 27. _______- восприятие и оценка жизненных явлений сквозь призму традиций и ценностей данной этнической группы, выступающей как некий всеобщий образец.

$$ этноцентризм

$ релятивизм

$ антисиментизм

$ маньеризм

$$$28. _____- позиция, согласно которой все оценки окружающего мира субъективны, относительно и условны.

$$ релятивизм

$ этноцентризм

$ антисиментизм

$ маньеризм

$$$ 29. Как называют движение молодежи, возникшее в конце 70-х гг., объявившее себя охранителем социального порядка и противостоящее анархическим, разрушительным влияниям ряда молодежных субкультур?

$$ теды

$ рокеры, панки

$ хиппи

$ битники

$$$ 30. Как называется непрофессиональная, анонимная, коллективная культура, включающая мифы, легенды, сказания, эпос, былины, сказки, песни, танцы?

$$ народная культура

$ художественная самодеятельность

$ народное творчество

$ массовая культура

$$$ 31. Под межкультурной коммуникацией понимается общение языковых личностей, принадлежащих к различным

$$ лингвокультурным сообществам

$ социльным сообществам

$ профессиональным сообществам

$ религиозным сообществам

$$$32. — изучение объекта путем созда­ния и исследования его копии, замещающей оригинал с определен­ных сторон, интересующих исследователя. Выделяются вербальные (текстовые) модели; математические; информационные модели; графические модели.

$$ моделирование

$ кодирование

$ декодирование

$ накопление

$$$33.Коммуникация, осуществляется посредством использования языка.

$$ вербальная

$ невербальная

$ язык человеческого тела

$ ничего из перечисленого

$$$ 34. Тип коммуникации, основанный на устойчивых формулах приветствия, прощания, клише.

$$ ритуальная

$ монологическая

$диалогическая

$полилоговая

$$$ 35. Тип коммуникации, при котором говорящий лишь заявляет о своей позиции, не воздействуя на сознание собеседника.

$$ монологическая

$ритуальная

$ диалогическая

$полилоговая

$$$ 36. Тип коммуникации при котором происходит взаимодействие, проверка понимания

$$ диалогическая

$ ритуальная

$ монологическая

$полилоговая

$$$ 37. Научное направления «__________» возникло в результате глобализации.

$$ межкультурная коммуникация

$ образовательный процесс

$ дидактический процесс

$ культурная преемственность

$$$38.Научное направления «межкультурная коммуникация» возникло в результате ________.

$$ глобализации

$ интеграции

$ дифференциации

$ сублимации

$$$39. Традиционное преподавание иностранных языков в прошлом сводилось исключительно к реализации функции _________.

$$сообщения

$ общения

$ воздействия

$ перемещение

$$$ 40. В современном мире изучение иностранных языков преследует конечную цель.

$$ общения

$ сообщения

$ воздействия

$ перемещение

$$$ 41.Коммуникативные возможности при изучении иностранных языков в прошлом сводилось к __________.

$$ пассивному пониманию

$ активными общению

$ интерактивному общению

$ инновационному общению

$$$ 42.В настоящее время функция иностранного языка в процессе изучения ___________.

$$ активное общение

$ пассивное понимание

$ интерактивному общение

$ инновационному общение

$$$ 43. Во франции государственные органы официально ввели в университетах изучение дисциплины лингвострановедение в

$$1920

$ 1926

$ 1921

$ 1919

$$$ 43. Знакомство с культурой страны изучаемого языка было одной из главных задач школы еще со времен

$$ эпохи Просвешения

$ средневековья

$ античности

$ эпохи Нового времени

$$$ 44. Когда зародилось кино в россии?

$$ в 1908 г.

$ в 1902 г.

$ в 1905 г.

$ в 1912 г.

$$$ 45. В россии первыми исследователями лингвострановедения как аспекта обучения иностранному языку можно считать

$$ Е.М. Верещагин и В.Г. Костомаров

$ Г.Д. Томахин

$ В.В. Виноградов

$ Ю.М. Лотман

$$$ 46. Функция языка обеспечивающая отражение, фиксацию, сохранение в языковых единицах информации о постигнутой действительности

$$ куммулятивная

$ коммуникативная

$ поэтическая

$ метоязыковая

$$$ 47. Тип ассоциаций являющихся целью изучения лингвострановедения

$$ национально-кодифицированные

$ сугубо личные

$ корпоративные

$ партийные

$$$ 48. Направление межкультурной коммуникации, выявляющее ценностные установки и стереотипы, проявляющиеся в поведении людей

$$ социология

$ психология

$ лингвистика

$ педагогика

$$$ 49. Направление межкультурной коммуникации связанное с исследованием проблем социальной адаптации мигрантов, сохранения или потери традиционных культур и национальных меньшинств

$$ социология

$ психология

$ лингвистика

$ педагогика

$$$50. Направление межкультурной коммуникации, интересующееся влиянием культурных различий на процессы интерпретации и категоризации, а также онтологией соответствующих поведенческих стереотипов.

