Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Понятие фонемы

Читайте также:
  1. Античное понятие о мелосе.
  2. Безубыточность: понятие, порядок определения, факторы изменения.
  3. Брак и семья. Семья и ее функции, понятие об ответственности родителей.
  4. В христианском учении понятие «счастье» делится на мирское и духовное
  5. В. Понятие типа кадра
  6. В.1. Понятие производственной мощности предприятия
  7. Валидность теста – понятие, указывающее на то, чтó измеряет тест и насколько хорошо он это делает.

Звуковые единицы тогда становятся явлениями языка, когда выступают как единицы функционального плана. Все описание гласных и согласных звуков, их отношений, изменений в потоке речи до сих пор проводилось нами вне связи с теми функциями, которые эти единицы осуществляли в языке. Теперь необходимо рассмотреть звуковые единицы в той роли, которую они играют в образовании и различении слов, так как в этом и заключается значение звуковой системы любого естественного человеческого языка. Этот аспект фонетики называется фонологическим, так как в этом аспекте единицы звуковой системы рассматриваются как функционально значимые, или как фонемы.

Следовательно, в фонетике есть два аспекта изучения единиц звуковой системы: один – артикуляционно-физиологический, другой – функциональный, но объект изучения остается одними тем же.

Звук речи и фонема – это две разные единицы фонетической системы, а не одна и та же единица. Они не могут быть отождествлены друг с другом, но не могут быть и оторваны друг от друга. Между звуком речи и фонемой есть непосредственная связь, которая заключается в том, что фонема как единица функционального плана реально отражается в звуках речи, которые являются ее материальным выражением.

Для раскрытия этого положения рассмотрим некоторые явления, связанные с функционированием звуковых единиц в потоке речи.

Выступая в речи, звуковые единицы служат для образования и различения слов и форм. Два слова могут различаться полностью по составу звуков:

Кол – дам;

они могут различаться количеством звуков:

Луг – плуг;

последовательностью одних и тех же звуков:

Кот – ток;

могут различаться только одной звуковой единицей при тождестве всех остальных единиц:

Дом – дам, бил – пил, рос – рот, урон – урок и т.д.

Если два слова отличаются друг от друга только одной звуковой единицей, а во всем другом они тождественны, то можно утверждать, что в данном случае две звуковые единицы выполняют в языке функциональную роль, выступают в качестве средства различения данных словоформ, то есть в качестве фонем языка:

Д<о>м – д<а>м, <о> и <а> выполняют функциональную роль.

Следовательно, фонема – это такая единица звуковой системы языка, которая самостоятельно может различать слова и формы. Сопоставим словоформы

[дал] -[ дол] - [дул],

расчленим их на звуковые единицы:

[д/а/л] -[ д/о/л] - [д/у/л]

Из сопоставления видно, что они отличаются друг от друга гласными:

[а] -[о] - [у],

которые находятся в одинаковой фонетической позиции: под ударением между твердыми согласными (причем одинаковыми). Значит, единственное звуковое различие между этими формами заключено в качестве гласного, а потому [а] -[о] - [у] выступают здесь как различители словоформ, то есть как фонемы. Из наблюдения видно, что эти гласные выступают в одной и той же фонетической позиции, следовательно, их качество не зависит от позиции.

Сопоставим словоформы

[ вал ] - [ в'àл ] - [ ва'л'с ] - [ в'а'л' ].

Из сопоставления видно, что в этих словоформах есть «разные звуки [ а ]: от [ а ] непереднего ряда до [ а ] переднего образования. У всех этих [ а ] есть два одинаковых признака: все они нижнего подъема и нелабиализованные. Различие же их заключается в непередне-переднем ряде. Следовательно, у всех этих [ а ] есть два признака, которые не зависят от позиции гласного (то есть от качества соседних согласных), и один зависимый от этой позиции признак.

Независимым признаком оказываются степень подъема языка и отсутствие лабиализации, а зависимымряд образования звука.

Итак, при артикуляционно-физиологической характеристике гласных нет необходимости различать признаки, независимые от позиции, и признаки, зависимые от позиции; именно поэтому каждому гласному звуку приписываются три признака: степень подъема языка, отношение к лабиализации и ряд образования. Когда же звуковые единицы рассматриваются в функциональном плане, необходимо отличить независимые, постоянные (или конститутивные) признаки звуковых единиц и зависимые, переменные признаки, так как по постоянным, или конститутивным признакам фонемы различаются друг с другом, а по переменным они отличаться друг от друга не могут:

[м'ал] - [м'ол].

Следовательно, фонема – это такая звуковая единица, которая образуется совокупностью присущих ей постоянных признаков и отличается от другой фонемы по составу этих признаков.

Переменные, зависимые от позиции признаки в определение фонемы не входят.

Отсюда становится ясным, что фонема – это непроизносимый реально звук речи, а определенная абстракция, отвлечение от звуков речи, обобщение звуков речи в единицу более высокого порядка.

Например:

фонема <а> - это гласная фонема нижнего подъема нелабиализованная,

<о> - среднего подъема, лабиализованная,

<и> - верхнего подъема, нелабиализованная и т.д.

По этим двум признакам эти фонемы противопоставлены друг другу, но в одном случае фонема < а> выступает и в словоформе [ бас ], и в словоформе [ б'а'с' ]

Фонема как функциональная единица не совпадает со звуком речи: она только реализуется в звуках речи, которые представляют собой ее аллофоны (в различных учебниках они называются иногда вариантами, иногда оттенками фонемы). Например:

Фонема < и > и в словоформе [ пи'л ], и в словоформе [ пыл ], значит, [ и ] и [ ы ] – аллофоны фонемы < и >.

Каждый аллофон фонемы отличается от другого аллофона этой же фонемы переменным признаком, зависящим от позиции, а все аллофоны принадлежат данной фонеме потому, что все они обладают одной и той же совокупностью постоянных (конститутивных) признаков.

Итак, фонема не дана нам в непосредственном наблюдении, ибо это – абстрактная единица звуковой системы; в непосредственном наблюдении – в речи – даны аллофоны фонем.


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Артикуляторная характеристика согласных звуков.| Где клиент может самостоятельно узнать размер своего кредитного лимита?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)