Задания для самостоятельной работы

1. Сравните определения словосочетаний. Что общего и в чём различие?

а) Словосочетание – это минимальная синтаксическая единица, состоящая из двух или более знаменательных слов, объединённых подчинительной грамматической связью (согласованием, управлением, примыканием) (Современный русский язык / Под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2001. – С. 263).

б) … непредикативное соединение на основе синтаксической связи слова с формой слова или формы слова с формой слова (Современный русский язык / Под ред. В. А. Белошапковой. – М., 1989. – С. 592).

в) Словосочетание – это непредикативное соединение двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи, которое служит для расчленённого обозначения сложного явления действительности (Современный русский язык / Под ред. П. А. Леканта. – М., 1999. – С. 281).

2. Дайте объяснение следующих понятий: сочетания слов (предикативные, полупредикативные, сочинительные) и словосочетания (подчинительные). Проиллюстрируйте это примерами.

3. Прочитайте положение: «… в концепции В. В. Виноградова понятие «Словосочетание» употребляется в узком смысле: не все сочетания слов, встречающиеся в предложении, относятся к словосочетаниям».

Какие сочетания слов исключаются из числа словосочетаний? (См. Современный русский язык / Под ред. Е. И. Дибровой. – С. 267).

4. Прочитайте положение: «Ядром концепции В. В. Виноградова является противопоставление двух синтаксических единиц – словосочетания и предложения».

В чём различие между этими синтаксическими единицами? (См. Современный русский язык / Под ред. Е. И. Дибровой. – С. 266).

5. Что шире по значению: слово или словосочетание? Что точнее по значению? Приведите примеры.

6. Сравните две точки зрения. Каковы доводы двух сторон?

а) Словосочетание существует вне предложения – в предложение оно входит в качестве «строительного материала наряду со словом (Современный русский язык / Под ред. П. А Леканта. – М., 1999. – С. 282);

б) … Словосочетание – «это скорее не строительный материал для предложения, а готовые части, на которые разбиваются предложения для исследовательских целей» (Современный русский язык / Под ред. Л. А. Новикова. – Санкт-Петербург, 2001. – С. 597).

7. Сравните определения согласования в следующих учебных пособиях. Что общего и в чем различие двух определений?

· Согласование – это подчинительная связь, при которой формы рода, числа и падежа зависимого компонента, выраженного прилагательным, полной формой причастия, местоимением или числительным, уподобляются формам рода, числа и падежа определяемого существительного. Например, согласование в формах рода, числа и падежа с существительным, употреблённым в форме единственного числа: тёмный лес – тёмного леса, тихая речка – тихой речки, голубое озеро – голубого озера; согласование в формах числа и падежа с существительным, употреблённым в форме множественного числа или имеющим лишь форму множественного числа: новые фильмы – новых фильмов, весёлые каникулы – весёлыми каникулами (Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – М., 1999. – С. 286).

· Согласование – вид подчинительной связи, которая выражается уподоблением формы зависимого слова форме стержневого слова в роде, числе, падеже: берёзовая ветка, льющаяся вода; или числе и падеже: берёзовые ветки, распускающиеся почки; или в падеже: с тремя рублями, трёх рублей. При изменении стержневого слова изменяется и зависимое. В качестве зависимых слов выступают имена прилагательные и слова, подобные им по характеру словоизменения (причастия, местоимения-прилагательные, порядковые числительные): подстриженные деревья, особое мнение, первый номер. Средством связи является окончание зависимого слова: ясн ое небо. Порядок слов – препозиция зависимого слова. Следует отметить, что в словосочетании как в синтаксической единице порядок слов закреплённый в отличие от предложения, где он может быть относительно свободным в зависимости от коммуникативных, стилистических, грамматических (разграничение членов предложения) и смысловых (изменение оттенка смысла) задач. Согласование – связь присубстантивная, поскольку в качестве стержневого слова может выступать имя существительное (прелестная вещь) или субстантивированное слово (вкусное второе, последние выступающие) (Современный русский язык / Под ред. Е. И. Дибровой. – С. 273).

8. Прочитайте определение понятия «управление» в учебных пособиях. Сравните их. Какое их них более универсально?

· Управление – это подчинительная связь, при которой употребление существительных (местоимений-существительных) в форме косвенного падежа (с предлогом или без предлога) предопределено грамматическим, лексическим или словообразовательным значением главного компонента – глагола: рассказывать сказки, помогать друг другу, ухаживать за больным, включаться в соревнование, подарить книгу сестре, переставит лампу с окна на стол; имени: вера в победу, увлечение поэзией, библиотека учителя или наречия: уверенный в успехе, быстрее лани. Различается глагольное, именное и наречное, беспредложное и предложное, одиночное и двойное (тройное) управление. Если зависимая словоформа может быть заменена вариативной, управление считается вариативным: просить помощи / о помощи (Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – С. 287).