$$ психология

$социология

$ лингвистика

$ педагогика

$$$51. Направление межкультурной коммуникации, исследующее, что в языковом сообщении сигнализирует о наличии межкультурного взаимодействия

$$ лингвистика

$ социология

$ психология

$ педагогика

$$$ 52. ______ диалог обычно состоит из вопрос-ответных пар, целью является получение информации.

$$ информативный

$ прескриптивный

$ альтернативный

$культурный

$$$ 53. ____ диалог содержит просьбу, приказ или отказ выполнить предлагаемое действие. При этом говорящий выдает программу действий, а отвечающий берется за ее исполнение.

$$ информативный

$ прескриптивный

$ альтернативный

$культурный

$$$ 54. Психологическое понятие, применяемое к таким параметрам коммуникации, как темп речи, выбор соответствующей лексики, упрощённая или усложнённая грамматическая структура.

$$ аккомодация

$ ассимиляция

$ деградация

$ дифференциация

$$$ 55. — совокупность культурных и коммуникативно значимых представлений о времени, его структуре, семиотических и культурных функциях.

$$ хронемика

$ кинесика

$ сенсорика

$ такесика

$$$ 56. - совокупность жестов, поз, телодвижений, используемых при коммуникации в качестве дополнительных и выразительных средств общения.

$$ кинесика

$ хронемика

$ сенсорика

$ такесика

$$$ 57. - тип невербальной коммуникации, основывающийся на чувственном восприятии представителей других культур или невербальное общение, основанное на зрительном контакте.

$$ сенсорика

$ кинесика

$ хронемика

$ такесика

$$$ 58. - научное направление, изучающее роль и значение прикосновений при общении.

$$ такесика

$ сенсорика

$ кинесика

$ хронемика

$$$ 59. - поведение в пространстве, значение дистанции между собеседниками.

$$ проксемика

$ кинесика

$ хронемика

$ такесика

$$$ 60. ___ непознаваемое до конца, приципиально закрытое для познания как чисто внешнее.

$$ трансцендентное

$ аномальное

$ инокультурное

$ родное

$$$ 61. Какие ценности утверждает народная культура?

$$ традиционные

$ нетрадиционные

$ архаические

$ обыденные

$$$62.Правила организации знаков, система определенных норм, с помощью которых информация представляется в знаковом виде.

$$ коды

$ cимвол

$ форма

$ текст

$$$ 63. Наука о знаках.

$$ семиотика

$ oнтология

$ философия

$ логика

$$$64.Часть философского знания, связанная с учением о бытие объекта

$$oнтология

$ семиотика

$ философия

$ логика

$$$ 65. ______ -наука о методах познания и объяснения применяемых в какой-либо научной области методов.

$$ методология

$ семиотика

$ философия

$ логика

$$$ 66. ___ перевыражающий устный или письменный текст, созданный на одном языке, в текст на другом языке.

$$ транслятор

$ референт

$ помощник

$ ассистент

$$$ 67.______- особое измерение духовной жизни субъекта, представляющая собой совокупность взаимосвязанных идей, представлений о мире, о человеке, о поведении, об отношениях, стереотипы, предписания, правила, образцы действий, ментальные программы и другие единицы

$$ культура

$ эстетика

$ обычаи

$ привычка

$$$ 68. _____ подход- это связанный с выведением из понятия наиболее общих понятий и категорий данной науки.

$$дедуктивный

$ альтернативный

$ смысловой

$ основной

$$$69. _____ – некоторое содержание, значимое для субъектов в том отношении, что изменяет в нем определенный психический, психосемиотический, биохимический или иной процесс или их совокупность.

$$смысл

$ идея

$ мечта

$ иллюзия

$$$70. ____– имеющее выраженную или латентную материальную форму информационное образование, имеющее смысл для субъектов взаимоотношения.

$$коммуникативная субстанция

$ субординация

$ группа

$ индивидуализм

$$$71. ________– процесс общения с массовой аудиторией.

$$массовая коммуникация

$ национальная коммуникация

$ индивидуальная коммуникация

$ международная коммуникация

$$$72. ________ – действие социального субъекта, связанное с выполнением функций источника или получателя сообщения в коммуникативном взаимодействии.

$$ коммуникативное действие

$ инокультурное действие

$ аномальное действие

$ социальное действие

$$$73.Осуществление более чем по одному сенсорному каналу.

$$многоканальная коммуникация

$ национальная коммуникация

$ индивидуальная коммуникация

$ международная коммуникация

$$$ 74. ___- это совокупность моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу.

$$ профессиональная этика

$ специальная этика

$ новая этика

$ старая этика

$$$ 75.– это представление идеи, которую стремится донести до получателя источник в кодах или символах.

