Australien: Beuteltiere und riesige Wüsten

Extrem trockenes Klima, riesige Wüsten und Beuteltiere, die in einem früheren Stadium der Entwicklungsgeschichte stehen geblieben sind - das ist Australien, der Kontinent, zu dem man auch die Inselwelt Ozeaniens rechnet.

Australien ist sehr dünn besiedelt. Jahrtausendlang war der Kontinent der übrigen Welt unbekannt. Erst gegen Ende des 18. Jahrhunderts erreichten ihn die ersten weißen Seefahrer. Europäische Siedler ließen sich in fast allen bewohnbaren Gebieten nieder.

Heute ist Australien ein wohlhabendes, modernes Land. Die Ureinwohner und ihre alten Kulturen sind aber heute praktisch verschwunden. Nur wenige haben im Innern des Kontinents oder auf Inseln überlebt.

In der Savanne ist es das ganze Jahr hindurch sehr warm. In der kurzen Regenzeit im Sommer wachsen hier hohe Gräser. Die wenigen Bäume wie Akazien und Eukalypten stehen vereinzelt. Einige Eukalypten gehören zu den Baumriesen und werden bis zu 100 m hoch. Die bekanntesten Beuteltiere sind das Känguru und der Koalabär, der sich von Eukalyptusblättern ernährt.

Australien ist ein trockener Kontinent. Nur längs der Ostküste zieht sich tropischer Regenwald hin. Auf zahllosen Inseln wachsen Kokospalmen, und die vielen Tausend Atolle Ozeaniens bieten eine phantastische Welt von Korallen, Muscheln und prächtig gefärbten Fischen.

Aufgabe 12. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.

Aufgabe 13. Definieren Sie folgende Begriffe:

Der Urwald, der Auswanderer, die Koralle, der Neger, bewohnbar, der Seefahrer, die Hochebene, sich anpassen.

Aufgabe 14. Finden Sie im Text die Äquivalente fоlgender Wörterverbindungen, bilden Sie damit die Sätze:

Весь год, загадочный континент, в противоположность чему-либо, континент противоречий, осесть почти во всех областях, пригодных для жилья, царство бизонов, быть населённым индейцами, очень мало заселенный, куда проникает солнечный свет, обозначать гибель, во многих звуках и цветах, питаться листьями эвкалипта, выжить на островах, приспосабливаться к окружающей среде.

Aufgabe 15. Vollenden Sie die Sätze.

1. Im Innern des Kontinents überlebten nur…

2. Weil die Akazien und Eukalypten hier vereinzelt stehen, …

3. Damit die Ureinwohner und ihre alten Kulturen nicht verschwinden, …

4. Bisons, die einst zu Millionen über die Prärie zogen, leben heute nur in den Nationalparks, weil …

5. Südamerika bleibt auch heute ein Erdteil der Widersprüche, weil…

6. Alle Völker können heute von Jagd und Fischfang nicht leben, weil…

7. In der kurzen Regenzeit verändert Die Prärie ihre Farbe: …

8. Auf zahllosen Inseln entwickelte sich …

9. Die übrige Welt wusste über die Existenz dieses Kontinents nicht, weil …

Aufgabe 16. Vollenden Sie die Sätze:

Wäre ich ein Koalabär / eine Elster / eine Trüffel / ein Känguru / ein Auswanderer in Afrika / Ein Oberhaupt eines Indianerstamms in der Columbuszeit / ein asiatischer Alligator / ein Lama / eine europäische Eule / ein hungriger Marder / eine mit ihrem Leben zufriedene Schildkröte / eine Riesensequoie / ein ruhiger dicker Karpfen / ein junger Schwan / ein kleiner Fliegenpilz / eine alte Eidechse / ein Pinguin im Zoo / ein verwundeter Adler / Ein von den Menschen gefangener Biber / ein Haifisch …

Aufgabe 17. Bilden Sie die Situationen mit folgenden Wörtern:

a) die Nachtigal, der Laubwald, der Auswanderer, sich niederlassen, hindurch, antreffen, die Nachbarschaft, vernichten, ungestört;

b) die Wiege, die alte Zivilisation, die Kultur, überleben, europäisch, der Untergang, die Hochebene, die Selbstversorgungswirtschaft, die Grundlage;

c) sich hinziehen, der Atoll, die Muschel, der Korallfisch, sich anpassen, Ozeanien, bieten, der Meerbusen, die Küste, die Inselwelt.