Управление – вид подчинительной связи, которая выражается присоединением к стержневому слову существительного в косвенном падеже с предлогом или без него: строить дом, способный на подвиг, прогулка в лес, втихомолку от родителей. В качестве зависимых слов кроме существительных могут выступать субстантивированные слова и местоимения-существительные: ухаживать за ранеными, помогать им. Средством связи является окончание зависимого слова и, если есть, предлог: ехать морем, ехать по морю. В качестве стержневого может быть слово любой части речи. Поэтому различают управление глагольное: варить варенье, заниматься с детьми; субстантивное: игра с огнём, платье с оборками; адъективное: способный к языкам, видный с высоты; местоименное: некто в белом, кто-либо из знакомых; нумеративное: два дома, пятеро суток; наречное и безлично-предикативных слов: задолго до рассвета, вверх по тропинке, жаль друга; компаративное: белее снега, выше головы. Порядок слов при управлении – постпозиция зависимого слова (Современный русский язык / Под ред. Е. И. Дибровой. – С. 274).

8. Прочитайте определение понятия «примыкание» в учебных пособиях. Сравните их. Какое из них более универсально?

· Примыкание – это подчинительная связь, при которой неизменяемое слово присоединяется в качестве зависимого компонента к глаголу, имени или наречию для выражения определительно-обстоятельственных, обстоятельственных либо комплетивных отношений. Примыкание, в основном, слабая связь, свойственная словосочетаниям с зависимым наречием, неизменяемым прилагательным, формой сравнительной степени прилагательного или деепричастием, которое функционирует как наречие и потому не обособляется в предложении: заниматься вместе, разговаривать вполголоса, человек посмелее, цвет хаки, сидеть согнувшись. Сильное примыкание в таких словосочетаниях встречается преимущественно при употреблении неизменяемых слов при глаголах, требующих информативно-восполняющего слова: поступать необдуманно, относиться сочувственно, находиться вблизи. В словосочетаниях с зависимым инфинитивом примыкание бывает сильным при выражении объектных или комплетивных отношений: может плавать, заставили работать, любит читать и слабым при выражении обстоятельственных отношений: поехали отдохнуть, послали учиться (См. Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – С. 287).

· Примыкание – вид подчинительной связи, при которой в качестве зависимых компонентов выступают неизменяемые слова и словоформы. Например, наречие: повернуть налево, окна настежь; инфинитив: попросить прийти, посоветовать отдохнуть; деепричастие: бежать не оглядываясь, идти задыхаясь; компаратив: работать лучше, просить настойчивее; несклоняемые прилагательные: юбка клеш, пальто реглан. Средство связи при примыкании формально не выражено, эта связь интонационно-смысловая. Стержневым словом может быть слово любой части речи. Поэтому в составе примыкания различают словосочетания: приглагольное: крепко спать, читать вслух; присубстантивное: шапка набекрень, яйца всмятку; приадъективное: слишком добрый, дружески заботливый; принумеративное: дважды два, третий слева; принаречное: весьма положительно, сегодня вечером; при безлично-предикативных словах: очень жаль, нужно позарез. Порядок слов неодинаков для различных словоформ и слов: качественные прилагательные и наречия с суффиксами -о, -е препозитивны, остальные зависимые словоформы постпозитивны: оперативно решать, годный служить, свистеть заливаясь, брат постарше, цвет индиго (Современный русский язык / Под ред. Е. И. Дибровой. – С. 274).

9. Какова роль словосочетаний для словообразования? Проанализируйте примеры.

1) Посевная кампания, позывные сигналы, столовая комната, передовая статья.

2) Нижеподписавшийся (студент), быстрорастворимый (кофе), гладкокрашеная (ткань), дикорастущий (кустарник).

3) Быстрорастущие породы деревьев – быстро растущий город; глубокоуважаемый господин – глубоко уважаемый нами; дорогостоящие товары – дорого стоивший товар; малоосведомленные люди – мало осведомленный; высокооплачиваемая работа – с высоко поднятой головой (о жизни).

При выполнении задания используйте «Правила русской орфографии и пунктуации».

10. В каких случаях возникают проблемы разграничения словосочетания и сложного слова? Как это отражается на написании? Объясните слитное и раздельное написание:

11. Законспектируйте статью М. С. Панюшевой «Синтаксические страдания и курьёзы» (См. «Журналистика и культура русской речи». – Выпуск второй. – М., 1997. – С. 22 – 28).

Укажите причины вариантности на синтаксическом уровне (колебания в формах управления).

Почему один из параграфов статьи носит название «Управление: «зона риска»?