$$ кодирование

$ картинки

$ иллюзии

$ мечта

$$$ 76. — это различного рода движения тела, рук или кистей рук, сопровождающие в процессе коммуникации речь человека и выражающие отношение человека.

$$ жесты

$ крик

$ танцы

$ улыбка

$$$ 77. — описательно-изобразительные и выразительные жесты, сопровождающие речь и вне речевого контекста теряющие смысл.

$$ иллюстраторы

$ картинки

$ иллюзии

$ мечта

$$$ 78. — использование движения глаз или контакт глазами в процессе коммуникации.

$$ окулистика

$ мимика

$ акустика

$ контакт

$$$ 79. ___ представляет собой психологическую установку воспринимать и оценивать другие культуры и поведение их представителей через призму своей культуры.

$$ этноцентризм

$ мультикультурализм

$ этика

$ эстетика

$$$ 80. ___- это способность успешно общаться с представителями других культур.

$$ межкультурная компетенция

$ профессиональная этика

$ переговор

$ конфликт

$$$ 81. ____ термин, описывающий сосуществование многих культур в одном месте, без преобладания какой-либо одной культуры в регионе.

$$ мультикультурализм

$ этноцентризм

$ этика

$ индивидуализм

$$$ 82. ___– практика признания и уважения различных культур, религий, рас, этничностей, мнений внутри окружающей среды.

$$ мультикультурализм

$ этноцентризм

$ этика

$ индивидуализм

$$$ 83. (принятию правил, привычек и т.п., присущих другой культуре)

$$ аккультурации

$ этноцентризм

$ мультикультурализм

$ индивидуализм

$$$ 84. («отмиранию» старых правил, привычек и т.п.).

$$ декультурации

$ аккультурации

$ этноцентризм

$ мультикультурализм

$$$ 85. ___ включает речь и язык. Речь рассматривается как способ формирования и формулирования мысли (внутренняя или внешняя, устная или письменная, диалогическая или монологическая).

$$ знаковый компонент

$ символика

$ код

$ картинка

$$$ 86. -это звучащая речь в присутствии собеседника; в ней используется система звуковых и интонационных средств выражения.

$$ устная речь

$ письменная речь

$ аудирование

$ говорение

$$$ 87. __ - это графически закрепленная речь при отсутствии собеседника (автор художественного текста - читатель) или при отсроченной обратной связи (письмо другу); обладает такими языковыми способностями, как преобладание книжной лексики, наличие сложных предлогов, страдательных конструкций, соблюдение языковых норм.

$$ письменная речь

$ устная речь

$ аудирование

$ говорение

$$$ 88. — это сложный процесс со многими составляющими, в ходе него человек постепенно, по нарастающей, привыкает к новой обстановке и новому общению.

$$ адаптация

$ аккредитация

$ декультурации

$ аккультурации

$$$ 89. __- результат длительного отбора правил и форм наиболее целесообразного поведения, которое способствовало успеху в деловых отношениях.

$$ деловой этикет

$ межкультурная компетенция

$ профессиональная этика

$ переговор

$$$ 90. ___– это лицо, или группа, или организация, генерирующие сообщение.

$$ источник коммуникации (адресант)

$ получатель (адресат)

$ референт

$ ассистент

$$$ 91. – странное, непривычное, своеобразное.

$$ аномальное

$ инокультурное

$ родное

$ трансцендентное

$$$ 92 – то, что находиться вне пространственно определенной границы- родины.

$$ инокультурное

$ аномальное

$ родное

$ трансцендентное

$$$ 93. – это представление идеи, которую стремится донести до получателя источник в кодах или символах.

$$ кодирование

$ номер

$ символика

$ сообщение

$$$ 94.– это закодированная идея, то, что хотел сообщить источник получателю.

$$ сообщение

$ телеграмма

$ факс

$ звонок

$$$ 95.– лицо или группа лиц, принимающих сообщение.

$$ получатель (адресат)

$ источник коммуникации (адресант)

$ почтальон

$ ассистент

$$$ 96. получатель (адресат)– лицо или группа лиц, принимающих ______.

$$ сообщение

$ телеграмма

$ факс

$ звонок

$$$ 97. Кодирование – это представление идеи, которую стремится донести до получателя источник______.

$$ в кодах или символах.