Aufgabe 18. Beantworten Sie die Fragen.

1. Warum galten lange die USA als „Land der unbegrenzten Möglichkeiten“?

2. Wie ist das Klima in der Tundra? Wo auf der Erde kann man noch diese Landschaft treffen?

3. Durch welche Tierart wurde Prärie bekannt?

4. Wer entdeckte Amerika und welche Folgen hatte diese Tat?

5. Wäre Amerika nicht von Spaniern, sondern von Engländern oder Russen entdeckt worden, so hätte die Situation mit seiner Bevölkerung, Ihrer Meinung nach, anders entwickelt?

6. Wie könnten Sie die Worte des Verfassers „ein Erdteil der Widersprüche“ definieren?

7. Welche Atmosphäre herrscht in den Regenwäldern?

8. Zu welchem Kontinent rechnet man die Inselwelt Ozeaniens? Warum?

9. Warum haben die Ureinwohner Australiens nur im Innern des Kontinents und auf Inseln überlebt?

Aufgabe 19. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Выходцы из Европы были поражены невероятно разнообразным животным и растительным миром неисследованных девственных лесов южной Америки и решили поселиться на берегах многочисленных рек этого неисследованного региона, что привело к исчезновению многих редких видов животных, мех которых европейцы отправляли в Испанию и Португалию.

2. До сегодняшнего дня в дельте Амазонки сохранились участки суши, поросшие тропическим лесом, куда не ступала нога белого человека, где коренные жители, остановившиеся на ранней стадии исторического развития, живут охотой и рыбной ловлей, выбирают вождей, обожествляют хищных животных и птиц и верят, что их леса простираются по всей территории Земли.

3. Некоторые индейские племена были неизвестны более добрых ста лет, так как непроходимые тропические леса, кишащие животными и насекомыми, позволяли обзор бескрайних болотистых пространств лишь с воздуха, а густые кроны деревьев и пёстрый растительный мир надёжно скрывали аборигенов от посторонних глаз.

4. Открытие американского континента Колумбом означало гибель могущественной империи инков, расположившейся в верховьях Анд, так как, стремясь овладеть сказочными сокровищами этого края, испанцы и португальцы бездумно уничтожали местное население, они были лучше вооружены и индейцы не могли им противостоять.

5. Поскольку поработить индейские племена не удалось, в Америку позже были привезены негры-рабы из Африки, которые возделывали для белых поселенцев прежде всего кукурузу, чай, кофе, какао, сахарный тростник.

6. Сумчатых млекопитающих обитателей Австралии и Океании и сегодня причисляют к самым удивительным живым существам нашей планеты, так как им удалось выжить только здесь – на континенте, найденном белыми мореплавателями лишь в конце 18 века.

7. Саванна является территорией, где в течение всего года климат очень тёплый, это царство отдельно стоящих деревьев-великанов, высота которых достигает 100 метров.

Aufgabe 20. Denken Sie darüber nach: Wie schön haben sich einzelne Pflanzen- und Tierarten der Umwelt angepasst! Versuchen Sie das Äußere einiger von ihnen zu erklären.

Beachten Sie:

der Horn (Hörner) рог, das Ohr (Ohren) ухо, der Schnabel клюв, der Zahn (Zähne) зуб, der Flügel (Flügel) крыло, das Fell шерсть, der Pelz мех, der Schwanz хвост, der Hals шея, der Körper, die Pfote (Pfoten) лапа, der Huf (Hufe) копыто, das Bein (Beine) нога, die Kralle (Krallen) коготь, die Klaue (Klauen) коготь, die Flosse (Flossen) плавник, der Buckel (Buckel) горб.

Besprechen Sie: das Känguru, den Korallfisch, den Leopard, die Maus, den Walross, die Kaktee, die Tanne, den Hasen, die Schildkröte, den Biber, den Alligator, den Schmetterling, die Aktinie, den Kolibri, den Igel, den Affen, die Giraffe.

Aufgabe 21. Es gibt viel Wunderliches in der Anpassungsfähigkeit der Lebewesen. Lesen Sie den Text und äußern Sie Ihre Meinung dazu:

Дата добавления: 2015-11-14