Концепция/сценарий проекта «Назад в будущее».

Легкая музыка background

АНЯ: Здравствуйте, ребята! Я маленькая фея и меня зовут Аня. Я пришла к вам из волшебной сказки посмотреть ваш мир и увидела, что вы еще не готовы к празднику, поэтому я принесла сказку с собой! Сегодня вы побываете в моем мире и узнаете много нового и интересного; познакомитесь с моими хорошими друзьями, которых я привела с собой. Сегодня мы с вами совершим необычное путешествие не только в пространстве, но и во времени.. Давай те уже скорей отправимся в путь!!!

Звук заводящейся машины

АНЯ(говорит с детьми подходит к машине и убирает покрывало): Что же там такое, давай те посмотрим!

В самом начале учёный и Снегурочка, сидя в машине, пытаются её запустить, но понимают, что остался только каркас, потому что все детали и оформление учёный потерял из-за рассеянности, когда проводил свои опыты и летал в прошлое и будущее. СНЕГУРКА немного ругается, но учёный обещает всё исправить, потому что пришли дети, которые помогут машину восстановить.

СНЕГУРКА: Ну что, поехали?!

X: Куда поехали? У нас только что сломался наноэдьюкатор!!!

СНЕГУРКА: Что это такое??? Разве мы без него никуда не уедем?

X: Конечно нет! Нужно срочно найти недостающие детали, которые я потерял… Кстати, куда мы попали???

СНЕГУРКА: Смотри, вокруг много детей! Давай их спросим, где мы?

Обращается к детям.

СНЕГУРКА: Ребята, в какой год мы попали???

Дети отвечают…

СНЕГУРКА: О! 2012 год! Ребята, а вы узнали меня?

Дети отвечают: Да, Снегурочка!

X (бредит): 2012 год… как же мы могли… как же мы могли…

СНЕГУРКА: А вы узнаете, кто этот человек?

Дети гадают, отвечают, другие герои (мы) тоже помогают отвечать.

СНЕГУРКА: Это великий ученый будущего Мистер Икс! Сейчас ему всего 3 года, в вашем времени, и через 50 лет он придумает машину времени! (показывает на каркас). Которая вот таким вот образом сломается…

X: Ничего, ничего... Мы достанем детали.. так так так… Сейчас 2012 год… У них явно должны быть лазеры… Обращается к детям. Ребята, в 2012 году уже придумали лазеры???

Дети отвечают. Герои подсказывают. Кто-то из нас показывает детям лазерную указку и команде старших нужно ее выиграть.

X: Отлично! Кто со мной добывать лазер???

СНЕГУРКА: Постой! Машина то наша совсем без стекол и дверей! Нужно привести ее в порядок! Давайте вместе сделаем для нее корпус и раскрасим ее, чтобы она смогла работать! Кто мне поможет это сделать?

X и Снегурочка набирают команды и выполняют задания.

Задание №1 для старших. Викторина. Дело в том, что учёный, пока путешествовал везде во времени и пространстве, видел много всяких разных удивительный вещей. И пытался всё это записать, но иногда, по рассеянности, писал то, чего не бывает. Дети должны помочь ему отгадать, что было на самом деле, а что нет. За каждый правильный ответ – всем по конфетке.

Дополнительно.

1. Играющие образуют круг. По сигналу ведущего играющие начинают считают от 1 до 70. Считают по очереди, справа налево. Число, в состав которого входит цифра 7 (7, 17, 27…), произносить нельзя. Вместо этого игрок должен обежать круг справа налево. Как только он встанет на свое место, игра продолжается. Кто ошибется и назовет «запрещенную» цифру или побежит не туда, куда следует, должен обежать круг не один, а два раза.

2. Участники называют страны, которые они хотели бы посетить: Игорь - Италия, Галя - Греция, Саша - Судан, Петр - Парагвай, Маша - Мексика, Лена - Люксембург, Яна - Япония и т.д. Можно дополнительно поставить условие, что участники должны называть только те страны, которые они действительно хотели бы посетить.

Младшие уходят с Дедом Морозом делать корпус и раскрашивать. Задание №1 для младших (ОТВЕТСТВЕННАЯ ОЛЯ): украшение машины времени.

Во время выполнения заданий играет веселая музыка.

Длительность первых заданий 15 минут.

X: Ура!!! Мы достали лазер!!! Давайте скорей поставим его и запустим машину времени!!!

СНЕГУРКА: А мы как раз сделали корпус и раскрасили!!! Ну что, наконец-то сейчас я вернусь к своему Деду Морозу!!!

Ученый и старшие дети помогают крепить лазерную указку в машину времени. Снегурочка с младшими заканчивает установку украшений. Ученый запускает машину времени.

Звук двигателя болида формулы 1.

Но затем включается очень старая песня с граммофонным качеством.

Старая американская песня.

X: Мы попали в прошлое! Ах, как же я мог забыть… Чтобы попасть в будущее нам нужна еще одна деталь! Интересно, какой сейчас год?

СНЕГУРКА (глядя на руку): Давай определим это по моим наручным солнечным часам!!! Хм.. что-то они совсем ничего не показывают…

Падает сверху газета, ученый поднимает ее и читает.

X: Смотрите, газета… Мы сейчас в Америке в 1900 году… Мы переместились не только во времени, но и в пространстве! Так, ребята, нам нужен трансформатор Тесла для путешествия в будущее!!! Я знаю, где его достать! Как раз он только что был изобретен, нам с вами невероятно везет!!!

Выходит ученый Тесла.

ТЕСЛА: А вы не видели мою газету???

X: Это же сам Никола Тесла!!! Мое почтение! А случаем, нет ли у Вас Вашего трансформатора? Нам его как раз не хватает, чтобы вернуться домой!!!

ТЕСЛА: Конечно же есть! Но просто так я вам его не дам, вы должны его заработать! И сыграть со мной в одну игру… (J)

СНЕГУРКА(обращается к младшим детям): Ну раз мы в Америке, то давайте сходим к моему дяде, Санта-Клаусу!!!

Ученый и Тесла уходит со старшими детьми выполнять задание №2 для старших, а Снегурочка уходит с младшими и играют в викторину.

Дата добавления: 2015-11-14