Читайте также:
|
|
Звуковые единицы тогда становятся явлениями языка, когда выступают как единицы функционального плана. Все описание гласных и согласных звуков, их отношений, изменений в потоке речи до сих пор проводилось нами вне связи с теми функциями, которые эти единицы осуществляли в языке. Теперь необходимо рассмотреть звуковые единицы в той роли, которую они играют в образовании и различении слов, так как в этом и заключается значение звуковой системы любого естественного человеческого языка. Этот аспект фонетики называется фонологическим, так как в этом аспекте единицы звуковой системы рассматриваются как функционально значимые, или как фонемы.
Следовательно, в фонетике есть два аспекта изучения единиц звуковой системы: один – артикуляционно-физиологический, другой – функциональный, но объект изучения остается одними тем же.
Звук речи и фонема – это две разные единицы фонетической системы, а не одна и та же единица. Они не могут быть отождествлены друг с другом, но не могут быть и оторваны друг от друга. Между звуком речи и фонемой есть непосредственная связь, которая заключается в том, что фонема как единица функционального плана реально отражается в звуках речи, которые являются ее материальным выражением.
Для раскрытия этого положения рассмотрим некоторые явления, связанные с функционированием звуковых единиц в потоке речи.
Выступая в речи, звуковые единицы служат для образования и различения слов и форм. Два слова могут различаться полностью по составу звуков:
Кол – дам;
они могут различаться количеством звуков:
Луг – плуг;
последовательностью одних и тех же звуков:
Кот – ток;
могут различаться только одной звуковой единицей при тождестве всех остальных единиц:
Дом – дам, бил – пил, рос – рот, урон – урок и т.д.
Если два слова отличаются друг от друга только одной звуковой единицей, а во всем другом они тождественны, то можно утверждать, что в данном случае две звуковые единицы выполняют в языке функциональную роль, выступают в качестве средства различения данных словоформ, то есть в качестве фонем языка:
Д<о>м – д<а>м, <о> и <а> выполняют функциональную роль.
Следовательно, фонема – это такая единица звуковой системы языка, которая самостоятельно может различать слова и формы. Сопоставим словоформы
[дал] -[ дол] - [дул],
расчленим их на звуковые единицы:
[д/а/л] -[ д/о/л] - [д/у/л]
Из сопоставления видно, что они отличаются друг от друга гласными:
[а] -[о] - [у],
которые находятся в одинаковой фонетической позиции: под ударением между твердыми согласными (причем одинаковыми). Значит, единственное звуковое различие между этими формами заключено в качестве гласного, а потому [а] -[о] - [у] выступают здесь как различители словоформ, то есть как фонемы. Из наблюдения видно, что эти гласные выступают в одной и той же фонетической позиции, следовательно, их качество не зависит от позиции.
Сопоставим словоформы
[ вал ] - [ в'àл ] - [ ва'л'с ] - [ в'а'л' ].
Из сопоставления видно, что в этих словоформах есть «разные звуки [ а ]: от [ а ] непереднего ряда до [ а ] переднего образования. У всех этих [ а ] есть два одинаковых признака: все они нижнего подъема и нелабиализованные. Различие же их заключается в непередне-переднем ряде. Следовательно, у всех этих [ а ] есть два признака, которые не зависят от позиции гласного (то есть от качества соседних согласных), и один зависимый от этой позиции признак.
Независимым признаком оказываются степень подъема языка и отсутствие лабиализации, а зависимым – ряд образования звука.
Итак, при артикуляционно-физиологической характеристике гласных нет необходимости различать признаки, независимые от позиции, и признаки, зависимые от позиции; именно поэтому каждому гласному звуку приписываются три признака: степень подъема языка, отношение к лабиализации и ряд образования. Когда же звуковые единицы рассматриваются в функциональном плане, необходимо отличить независимые, постоянные (или конститутивные) признаки звуковых единиц и зависимые, переменные признаки, так как по постоянным, или конститутивным признакам фонемы различаются друг с другом, а по переменным они отличаться друг от друга не могут:
[м'ал] - [м'ол].
Следовательно, фонема – это такая звуковая единица, которая образуется совокупностью присущих ей постоянных признаков и отличается от другой фонемы по составу этих признаков.
Переменные, зависимые от позиции признаки в определение фонемы не входят.
Отсюда становится ясным, что фонема – это непроизносимый реально звук речи, а определенная абстракция, отвлечение от звуков речи, обобщение звуков речи в единицу более высокого порядка.
Например:
фонема <а> - это гласная фонема нижнего подъема нелабиализованная,
<о> - среднего подъема, лабиализованная,
<и> - верхнего подъема, нелабиализованная и т.д.
По этим двум признакам эти фонемы противопоставлены друг другу, но в одном случае фонема < а> выступает и в словоформе [ бас ], и в словоформе [ б'а'с' ]
Фонема как функциональная единица не совпадает со звуком речи: она только реализуется в звуках речи, которые представляют собой ее аллофоны (в различных учебниках они называются иногда вариантами, иногда оттенками фонемы). Например:
Фонема < и > и в словоформе [ пи'л ], и в словоформе [ пыл ], значит, [ и ] и [ ы ] – аллофоны фонемы < и >.
Каждый аллофон фонемы отличается от другого аллофона этой же фонемы переменным признаком, зависящим от позиции, а все аллофоны принадлежат данной фонеме потому, что все они обладают одной и той же совокупностью постоянных (конститутивных) признаков.
Итак, фонема не дана нам в непосредственном наблюдении, ибо это – абстрактная единица звуковой системы; в непосредственном наблюдении – в речи – даны аллофоны фонем.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Артикуляторная характеристика согласных звуков. | | | Где клиент может самостоятельно узнать размер своего кредитного лимита? |