$ в картинках

$ в цифрах

$ в словах

$$$ 98. Межкультурная компетенция - это способность успешно общаться с представителями других _____.

$$ культур

$ национальностей

$ компании

$ стран

$$$ 99. Окулистика - использование ___________в процессе коммуникации.

$$ контакт глазами

$ контакт руками

$ контакт плечами

$ контакт телом

$$$100. Массовая коммуникация – процесс общения _______ аудиторией.

$$ с массовой

$ с маленькой

$ с небольшой

$ специальной

$$$ 101. – тождественный, совпадающий с чем-либо. В культурологи и межкультурной коммуникации это – основание для национального и культурного тождества, индикатор своего в противоположность чужому.

$$ идентичность

$ общительность

$ схожесть

$ противоположность

$$$ 102. – продукт деятельности человека. В межкультурной коммуникации – главное, центральное звено системы, соединяющее автора-производителя и потребителя.

$$ артефакт

$ бизнес

$ поэма

$ учеба

$$$ 103. – всеобщий;– одна из ведущих тенденций в современном нестабильном мире, заключающаяся в интеграции, унификации и стандартизации. Метафорами глобализации являются «мировая деревня» и «сетевое общество».

$$ глобализация

$ когниция

$ коммуникация

$ конфликтология

$$$ 104. – 1) познание; 2) наука об изучении человеческого разума и мышления; 3) познавательная деятельность человека.

$$ когниция

$ логика

$ психология

$ философия

$$$ 105. – соприкосновение– тесное общение, взаимодействие. В этнической нации – общение «однородцев». В политической нации – общение сограждан в разных дискурсах.

$$ контакт

$ конфликт

$ сотрудничество

$корпорация

$$$ 106. – столкновение противоположных интересов, взглядов; серьезное разногласие, спор. В межкультурной коммуникации это – противостояние участников общения, способное приводить к разрыву коммуникации и это элемент культуры войны.

$$ конфликт

$ сотрудничество

$корпорация

$ контакт

$$$ 107. – междисциплинарная область гуманитарного знания, обладающая собственным теоретическим основанием и практическими, прикладными аспектами, и 2) дисциплина, включенная в учебные планы гуманитарных и технических вузов.

$$межкультурная коммуникация

$ логика

$ психология

$ философия

$$$ 108. – разум, ум, интеллект – «социально-психологические установки, автоматизмы и привычки сознания, способы видения мира, представления людей, принадлежащих к той или иной социально-культурной общности»

$$ ментальность

$ cтереотип

$ иллюзия

$ образование

$$$ 109. – 1) клише, копия в типографской практике; 2) форма целостной деятельности больших полушарий головного мозга, выражающаяся в формировании стабильных представлений и рефлексов.

$$ cтереотип

$ ментальность

$ иллюзия

$ ум

$$$ 110. Исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение ментальные правила, обычаи и нормы в материальной и духовной культуре. Традиция в системе «культура» связана с потребителем и производителем прямыми и обратными связями.

$$ традиция

$ аккультурация

$ цивилизация

$ инкультурация

$$$ 111. Культура – это процесс и развитие созидательной деятельности человека, то есть этническое и темпоральное проявление в культуре

$$цивилизация

$ традиция

$ аккультурация

$ инкультурация

$$$ 112. – группа, племя. Группа народов, способных воспринимать и оценивать жизненные явления в рамках этнической картины мира.

$$ этнос

$ организация

$ коллектив

$ штат

$$$ 113. — процесс «освоения»/присвоения «своей» культуры, вхождения в «свою» культуру; процесс адаптации к принятым в определенной культуре социально значимым нормам, традициям, обычаям, конвенциям; процесс первичной социализации.

$$ инкультурация

$$ традиция

$ аккультурация

$ цивилизация

$$$ 114. — свойство/качество/признак, присущий тому или иному носителю культуры в силу его особенностей как представителя рода

$$ антропологическая константа

$ cтереотип

$ ментальность

$ когниция

$$$ 115. — процесс освоения «чужой» культуры, вхождение в «чужую» культуру; процесс присвоения инокультурным субъектом новой для себя системы релевантных сведений; вторичная социализация.

$$ аккультурация

$ перцепция

$ апперцепция

$ цивилизация

$$$ 116. — неприродная, т.е. искусственная, среда, созданная и создаваемая человеком в процессе его жизнедеятельности и взаимодействия с природой, другими людьми, с уже созданными культурными предметами и ценностными ориентациями.

$$ культура

$ цивилизация

$ аккультурация

$ инкультурация

$$$ 117. — зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего состояния психической деятельности человека и его индивидуальных особенностей.

$$ апперцепция

$$ перцепция

$ cтереотип

$ ментальность

$$$ 118. — восприятие; «целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности»

$$ перцепция

$ cтереотип

$ ментальность

$ когниция

$$$ 119. — «иерархически организованные, структуры социального неравенства (ранги, статусные группы и т.д.), существующие в любом обществе»

$$ стратификация

$ этнос

$ организация

$ коллектив

$$$ 120. — представление о том, что все сведения складываются в определенную систему, некоторым образом организованную по тем или иным основаниям; наука о системах объектов, о функциях и смыслах, которые они передают в процессе коммуникации.

$$ системология

$ психология

$ философия

$ логика

Дата добавления: 2015-11-14