12. Наиболее многочисленные синтаксические ошибки, вызванные нарушением грамматической связи управления между главным и зависимым компонентами словосочетания. Отклонения от нормы могут быть мотивированными (ошибка провоцируется строем предложения: Учителя научат ребят разбираться (в чем?) и привьют им любовь к литературе. – Нарушено управление при однородных членах; законами семантической аналогии: Да о таком подарке можно только позавидовать. – Словосочетание позавидовать о чем возникло на основе ожидаемой аналогии с глаголом мечтать (о чем?). Нужно: позавидовать чему? Или: Тот, кто созерцает за этой историей, знает, чем она может кончиться. В основе этой ошибки лежит общий смысловой компонент синонимического ряда созерцать – наблюдать, следить. Близкие по значению слова синонимического ряда управляют разными предложно-падежными формами; в силу вступает закон аналогии.

Опасность нарушения нормы возникает и под влиянием паронимии: уверенность в свои силы (под влиянием паронима вера в свои силы), одеть пальто (под влиянием надеть – на кого? На что?). Ошибки могут мотивироваться стилистическими причинами: Вследствие болезни не выполнить задание (кн.) – Нужно: не выполнить задания из-за болезни (нейтр.).

Найдите в газетах синтаксические ошибки, связанные с нарушением норм управления. Чем вызваны эти ошибки?

13. Чрезвычайно разветвленная система беспредложных и предложно-падежных сочетаний в русском языке создает немалые затруднения в их использовании.

В некоторых случаях зависимое слово употребляется без предлога, тогда как нормативная связь должна быть предложной. Например, «Восточные товары ломятся обилием товаров (нужно: ломятся от товаров) и наоборот, многочисленные случаи замены беспредложных словосочетаний ошибочными предложными. Например, «В этом списке есть представитель с университета» (правильно: представитель университета).

Чем отличаются данные ниже словосочетания с предложным и беспредложным управлением?

Накрыть на стол и накрыть стол; представитель завода – представитель с завода; отпор врагу – отпор для врага; характеристика студента – характеристика на студента; рецензия статьи – рецензия на статью; план продажи молока – план по продаже молока.

А.

14. Какой из двух вариантов наиболее распространен в русском литературном языке?

Расстояние в десять метров – на расстоянии десять метров; книга издана тиражом в 50 тысяч экземпляров – книга издана тиражом 50 тысяч экземпляров; лампочка мощностью в 100 ватт – лампочка мощностью 100 ватт; девушка ростом в 170 сантиметров – девушка ростом 170 сантиметров.

При выполнении упражнения используйте «Справочник по правописанию, произношению и литературному редактированию» (М., 1999. – С. 284. Авт. Розенталь Д. Э., Джанджанова Е. В., Кабанова Н. К.).

15. Частотны ошибки, связанные с выбором предлога.

а) Различайте антонимичные предлоги с пространственным значением

на – с: на Кипр – с Кипра, на шкаф – со шкафа, на почту – с почты;

в – из: в город – из города, в школу – из школы, в Украину – из Украины.

Запомните:

б) Предлоги вопреки, наперекор, благодаря, согласно употребляются только с дательным падежом (кому? чему?): вопреки здравому смыслу, наперекор судьбе, согласно закону, благодаря хорошей погоде).

в) предлог по во временном значении (значением «после») сочетается с предложным падежом ограниченного круга существительных: по возвращении (из города), по завершении (лекции), по выяснении (причин), по уходе (из университета), по прибытии (поезда в Минск), по достижении (совершеннолетия), по истечении (срока), по предъявлении (документа). По прошествии (срока), по приезде (в деревню) и др.

2) В последнее время наблюдается экспансия предлога по по отношению к другим предлогам. Предлог по характерен для официально-деловой речи. Перенесение предлога по из официально-деловой речи в другие функциональные разновидности литературной речи в другие функциональные разновидности литературного языка является речевой ошибкой (комбайн по уборке свеклы (вместо: комбайн для уборки свеклы), получить приз по стрельбе (вместо: поучить приз за стрельбу), отклики по этому материалу (вместо: отклики на этот материал).

16. В работе над созданием текста и его редактированием часто приходится сталкиваться с вопросами синтаксического управления – выбором надлежащей падежной формы и подходящего предлога. Несмотря на значительную стабильность конструкций с управлением, нередко наблюдаются случаи колебания, варианты, вызывающие затруднения.

Выпишите 10 примеров словосочетаний с вариантным управлением из словарей-справочников (Д. Э. Розенталь. Управление в русском языке. Словарь-справочник. Для работников печати. – М., 1986. – 229 с.; Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка. Словарь-справочник / Под ред. К. С. Горбачевича. – Л., 1973. – 518 с.).

Дата добавления: 2015-11-14